程序框图：图形符号：顺序结构：条件结构：捕鱼和分鱼A、B、C、D、E五个人在某天夜里合伙去捕鱼，到第二天凌晨时都疲惫不堪，于是各自找地方睡觉。日上三杆，A第一个醒来，他将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，拿走自己的一份。B第二个醒来，也将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，保持走自己的一份。C、D、E依次醒来，也按同样的方法拿走鱼。问他们合伙至少捕了多少条鱼？Totalnumberoffishcatched=312111：在算法的程序框图中...
第二节地球仪和经纬网学习目标：1.学会在地球仪上识别地轴、两极和赤道，了解地球仪的作用和与真实地球的区别。2.能够在地球仪上描绘经线，了解经线的特点，掌握经度的划分和排列规律。3.通过观察对比0度经线、180度经线、西经20度和东经160度经线穿过的陆地和海洋，了解并掌握东西半球的分界线，学会根据某地的经度判断其所在的东西半球。1地球的模型——地球仪地轴：假想的地球旋转围绕的轴北极：地轴北端与地球表面的交点赤...
设施农业12提高农业生产效率3提高农业生产效率的途径养猪场4提高农业生产效率的途径提高农业生产的主要对象是植物、动物和微生物等生物体，它们的生长发育受哪些因素的影响？5提高农业生产效率的途径内因：外因：指基因潜力，是优质农产品产量和质量的内在保证。指生物生长发育的环境因素。6提高农业生产效率的途径提高基因潜力杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种转基因技术育种7提高农业生产效率的途径有了好的品种，怎样保...
第一章人口的变化第三节人口的合理容量1学习目标：1.了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2.理解环境承载力与环境人口容量、人口合理容量的联系和区别。(重难点)3.掌握影响人口容量的因素。(重点)2[自主预习探新知]一、地球最多能养活多少人1．环境承载力概念：指_____能持续供养的人口数量衡量指标：__________2．环境人口容量(1)环境人口容量：指某区域所能_________的人口数量。环境人口数量持续供...
4电势能和电势[课标解读]1.通过讨论静电力对试探电荷做功，知道静电力做功与路径无关的特点.2.将静电力做功与重力做功进行类比，理解静电力做功与电势能变化的关系．认识电势能的相对性.3.知道电势的定义方法及其定义公式、单位.4.知道等势面的定义，知道电场线一定垂直于等势面．01课前自主梳理02课堂合作探究课时作业03课后巩固提升一、静电力做功的特点1．静电力做功在匀强电场中，静电力做功W＝，其中θ为电场力与位移之间...
第一章电与磁第三节认识磁场[学业考试要求]1.了解磁场、磁感线、磁感应强度和磁通量.2.知道几种特殊的磁体的磁感线分布．考点一磁场1．磁场的产生：磁体周围、电流周围、运动的电荷周围都存在磁场．2．磁场的基本性质：对放入磁场的_____有磁场力作用，对放入磁场的电流、运动电荷可能有磁场力作用．3．磁体磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____．磁体排斥吸引注意：磁极间的相互作用、电流间的相互作用...
本学案栏目开关1学案1质点参考系空间时间[学习目标定位]1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道时间和时刻的区别，会在坐标轴上表示时间和时刻．学案1本学案栏目开关2知识储备区学案11．机械运动：一个物体相对于另一个物体，叫机械运动．2．质点：在研究物体的运动时，如果物体的和可以忽略不计，就可以把整个物体简化为一个有...
阶段整合第1、2章12（一）对照原则1.概念解读:(1)目的:通过设置对照实验,既可排除无关变量的干扰,又可增加实验结果的可信度和说服力。(2)实验设置:一个实验可包括实验组和对照组。①实验组是接受实验变量处理的对象组;②对照组是不接受实验变量处理的对象组。32.对照设计的形式:(1)空白对照:对照组为不做任何处理的对象组。(2)自身对照:实验与对照在同一对象上进行,不另设对照组。(3)条件对照:给实验组某种条件的处理,给对照组...
数学选修2-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1．1.2四种命题22互动探究学案3课时作业学案1自主预习学案3自主预习学案4阿凡提之《金币与毛驴的故事》中，有一天，财主想要阿凡提的毛驴但又不想给金币，就对阿凡提说：“你给我毛驴，我就给你金币”．阿凡提回答到：“你给我金币，我就给你毛驴”。狡猾的财主说：“你不给我毛驴，我就不给你金币”，阿凡提想了想说：“你不给我金币，我就不给你毛驴”。想想...
第一单元生物和生物圈第一章认识生命第二节调查周边环境中的生物1学习目标1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。2.描述身边的生物和它们的生活环境。3.关注周边生物的生存环境。2课前预习一、调查1.调查时首先要明确和，并制订合理的。2.如果调查的范围过大，不可能逐个调查，就要选取一部分对象作为。3.调查可分为和。调查对象调查方案调查目的普查抽样调查样本3二、生物的分类4.按照形态结构的特点，将生物归为、和其他...
