1苏霍姆林斯基2作者苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭,一生著作颇丰,主要有《学生的精神世界》和《全国发展的人的培养问题》。1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士,1959年荣获功绩教师称号。他还荣获两枚列宁勋章,多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。不少国家的教育领导机谈判有影响的学术团体,纷纷邀请他出国讲学。1968年他再次当选为苏联教育科学院通讯院士,同年6月被选为全苏教师代表大会代表并荣获社会主义劳动英雄称...
一．长方体的体积公式1．长方体体积的意义：长方体的体积就是长方体所含体积单位的多少．2．长方体体积公式：长方体体积=长×宽×高,3．用字母表示长方体的体积公式：．二．正方体的体积公式1．正方体体积的意义：正方体的体积就是正方体所含体积单位的多少．2．正方体体积公式的推导：正方体可以看作长、宽、高都相等的长方体,根据二者之间的关系,可以推导出正方体的体积计算公式．3．用字母表示正方体的体积公式：,一般写成．...
基础知识梳理典例解析方法考点能力突破第二节物质的量气体摩尔体积1基础知识梳理典例解析方法考点能力突破2基础知识梳理典例解析方法考点能力突破3基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、物质的量及其单位1.物质的量、摩尔与阿伏加德罗常数4基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理2.摩尔质量阿伏加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?提示:阿伏加德罗常数是一个非常精确的数,而6.02×102...
?倒数的认识?达标检测一、填空1．〔〕的两个数叫做互为倒数。2.的倒数是〔〕；7的倒数是〔〕。3．〔〕没有倒数；1的倒数是〔〕。4．〔〕×＝9×〔〕＝〔〕×＝1×〔〕＝a×〔〕(a≠0)5．5的倒数与10的倒数比拟,〔〕的倒数＞〔〕的倒数。6．6与8的和的倒数是〔〕,它们差的倒数是〔〕。6与8的倒数的和是〔〕,它们倒数的差是〔〕。二、判断〔正确的在括号里画“√〞,错误的画“×〞〕1．任意一个数都有倒数。〔〕2．假分数的倒数是...
Unit2TheOlympicGames1NO.1NO.2NO.3自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1.n．运动员；运动选手2.adj.古代的；古老的3.n.基础；根据4.vt.取代；替换；代替5.adj.快的；迅速的athleteancientbasisreplaceswift36.vt.vi.收费；控诉n.费用；主管7.adj.物理的；身体的8.vi.讨价还价；讲条件n.便宜货9.vi....
六年级上册数学-章节测试2.分数的混合运算一、单项选择题1.＝〔〕A.B.C.D.42.比的多〔〕A.B.C.D.3.选择〔〕A.18B.C.D.154.＝()A.B.2C.D.35.＝()A.B.C.D.6.从3里减去()个,差是A.2B.9C.8D.107.1÷＝〔〕A.B.5C.D.8.=〔〕A.0.1B.C.1D.11/119.1÷－÷1＝〔〕A.0B.1C.D.10.＝〔〕A.B.C.D.二、判断题11.。12.1判断对错.〔1〕〔2〕13.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。14.甲数是25,乙数的等于甲数的,乙数...
第二十五课时第2节染色体变异11．染色体结构变异2.染色体数目变异3.实验：低温诱导植物染色体数目的变化2考点一染色体结构变异【回扣教材】1．概念：由______________的改变而引起的变异。2．种类：(1)缺失：染色体___________缺失引起的变异。(2)重复：染色体中________某一片段引起的变异。(3)易位：染色体的某一片段移接到另一条_____________上引起的变异。(4)倒位：染色体中某一片段_________引起的变异。3．结果：使排列...
第一单元走进化学世界11、化学是研究物质的以及的科学。学习化学的一个重要途径是。组成、结构、性质变化规律实验2、原子论和分子学说。和等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由和构成的；分子的_____和的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中____会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。道尔顿阿伏加德罗原子分子破裂原子分子原子3、组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了元...
5.1人口和人种一．选择题1.在北极地区的土著居民主要是〔〕A.印第安人B.因纽特人C.波斯人D.毛利人2.有大量混血种人的地区是〔〕A.北美B.拉丁美洲C.欧洲西部D.南亚3.居住在上杭县境内的居民绝大多数属于〔〕A.黄色人种B.白色人种C.黑色人种D.混血人种4.世界上黑种人的故土是A.撒哈拉以南的非洲B.亚洲C.中东地区D.北部非洲5.中东地区的主要人种是〔〕A.黄色人种B.白色人种C.黑色人种D.混血人种6.下面哪一项不是人口增长过快带来的...
