知识体系构建高考题型对接题型一原子结构基础应用1．(2016江苏)下列有关化学用语表示正确的是()A．中子数为10的氧原子：108OB．Mg2＋的结构示意图：C．硫化钠的电子式：D．氨气分子的电子式为【解析】中子数为10的氧原子为188O，A错误；Mg2＋质子数为12，核外电子数为10，B正确；Na2S为离子化合物，电子式为，C错误；D项，电子式中，没有写出N原子最外层上的1对孤对电子，错误。【答案】B2．中国科学技术名词审定委员会已确定第...
1引例已知：sin0.8，填空：cos______哈哈~~~~~~~~我换了个马甲！小样！别以为你换了个马甲我就认不出你了！0.6±2复习：三角函数的符号已知：sin0.8，填空：cos______±0.6xyOsin、csc、、、、＋＋xyOcos、sec、、、、＋＋xyOtan、cot、、、、－－－－＋－＋－3已知：sin0.8，填空：cos______在初中，我们学过以下三个三角公式：22sincos1sintancostancot1...
一、柱、台、锥、球的结构特征二、柱体、锥体、台体、球体的表面积、体积1、面积公式2、体积公式球体的表面积与体积2V=4/3πR3S=4πR习题：1．一个棱柱是正四棱柱的条件是（）.A.底面是正方形,有两个侧面是矩形B.底面是正方形,有两个侧面垂直于底面C.底面是菱形,且有一个顶点处的三条棱两两垂直D.每个侧面都是全等矩形的四棱柱2．下列说法中正确的是（）.A.以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥B.以直角梯形的一腰为轴...
1.1.2集合间的基本关系11.集合、元素2.集合元素的特性：确定性、互异性，无序性3.集合的表示方法：列举法、描述法4.常用数集：ZQRNNN,,,,*或复习引入:2实数有相等关系、大小关系，如5＝5，5＜7，5＞3，等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系？思考3观察以下几组集合，并指出它们元素间的关系：①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②设A为某校高一(1)班男生的全体组成的集合，B为这个班学生的全体组成的集合③A={四边...
等高线地形图的判读和应用1等高线地形图AB2•凹地（盆地）凹地（盆地）————•密闭等高线密闭等高线•外高内低外高内低山顶山顶————•密闭等高线密闭等高线•外低内高外低内高3•凹地（盆地）凹地（盆地）————•密闭等高线密闭等高线•外高内低外高内低山顶山顶————•密闭等高线密闭等高线•外低内高外低内高4山脊山脊————等高线等高线向低处突出向低处突出山谷山谷————等高线等高线向高处突出向高处突...
1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象12正弦函数、余弦函数的图象函数y=sinxy=cosx图象图象画法“五点法”“五点法”关键五点(0，0)，______，(π，0)，______，(2π，0)(0，1)，______，(π，-1)，______，(2π，1)(21)，(32,1)(20)，(32,0)31.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)正弦函数y=sinx的定义域为［0,2π］.()(2)利用正弦线能够作出正弦函数的图象.()(3)作正弦函数图象时，角的大...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.2函数及其表示第一章1.2.2函数的表示法第一课时函数的表示法课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习如果一个人极有才华，我们会用“才高八斗”来形容他；如果一个人兼有文武才能，我们会用“出将入相”来形容他；如果一个人是稀有而可贵的人才，我们会用“凤毛麟角”来形容他；如果一个人品行卓越，天下绝无仅有，我们会用“...
1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象1角的正弦线和余弦线:oxy11Mx正弦线MP余弦线OMP21.利用单位圆中的三角函数线作出sin,Ryxx的图象，明确图象的形状.（难点）3.用“五点法”作出正弦函数、余弦函数的简图，并利用图象解决一些有关问题．（重点、难点）cos,Ryxx2.根据关系，作出的图象.πcossin(2)xx（难点）31、如何利用正弦线画出的图象？sin,0,2yxxo1xyo232266723611...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.2函数及其表示第一章1.2.2函数的表示法第二课时分段函数与映射课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习某魔术师猜牌的表演过程是这样的，表演者手中持有六张扑克牌，不含王牌和牌号数相同的牌，让6位观众每人从他手里任摸一张，并嘱咐摸牌时看清和记住自己的牌号，牌号数是这样规定的，A为1，J为11，Q为12，K为13，其余的以牌...