第一章§1.1变化率与导数1.1.1变化率问题1.1.2导数的概念1学习目标1.了解导数概念的实际背景.2.会求函数在某一点附近的平均变化率.3.会利用导数的定义求函数在某点处的导数.2问题导学达标检测题型探究内容索引3问题导学4知识点一函数的平均变化率假设如图是一座山的剖面示意图，并建立如图所示平面直角坐标系.A是出发点，H是山顶.爬山路线用函数y＝f(x)表示.自变量x表示某旅游者的水平位置，函数值y＝f(x)表示此时旅游者所在的...
精彩练习九年级数学第一章二次函数1.3二次函数的性质练就好基础更上一层楼开拓新思路ABC1练就好基础ADAB2第3页二次函数的性质2-1＜x＜3（第4题图）3第4页二次函数的性质解：(1)由题意，把点(0，3)代入抛物线y＝－x2＋(m－1)x＋m，得m＝3.∴y＝－x2＋2x＋3.令y＝0，则－x2＋2x＋3＝0，解得x1＝－1，x2＝3.∴抛物线与x轴的交点坐标为(－1，0)，(3，0). y＝－x2＋2x＋3＝－(x－1)2＋4，∴顶点坐标为(1，4)．(2)当x≥1时，y随x的增...
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精彩练习九年级数学第一章二次函数阶段性测试（三）考查范围：二次函数(1.1～1.4)11．抛物线y＝－x2＋4x－4的对称轴是()A．x＝－2B．x＝2C．x＝4D．x＝－42．抛物线y＝3x2向右平移1个单位，再向下平移2个单位，所得到的抛物线是()A．y＝3(x－1)2－2B．y＝3(x＋1)2－2C．y＝3(x＋1)2＋2D．y＝3(x－1)2＋23．如图所示，若一次函数y＝ax＋b的图象经过二、三、四象限，则二次函数y＝ax2＋bx的图象可能是()A.B.C.D.选择题(每小题4分...
第一章常用逻辑用语11.命题(1)命题的真假判断①应先判断命题是简单命题还是复合命题.②三种复合命题的真假判断:依据三种复合命题的真假规律.③简单命题的真假判断,应先分清条件和结论,写成“若p,则q”的形式,再作判断.既可直接判断真假,也可转化为判断它的逆否命题“若q,则p”的真假.④判断一个命题为真命题,需要说明道理,甚至需要给出证明;判断一个命题为假命题,只需要举反例,或者用反证法进行证明.(2)四种命题的概念2若原命题...
1：一群小兔，一群鸡，两群合到一群里，要数腿共48，要数脑袋整17，多少只兔多少只鸡？2：谁在说谎张三说李四在说谎，李四说王五在说谎，王五说张三和李四都在说谎。现在问：这三人中到底谁说的是真话，谁说的是假话？*运行结果Zhangsantoldalie(张三说假话)Lisitoldatruch.(李四说真话)Wangwutoldalie.(王五说假话)如何规范来求解呢？我们先来学习下面内容1程序框图又称流程图,是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图...
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物121．理解线形动物、环节动物的主要特征。线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。2．了解蛔虫的生活习性与蛔虫病的预防。3．通过对蚯蚓的观察学习观察动物的形态结构和生理机能。3【例】(2014苏州)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“...
第一章算法初步11．3算法案例2[学习目标]1.会用辗转相除法与更相减损术求两个数的最大公约数(易错点、易混点)．2.会用秦九韶算法求多项式的值(难点)．3.会进行不同进位制之间的数的转化(重点、难点)．31．辗转相除法与更相减损术(1)辗转相除法：又叫欧几里得算法，是一种求两个正整数的最大公约数的古老而有效的算法．(2)更相减损术：我国古代数学专著《九章算术》中介绍的一种求两个正整数的最大公约数的算法．42．秦九韶算法...
第一章雅典梭伦改革第三节梭伦改革的历史作用1分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。2一、奠定了雅典民主政治的基础1．奠定民主政治基础的梭伦改革(1)局限性：①仍保有某些特权，并想复辟。②重分土地的要求未能实现，要求继续改革。③贵族平原派、小农山地派和工商业者海岸派三派势均力敌、针锋相对。氏族贵族下层平民3(2)进步性：①债务和债务奴隶制的废除，为雅典民主政治奠定了坚实的基础。②四个公民等级的划分，使的人...
地理必修①人教版新课标导学1第一章行星地球第三节地球的运动第三课时地球公转的地理意义2地理必修①人教版情景导读学习目标课标要求重点难点2017年6月，小明的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。2017年12月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了，他感到困惑：那天看房时，小院内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？你能帮助他分析原因吗？分析地球运动的地理意义1．昼夜长短纬度变化规律及季节变...