有理数的混合运算【教学目标】1、了解有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的先后顺序,会进行有理数的混合运算。2、在进行混合运算的过程中,能合理地使用运算律简化运算。【重、难点】有理数的混合运算顺序：先算乘方,再算乘除,最后算加减。如果有括号,要先算括号里面的。活动一、【自主学习】学生自主学习,初步学会有理数的混合运算,通过小组交流完本钱活动。1.在小学学过的四那么〔加减乘除〕混合运算的顺序：先算_______再算_...
大红枣儿甜又香——选自芭蕾舞剧《白毛女》1中小学课件站歌曲简介《大红枣儿甜又香》选自芭蕾舞剧《白毛女》，歌曲旋律根据河北民歌《好八路》改编而成。这首歌曲描述了抗战胜利后，各地的老百姓都把八路军当成自己的救命恩人，他们纷纷拿出自家舍不得吃的蛋、粮食、枣儿等来欢迎八路军战士。表现了浓厚的军民鱼水情。2中小学课件站•芭蕾，欧洲古典舞蹈，芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地，故又称脚尖上的舞蹈...
1执教：连州市慧光中学冯伟（第二课时）2学习目标•1．学习利用论据说明自己的观点，初步掌握驳论据的方法。•2．学习作者严密的逻辑论证过程，培养严密的逻辑思维能力。3理清思路，明白写法1.提出自己的观点：历史的真实和舞台艺术的真实有时距离很大。——立观点2.摆出对方的论据、论点：简介《吴汉杀妻》的剧情。——树靶子3.反驳对方的论点：运用史料反驳。——打靶子•史料一：（4）从吴汉的出身证明吴汉未尝杀妻。•史料...
1《太阳出来喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江苏民歌2凤阳是安徽省的一个普普通通的县，却有样东西很出名，那就是“凤阳花鼓”。凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调，乞讨为生。凤阳花鼓成了讨饭的象征。34苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化，你们看凤阳如今的美好景象：567改革开放后，凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工...
人教新课标六上26.月光曲一．初读课文,我会写。秋夜,〔láiyīnhé〕畔的一个小镇的茅屋里,〔máng〕姑娘兄妹点着〔làzhú〕,哥哥在工作,妹妹在练琴。这时,进来一个〔mòshēng〕人,他熟练地按起了〔qínjiàn〕,为兄妹二人演奏了两首乐曲。在他优美的弹奏中,兄妹二人〔táozuì〕了,他们仿佛看到了〔wēibōlínlín〕的大海,看到海上的明月二、再读课文,我知道。为兄妹二人弹琴的人,就是国著名的音乐家。他被尊称成为“〞。...
5.1.1中心投影第五章：视图与投影12345人影烛光照射窗纸物体在光线的照射下,会在地面和墙壁上留下它的影子,这就是投影(projection)现象.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行投影面6做一做取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,用手电筒去照射这些小棒和纸片.⑴固定手电筒,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化？⑵固定小棒和纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子发生了什么变...
人教版数学六年级上第五单元第五课时教学设计课题解决问题单元第五单元学科数学年级六年级学习目标1、知识与技能结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征,掌握计算此类图形面积的方法,并能准确计算。2、过程与方法在解决实际问题的过程中,通过独立思考、合作探究、讨论交流等活动,培养学生分析问题和解决问题的能力。3、情感态度与价值观结合例题渗透传统文化的教育,通过体验图形和生活的联系感受数学的价值,提升学习的兴趣。...
苏教版国标本小学六年级〔上册〕数学第四单元测试卷姓名：成绩_____________一、认真读题,谨慎填写。1、一个数的58是112,这个数是〔〕。2、34米＝〔〕厘米12时＝〔〕分250千克＝吨400平方米＝公顷3、一根铁丝长米,把它平均分成7份,每份是这根铁丝的,2份长〔〕米。4、在○里填上“＜〞、“＞〞或“＝〞。×○×2○÷1○÷○÷2○1÷○5、把数量关系式补充完整。五年级共捐款450元,正好是四年级的58。四年级一共捐款多少元？6、小...
第五章视图与投影5.2.2视图（2）1•三视图•主视图——从正面看到的图•左视图——从左面看到的图•俯视图——从上面看到的图•画物体的三视图时,要符合如下原则:•位置：主视图左视图•俯视图•大小：长对正,高平齐,宽相等.•挑战“自我”,提高画三视图的能力.回顾思考2实物的三视图你能想象出下面各几何体的主视图,左视图,俯视图吗？正三棱柱四棱柱你能画出它们主视图,左视图,俯视图吗？3小明画出下图的三视图,你同意他的画...
