第六单元生物的繁衍和发展第一章生物的繁殖第二节动物的生殖和发育第2课时11.说出两栖类的生殖和发育过程及特点。2.通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。3.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。4.描述鸟类的生殖和发育过程。21.鸟卵的卵壳上有许多肉眼看不到的气孔,为了探究鸟卵壳上气孔的作用,小丽做了以下实验。请你根据所学知识,与小组成员讨论并将下面的实验补充完整。(1)取两枚鸡蛋。(2)在...
第3课时蒸馏和萃取目标导航1.掌握蒸馏和萃取操作的原理和基本方法。2.掌握蒸馏和萃取操作所适用的物质。3.通过蒸馏和萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法,建立提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。1.掌握蒸馏、萃取和分液的基本操作。2.不同物质的分离与提纯方法的选择。激趣诱思预习导引1.蒸馏(1)原理。定义:利用液态混合物中各组成成分的沸点(通常相差30℃以上)不同,用加热的方法进行分离提纯的操作过程。过...
1.6三角函数模型的简单应用12现实生活中有很多现象在进行周而复始地变化，用数学语言可以说这些现象具有周期性，而我们所学的三角函数就是刻画周期变化的典型函数模型，比如下列现象就可以用正弦型函数模型来研究，这节课我们就来探讨三角函数模型的简单应用.3)0,0()sin(AxAy正弦型函数1.物理情景——①简谐运动②星体的环绕运动2.地理情景——①气温变化规律②月圆与月缺3.心理、生理现象——①情绪的波动②智力...
第三节民族1图释导学梳理归纳评价园地2图释导学图释导学民族分布特点中华民族大家庭3一、中华民族大家庭一、中华民族大家庭构成语言文字服饰节日文化4以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族：壮族人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族民族构成一、中华民族大家庭一、中华民族大家庭5思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？我国是以汉族为主的多民...
1.3简单的逻辑联结词1引入歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位文艺批评家“狭路相逢”.这位批评家生性古怪，遇到歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走，一边大声说道：“我从来不给傻子让路！”面对如此尴尬局面，但见歌德笑容可掬，谦恭地闪在一旁，一边有礼貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反.”结果故作聪明的批评家，反倒自讨个没趣.2在这个故事里，批评家用他的语言和行动表明了这样几...
第2课时元素周期表和元素周期律的应用1【新课导入】1875年,法国化学家布瓦博德朗在分析比利牛斯山的闪锌矿时发现了一种新元素,他将这种新元素命名为镓,以表达他对他的祖国法兰西的热爱,并公布了测得的关于镓的主要性质。不久他收到了门捷列夫的来信,门捷列夫在信中指出:关于镓的比重不应该是4.7,而是5.9～6.0。当时布瓦博德朗很是疑惑,他是唯一掌握金属镓的人,门捷列夫是怎样知道镓的比重的呢?【课标要求】1.了解元素周期表中金...
第3课时物质的量在化学实验中的应用目标导航1.理解物质的量浓度的基本含义,掌握物质的量浓度的简单计算。2.掌握溶液稀释时有关的计算。3.初步学会使用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液(只要求会配制没有明显热效应的溶液)。1.理解物质的质量、物质的量、质量分数、物质的量浓度之间的相互关系及有关计算。2.掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法。激趣诱思预习导引1.物质的量浓度(1)定义:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量,称...
1.1回归分析的基本思想及其初步应用（一）——回归直线方程1对于两个变量，当自变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系。2、相关关系的定义：一.回顾复习1、两个变量的关系不确定性关系确定性关系——函数关系线性相关非线性相关相关关系不相关关系正相关（增）负相关（减）注：1）对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析。2）函数关系中的两个变量间是一种确定性关系相关...
1.4.3正切函数的性质与图象1【知识提炼】函数y=tanx的图象和性质解析式y=tanx图象定义域___________________________值域__{x|xRxk,kZ}2且R2解析式y=tanx周期___奇偶性_______单调性在开区间___________________上都是增函数π奇函数(k,k)(kZ)223【即时小测】1.判断(1)正切函数的定义域和值域都是R.()(2)正切函数在整个定义域上是增函数.()(3)正切函数在定义域内无最大值和最小值.()(4)正切函数的...
