第四章根本平面图形4.5多边形和圆的初步认识知识要点1多边形类型定义图例多边形与正多边形由假设干条不在同一直线上的线段相连组成的平面图形叫作多边形。其中,各边,各角也的多边形叫作正多边形多边形的对角线连接多边形的两个顶点的线段,叫作多边形的对角线解题策略一个n边形从一个顶点出发有〔n-3〕条对角线,可以分割成〔n-2〕个三角形知识要点2圆、弧、扇形、圆心角概念图例圆圆可以看成是将一条线段绕着它固定一个端点旋转,...
第11课西汉建立和“文景之治〞一、教学目标：知识与能力：西汉的建立；汉朝初年经济情况；休养生息的政策内容；文景之治；过程与方法：通过引导学生思考“西汉初年,统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系〞培养学生分析问题的能力。情感、态度与价值观：认识到文帝、景帝继续实行休养生息政策带来的繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的根底。二、教学重点难点：重点：西汉建立和“...
北师大新版数学九年级上册?2.4用因式分解法求解一元二次方程?同步练习一．选择题〔共12小题〕1．一元二次方程x2﹣10x+21=0的两根恰好是等腰三角形的底边长和腰长,那么该等腰三角形的周长为〔〕A．13B．17C．13或17D．不能确定2．对于一元二次方程,我国及其他一些国家的古代数学家曾研究过其几何解法,以方程x2+2x﹣35=0为例,公元9世纪,阿拉伯数学家阿尔花拉子米采•用的方法是：将原方程变形为〔x+1〕2=35+1,然后构造如图,一方面...
部编版七年级上册历史3.远古的传说一、单项选择题1.黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史,其时间是〔〕A.约三千多年前B.约四、五千多年前C.约六千多年前D.约八千多年前2.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是〔〕A.黄帝B.炎帝C.炎帝和黄帝D.蚩尤3.“禅让〞是我国原始社会推举部落联盟首领的方法。相传以下首领禅让的顺序是〔〕。A.舜→禹→尧B.禹→尧→舜C.尧→禹→舜D.尧→舜→禹4.毛泽东曾写道：“赫赫始祖,吾华肇造〞这...
2.1“物体的尺度及测量〞过关检测练习题一、单项选择题1.今年,我国大局部地区出现阴霾天气,空气被严重污染,其中的PM2.5是天气阴霾的主要原因,悬浮在空气中的细颗粒物,容易被吸入人的肺部造成危害．PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5〔〕A.厘米B.分米C.毫米D.微米2.以下数据是对日常生活中常见物体长度的描述,你认为其中最接近实际的是A.一张课桌的高度约1.6mB.教室门框的高度约8.0mC.物理课本的长度约25.9cmD.一位普通九年级男...
水第四节光的折射斜插在水中的筷子,水中局部向上弯折了,真好玩！课时作业1、一束光从空气斜射入水面时,一局部光被反射回空气,这种现象叫光的_____。还有一局部光进入水中,这种现象叫光的______,此时折射光线向________偏折,此时折射角_____入射角。2、图5—4—1四种光的折射光路图中,正确的选项是()图5—4—13、光从某种介质射向空气时,入射角为41°,折射角为49°,假设光从空气射向此介质,入射角为49°,折射角为,光从空气垂直射...
0.51正面向上的频率投掷次数n10050250150500450300第6课时25.2用频率估计概率〔1〕【学习目标】1理解实验次数较大时实验频率趋与稳定这一规律。2结合具体情景掌握如何用频率估计概率。3通过概率计算进一步比拟概率与频率之间的关系。【学习重点】用频率估计概率的意义。【学习难点】用频率估计概率。【学习过程】一、复习1、古典概率计算方法：如果在一次实验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中m个结...
法国布丰1说特征自读课文用“松鼠是〔特征〕的，具体表现在。〞这样的句式说三句话。2理顺序思考：1、课文第1段和第(2——5)段之间是什么关系？2、课文前5段和第6段之间是什么关系？3、请你把课文第3段分为三层，并说说分层的理由。3品语言它们面容清秀，眼睛有光，矫健的身体，四肢轻快，敏捷，机敏。小小的面孔，衬上一条美丽的尾巴，显得漂亮；尾巴翘起来，一直翘到头上，身子就在尾巴底下歇凉。它们竖着身子坐着，用前爪往...
部编版八年级道德与法治上册第一课练习一、单项选择1.明代学者顾宪成曾写出一幅知名的对联“风声、雨声、读书声,声声入耳；国事、家事、天下事,事事关心。〞这告诉我们应该〔〕A．关心社会开展,关注国家大事B．大小事情要自己做,事必躬亲C．我们应该只做大事,才能对国家有奉献D．学会倾听他人,学会关心他人2.一位企业家说：“我不能卖不合格的产品给顾客,要提供优质效劳,让顾客满意。还要对子女关心,对父母尽孝。〞由此可以看出...