Rxxy,sinRxxy,cos:正弦函数:余弦函数引入1例1、画出下列函数的简图:];2,0[,sin1)1(xxy].2,0[cos,(2)xxy22π23πx0π2πsinx0１0－101+sinx121012-25O32¦Ð2¦Ð2¦Ðgx=sinxfx=1+sinx列表描点，连线，画出简图解（1）32-2510gx=cosxfx=-cosxO2¦Ð32¦Ð2¦Ð2π23πx0π2πcosx10-101-cosx-1010-1列表描点，连线，画出简图解（2）4练1、画出下列函数的简图:0,];...
发酵技术1单元概述，明确目标食品保存克隆技术乳酸发酵酒精发酵基因工程生物技术发酵技术1、学会制作酸奶的方法。2、说出乳酸发酵的原理。3、描述酒精发酵的原理。2馒头、酸奶、泡菜、酒3生物学上，人们把微生物的【无氧呼吸】称为【发酵】。什么叫发酵？4乳酸菌（厌氧细菌）原理(98页)：应用：酸奶、泡菜乳酸发酵：一、乳酸发酵在适宜的温度和无氧条件下，乳酸菌利用葡萄糖生成乳酸。5【探究制作酸奶需要的条件】自读课本96-97...
1.4实验：用打点计时器测速度学习重难点打点计时器的工作原理及使用方法纸带的选取及数据处理根据数据描绘图象速度-时间图象1知识回顾•一、电磁打点计时器和电火花打点计时器•（【问题导学】1）•电源种类（G1C2）•打点频率（G2C1）•哪个更精确（G3C2）2知识回顾•二、打点计时器的使用•1.使用步骤及注意事项（【探究点一】）•墨粉纸套在纸盘轴上，将有墨粉的一面朝向纸带，纸带穿过限位孔。•实验步骤•（1）把电火花计...
第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题1【阅读教材】根据下面的知识结构图阅读教材，并识记命题的概念、结构，初步掌握其真假的判断方法.2【知识链接】1.语句的分类：语句一般分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，如“是无理数吗？”属于疑问句.2.相关数学结论：指已学过的概念、公理、定理、推论等数学结论.如平行于同一条直线的两直线平行等.23主题一：命题的定义及分类【自主认知】1.阅读下面的语句，它们的表述形...
1.4.3正切函数的性质与图象1三角函数线yxoMPA(1,0)TMP是正弦线OM是余弦线AT是正切线yxoMPATyxoMPATyxoPMAT2的图象现在利用正切线画出函数2,2)(tan,xxy111oxy024423利用正切函数的周期性,把图象向左,右扩展,得到正切函数的图象并把它且,)(,2tan,ZkkxRxxy叫做正切曲线.xy0223223xy02232234正切函数图象的简单画法：三点两线法.“...
1.3.1空间几何体的表面积1问题情境：现泗阳纸盒厂接到生产一批“薯愿”包装盒的订单，为了预估成本，现要对包装盒的表面积进行计算，你知道如何计算它的表面积吗？事实上，“薯愿”包装盒是由一些平面多边形围成的几何体.它可以沿着包装盒的某些棱将它剪开而展开成平面图形,这个平面图形的面积就是它的表面积2多面体的平面展开图多面体是由一些平面多边形围成的几何体.一些多面体可以沿着多面体的某些棱将它剪开而展开成平面...
1.4.3正切函数的性质与图象12函数y=tanx的图象和性质解析式y=tanx图象定义域___________________________值域__{x|xRxk,kZ}2且R3解析式y=tanx周期___奇偶性_______单调性在开区间___________________上都是增函数π奇函数(k,k)(kZ)2241．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)正切函数的定义域和值域都是R.()(2)正切函数在R上是增加的.()(3)正切曲线是中心对称图形,有无数个对称中心.()(4)正...
1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一)12A,ω,φ对函数y=Asin(ωx+φ)的图象变化的影响(1)φ对函数y=sin(x+φ),xR∈的图象的影响左右3(2)ω(ω>0)对y=sin(ωx+φ)的图象的影响(3)A(A>0)对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响缩短伸长伸长缩短141．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)对函数y=Asin(ωx+φ)的图象进行变换时,必须先平移再伸缩.()(2)由函数y=sinx的图象得到函数y=sin(x+φ)的图象,需要向左平移φ个单位长度.()(3)“五...
§1.3三角函数的诱导公式(二)第一章三角函数1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”“发现”过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力.1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六...