第一章§1.2任意角的三角函数1.2.2同角三角函数的基本关系1.能通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关系式.2.理解同角三角函数的基本关系式.3.能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的化简、求值和证明.1.能通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关系式.2.理解同角三角函数的基本关系式.3.能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的化简、求值和证明.问题导学问题导学题型探究题型探究达标检测达标...
第六单元生物的繁衍和发展第一章生物的繁殖第一节被子植物的生殖第2课时11.列举植物的无性生殖。2.理解扦插和嫁接的过程。3.描述植物的组织培养。21.小组内同学相互讨论无性生殖和有性生殖的异同,并完成下表。不同点比较项目无性生殖有性生殖有无两性生殖细胞的结合新个体产生的途径繁殖速度后代的适应能力实例相同点无有母体直接产生受精卵发育成新个体快慢弱强嫁接、扦插、压条、组织培养开花植物、动物的生殖等都能产生新个...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
1.1回归分析的基本思想及其初步应用（二）——随机误差与线性回归模型1一.复习回顾1、线性回归模型：y=bx+a+e（其中a和b为模型的未知参数，e称为随机误差）。1）确定变量；2）作散点图，判断相关关系；3）设回归方程；4）求回归方程；5）根据回归方程作出预报.2.线性回归分析的基本步骤：3、线性相关关系强弱的判断：相关系数r1)相关系数r12211()().()()niiinniiiixxyyxxyy2)相关系数r的性质:（1）|r|≤1...
◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）1◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）2◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）3◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）4◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）5◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）6◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关◎第三关）7◆考点突破◆考前过三关（◎第一关◎第二关...
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(一)1【知识提炼】1.函数的周期函数(1)周期函数条件①对于函数f(x)，存在一个_____常数T②当x取定义域内的每一个值时，都有____________结论函数f(x)叫做_________，_________T叫做这个函数的_____.非零f(x+T)=f(x)周期函数非零常数周期2(2)最小正周期条件周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小正的_____.结论这个最小_____叫做f(x)的最小正周期正数正数32.正弦函数、余弦函数的周期性和奇偶性函...
1.1.1命题1思考下面的语句的表述形式有什么特点？你能判断它们的真假吗？1a//bab若直线，则直线和无公共点；2247；3垂直于同一条直线的两个平面平行；2411xx若，则；5两个全等三角形的面积相等；632能被整除。真假的陈述句称为命题．我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断其中判断为真的语句称为真命题，判断为假的语句称为假命题．都是陈述句，（1）、（3）、（5）为真（2）、（4）、（6...
1.4.1正弦函数、余弦函数的性质(第2课时）1根据正弦函数的图象，你能说出它具有哪些性质？问题提出2探究新知正弦函数的定义域为R.正弦函数是奇函数.正弦函数的值域为[-1，1].当且仅当2,xkkZmax1y当且仅当2,xkkZmin1yy-1xO1π2π3π4π5π6π-2π-3π-4π-5π-6π-πy=sinx2323xyo1-1-2-234探究新知正弦函数具有“周而复始”的变化规律sin(2)sin()xkxkZ则称正弦函数为...
第二节元素周期律一.核外电子的排布11.原子的构成、原子核的构成是怎样的?原子原子核核外电子质子中子{{22.质子、中子、电子的电性和电量怎样？1个质子带一个单位正电荷1个电子带一个单位负电荷中子不带电3在含有多个电子的原子里，电子的能量是不同的。有些电子能量较低，在离核较近的区域里运动；有些电子能量较高，在离核较远的区域里运动。问题：在多个电子的原子里，电子是如何运动的？4科学上把能量不同的电子的运动区域...
1.2.1充分条件与必要条件1复习提问1.什么叫充分条件?什么叫必要条件?说出“充分条件”与“必要条件”的含义2.指出下列各组命题中,“pq”及“qp”是否成立(1)p:内错角相等q:两直线平行导入21.2.1充分条件与必要条充分条件与必要条件件3x222abab判断下列命题是真命题还是假命题：（4）若，则；22xababx2（3）若，则；22xyyx（2）相似三角形对应角相等；（1）若，则；ab00a真真假假真真假假:p:两个角是相似三...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)第一章遗传因子的发现第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．一对相对性状杂交试验的遗传图解2．分离定律(1)在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。(2)在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。3．概率的基本运算法则(1)乘法原理：相互独立事件同时出现的几率为各个独立事件几率的乘积。(2)加法原理：互斥事件中有...
