4.3自然资源与人类活动【学习目标】1、明确自然资源的概念，理解区分可再生资源与非可再生资源。2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征。【前置作业】1、自然资源是指人类可以__________从__________获得，并用于__________和__________的__________和__________。2、自然资源从表现形式上看，主要包括__________、土地资源、__________、__________和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况...
4.2.2山地的形成一、选择题下图为美国某地质勘探队在某地小范围开采油页岩时，依次钻取的地下岩蕊示意图，读图回答1-2题。1．图示甲、乙、丙三个岩蕊是沿一直线钻取的，据此可以判断该地地质构造是A．背斜B．向斜C．断层D．上升岩体2．下列关于图示甲、乙、丙三个岩蕊的说法中不正确的是A．甲处地表可能发生过侵蚀现象B．乙处可能储存地下水C．丙处地表岩层有缺失D．乙处适宜开挖隧道答案B读我国某处风蚀蘑茹等高线图(实线为图...
第四章非金属及其化合物4.1无机非金属材料的主角——硅砂中之宝——硅当你漫步在海岸、河边，看到那些洁净的砂粒，你未必会注意它。常言道：“砂里淘金”。可是历来人们总是毫不可惜地把砂子丢弃。但你是否知道，砂子里面还含有一种比金子有用得多的元素呢？这就是硅，如果说碳是有机世界的“主角”，那么，无机世界的“主角”该算是硅了。硅是地壳中第二个含量最多的元素，仅次于氧。在地壳中，绝大部分的硅是以二氧化硅的形式...
细胞的增殖基础扫描一，动植物细胞有丝分裂的区别1.纺锤体形成方式不同：植物细胞在前期，由发出纺锤丝构成纺锤体；动物细胞在前期通过发出纺锤丝构成纺锤体。2.胞质分裂方式不同：植物细胞在，通过分割细胞质；动物细胞在，通过细胞凹陷形成，环沟不断加深分裂细胞质。二，有丝分裂的特征和意义1.特征：亲代细胞的染色体经过后，到两个子细胞中。2.意义：在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了。三，制作并观察植物细胞有丝分...
油脂（第二课时）一、教学目标1．知识目标：理解油脂的化学性质，常识性介绍肥皂、合成洗涤剂与人体健康等知识2．能力目标：通过联系生活、生产实际问题培养学生对知识的迁移能力和推理能力3．情感、态度和价值观目标：通过对肥皂制取的探究，认识化学对日常生活的重要意义二、教学重点难点重点：油脂的化学性质难点：油脂的皂化反应及工业制取肥皂的工艺过程三、教学过程教学内容［预习检查］1．从“油脂的结构”特征分析它可...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评4.2.2最大值、最小值问题1．会用导数求函数的最值．(重点)2．能用导数解决生活中的优化问题．(重点)3．通过具体问题体会数学建模的方法和导数在解题中的作用．(难点)[基础初探]教材整理函数的最值阅读教材P90“例4”以上部分，完成下列问题．函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最大(小)值点x0指的是：函数在这个区间上所有点的函数值都______________________，最大(小)值或者在____________取得，或者...
专题十四精准赏析古诗的表达技巧1．阅读下面这首诗，然后回答问题。别吴仲俊[宋]吴锡畴背人春事①水趋东，浅紫深红次第空。宿霭未干桑叶雨，薄罗初试棟花风。诗联锻炼微吟里，豪气施行半醉中。此去相逢堪几度，别怀作恶②老来同。注①春事：春意，春天的景象。②作恶：指忧郁不快。鉴赏这是一首送别诗，诗人从离别之时的自然现象入手，前两联，侧重于景物描写，写暮春季节所特有的景象；后两联，侧重于写人，“微吟”“半醉”是...
地表形态的塑造第二节山地的形成（共2课时第1课时）一、单项选择题：（每小题7分，共56分）1.“背斜成谷”的原因是（A.断裂作用B.侵蚀作用C.搬运作用D.沉积作用2.下列地形属于断层一侧相对下降的岩体是（）A.华山B.汾河谷地C.庐山D.黄河三角洲读图，完成3~4题。3．四幅地质构造图中，属于褶皱的是()A．①②B．②③C．③④D．①③4．四幅地质构造图中，有向斜山、地堑景观的分别是()A．①②B．②③C．③②D．④①读图，回答5-6题...
第四节氨硝酸硫酸第三课时硫酸的性质学习目标1、熟记浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)的表现方式。2、记住硫酸根离子的检验原理。3、能通过实验等途径获取有用信息，并培养用规范化学语言表达、交流的能力。4、培养学生严谨求实的科学态度和勇于求异的创新精神。新知预习知识点一：稀硫酸的性质硫酸是二元强酸,具有酸的通性。1、向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液，显色。2、与活泼金属（如Fe）反应，。3、与所有的碱（如NaOH...
第2课时圆周运动向心加速度向心力一、圆周运动1.匀速圆周运动(1)定义：做圆周运动的物体，若在相等的时间内通过的圆弧长相等，就是匀速圆周运动。(2)特点：加速度大小不变，方向始终指向圆心，是变加速运动。(3)条件：合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心。2.描述圆周运动的物理量描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、频率、转速等，现比较如下表：定义、意义公式、单位线速度(v)①描述圆周运动的物...