有理数与数轴知识点1用正、负数表示相反意义的量〔重点〕为了表示相反意义的量,我们可以把其中一个量规定为正的,用正数表示,而把与这个量意义相反的量规定为负的,用负数来表示。一般情况下,习惯把正、负规定如下：符号具有相反意义的量“+〞号收入额盈余额上升高度零上温度向东走的路程增加量“-〞号支出额亏损额下降高度零下温度向西走的路程减少量如：收入2万元记作+2万元,支出3万元记作-3万元。题型典例1填空：（1）仪表的指...
2.8有理数的除法(1课时)新知识记1．有理数的除法法那么：〔1〕两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘；〔2〕0除以任何非0的数都得0.2．有理数除法运算的运算步骤：①确定符号；②绝对值相除.3．非零数a的倒数是1a.4．乘法与除法互为逆运算：除以一个数等于乘以这个数的倒数.典例精析例1求以下各数的倒数：-3,,-0.2,点拨求一个数的倒数不会改变性质符号.求一个整数的倒数,写成这个整数分之一即可；求一个真分数的倒数...
八年级道德与法治下册导学案班级：姓名：上课时间：年月日课题第二课网络生活新空间课型课时第1课时〔第二课共2课时〕教具学习目标1.知道网络丰富日常生活,推动社会进步。2.培养能够区分网络陷阱的能力。3.树立合理利用网络参与社会生活的意识。学习重点网络是一把双刃剑学习难点网络推动社会进步。【自主学习主干梳理】写出知识框架。【小题反应根底检测】一、单项选择题1、“第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告〞显示,...
大洲和大洋一、单项选择题北冰洋航线越来越受到世人关注,2019年7月,中俄两国提出了开展北极航道合作,共同打造“冰上丝绸之路〞的建议。俄罗斯邀请中国合作共建的是东北航道,是连接东北亚与西欧最短的海上航线。读“海上和冰上丝绸之路示意图〞,完成以下各题。1.“冰上丝绸之路〞经过的大洋有A.太平洋、印度洋、大西洋B.太平洋、印度洋、北冰洋C.大西洋、印度洋、北冰洋D.太平洋、北冰洋、大西洋2.以下比拟适合北冰洋通航的月份...
初读课文的要求：1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺，并画出自己不理解的地方。2、课文主要写了一件什么事？想一想课文写了一些什么事，对这些事你有什么看法和见解。3、对这件事你有什么看法和见解，把想到的和同学讨论、交流，还可以写下来。讨论：1、乌塔如何掌握游历欧洲的线路？2、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗3、乌塔都到过那些地方？再读、感悟、研讨、解难1、乌塔单独一人游欧洲，你对此有什么看...
第三节运动的快慢教学设计新?义务教育初中物理课程标准?对本节内容的要求是：“用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。能利用脉搏和步长,估测走路的平均速度。学会读汽车、摩托车上的速度表。会看?旅客列车时刻表?。〞教学中教师要注意引导学生体验分析在运动路程相同的时候,通过比拟运动时间来判断物体运动的快慢；在运动时间相同的时候,比拟运动的路程来比拟运动的快慢；在运动时间和路程都不相等的时候比拟单位...
课题第17课三国鼎立课型学讲主备人用案人授课时间201年月日总第课时目标要求1．记住官渡之战和赤壁之战的时间,交战双方和战争结果。分析理解两次战役的特点及历史开展的重要影响；2．知道魏、蜀、吴三国的建立者,建立时间,国号和都城；理解三国鼎立局面形成的过程、影响；3．认识曹操统一北方以及三国鼎立局面的形成,是由割据走向局部统一,由混乱趋向相对稳定的过程,因此是历史的进步。重点官渡之战,赤壁之战,三国鼎立。三国鼎...
?轴对称与坐标变化?本节课学生已学习了运用多种方法确定物体的位置,使学生感受到了丰富确实定位置的现实背景；系统学习了平面直角坐标系的根本概念,能在平面直角坐标系中准确地表示物体的位置,清楚地认识了点和坐标之间的对应关系；能确定点的坐标及根据坐标描点、进而连线形成图形。本节课学生通过“坐标与轴对称〞这样一个趣味性较强的话题,深切感受图形坐标的变化与图形形状的变化之间的密切关系,也进一步加深对“数形结合思...
Unit3Myfriends第六课时1Let’ssing2Let’scheck学生看图片造句子，如：图片一：Shehaslonghairandsheishappy.3本单元句子大学习让学生自己总结本单元所学的句子，也可以动笔写一写。写完后以小组为单位进行交流和反馈，查缺补漏。4Storytime为图片正确排序5Ⅰ.根据首字母提示和句意完成句子。1.Heiss_____andt____.Hehasareds_______.2.Sheissoc____.Andsheismygoodf______.3.Kateist____andf______.Shehasablueh____.4.ZhangP...
1学过的平面图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长2常用的面积单位有哪些？平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米3李庄有两口池塘，承包价同样多，一口是平行四边形，一口是长方形，李叔叔想承包其中的一口池塘，请你帮帮李叔叔出出主意，应该承包哪口池塘，为什么？池塘池塘4每个方格1平方米平行四边形底高面积长方形长宽面积646424平方米24平方米5原来平行四边形的底原来平行四边形的高〔长方形的长〕〔...