习题5.11．判断全体n阶实对称矩阵按矩阵的加法与数乘是否构成实数域上的线性空间．答是．因为是通常意义的矩阵加法与数乘,所以只需检验集合对加法与数乘运算的封闭性.由n阶实对称矩阵的性质知，n阶实对称矩阵加n阶实对称矩阵仍然是n阶实对称矩阵，数乘n阶实对称矩阵仍然是n阶实对称矩阵,所以集合对矩阵加法与数乘运算封闭,构成实数域上的线性空间.2．全体正实数R+,其加法与数乘定义为判断R+按上面定义的加法与数乘是否构成实数...
(d)200AP=200N200200CBD132(f)AP=qaaqBD12aaM=qa2Cq(c)aaP=qaM=qa2CBA21qaP=qaCBQ1M1qaP=qaCBQ2M2M=qa2AP=200NCBDRARD4-1.试求图示各梁中截面1、2、3上的剪力和弯矩，这些截面无限接近于截面C或D。设p、q、a均为已知。解：（c）（1）截开1截面，取右段，加内力（2）求内力Q1=P+qa=2qaM1=−P×a−qa×a2=−32qa2（3）截开2截面，取右段，加内力（4）求内力Q2=P+qa=2qaM2=−P×a−qa×a2+M=−12qa2（d）（1）求约束反力RA=100NRD=...
《基本平面图形》一、复习预习1、经过一点可以画直线，经过两点能画直线，只能画2、线段___可以无线延伸，射线可以向___个方向无线延伸，直线可以向___个方向无线延伸。线段有____种表示方法，射线有____种表示方法，直线有____种表示方法，其中只有________是可以度量的。3、两点之间_______最短。_________________叫做两点之间的距离。4、（1）角是由两条组成，顶点。两条射线是这个角的。（2）角也可以看成是由绕着它的旋转...
第2讲平抛运动[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明平抛运动dd1.不要求推导合运动的轨迹方程．2.不要求计算与平抛运动有关的相遇问题．3.不要求定量计算有关斜抛运动的问题.平抛运动1．定义将一物体水平抛出，物体只在重力作用下的运动．2．性质加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．平抛运动的研究方法将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，分别研究两个分运动的规律，...
第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量【学习目标】1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。2.结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。【基础梳理】一、地质作用1、地质作用分为、。2、内力作用的能量来自，主要表现为、和，其中是塑造地表形态的主要方式。3、按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为运动和运动。水平运动常在地表形成和；垂直运动引起和。就全球规模的运动而言，地壳运动以运动为主，运动为辅...
30平抛运动[方法点拨](1)要从分解的角度处理平抛运动．(2)两个基本关系：速度分解关系、位移分解关系．1．(2017天津五区县模拟)甲同学以速度v1将铅球水平推出，推出点距地面高度为H1，乙同学身高较高，将铅球在距地面H2高度处水平推出(H2＞H1)，两位同学推出铅球的水平位移恰好一样，不计空气阻力的作用，则乙同学推出铅球的速度为()A.v1B.v1C.v1D.v12．(多选)(2017四川绵阳二诊)一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图1所示，发射机...
夯基保分练万有引力定律与天体运动[A级保分练]1．(2017湖北七市联考)人造地球卫星在绕地球做圆周运动的过程中，下列说法中正确的是()A．卫星离地球越远，角速度越大B．同一圆轨道上运行的两颗卫星，线速度大小一定相同C．一切卫星运行的瞬时速度都大于7.9km/sD．地球同步卫星可以在以地心为圆心、离地高度为固定值的一切圆轨道上运动解析：选B卫星所受的万有引力提供向心力，则G＝m＝mω2r，可知r越大，角速度越小，r一定，线速...
36双星与多星问题[方法点拨](1)核心问题是“谁”提供向心力的问题．(2)“双星问题”的隐含条件是两者的向心力相同、周期相同、角速度相同；双星中轨道半径与质量成反比；(3)多星问题中，每颗行星做圆周运动所需的向心力是由它们之间的万有引力的合力提供，即F合＝m，以此列向心力方程进行求解．1．(2018四川泸州一检)“双星体系”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的半径远小于两个星球之间的距离，而且双星系统一般远离其他...
4.1线段、射线、直线班别：学号：姓名：学习目标:1、理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示。2、知道“两点确定一条直线”。学习过程一、预习：阅读课本第106页～第107页回答下列问题。1、观察：（1）绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做；（2）手电筒、探照灯的灯光可以近似地看做；（3）将线段向两个方向无限延长就形成了。2、线段、射线、直线的画法、表示方法、区别：名称图形表示方法可向几方延伸端点个数能否度...
第四章摩擦主要研究内容滑动摩擦考虑滑动摩擦的平衡问题滚动摩擦简介摩擦：两相接触的物体当有相对运动或相对运动趋势时两物体间彼此产生了相互阻碍其运动的现象。有害：给机械带来多余阻力，使机械发热，引起零件磨损、噪声和消耗能量。有利：用于传动，制动，调速等，没有摩擦，人不能走路，车不能行驶。两种基本形式：滑动摩擦和滚动摩擦。第四章摩擦滑动摩擦滑动摩擦力：两个相互接触的物体，发生相对滑动或存在相对滑动趋...
