六年级〔上〕期末数学试卷一、生活离不开数学,下面是最根本的计算,可不能马虎．〔共28分〕1．直接写出得数．﹣=÷=3.14×8=×=1﹣40%=+3=÷7=52=2．解方程x=x÷=÷x÷=120.75x﹣=24．3．计算下面各题,能简算的必须简算．．二、请你根据题目要求填空．〔第5题4分,其它每空1分,共24分〕4．千克=_______克；40分=_______时．5．2的倒数是_______,_______和0.75互为倒数．6．16米的是_______米,50比40多_______%,250的20%是_______...
2．2一元二次方程的解法2．2.2公式法第2章一元二次方程1≥0公式法求根公式1．对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，当b2－4ac______时，它的根是x＝________________，这个式子称为一元二次方程的__________，这种用一元二次方程的求根公式直接求每一个一元二次方程的解的方法，叫作__________．2．运用公式法解一元二次方程的一般步骤：(1)把方程化成一般形式，确定a，b，c的值；(2)求出________的值；(3)若_________≥0，则...
第7节通过透镜看世界一、选择题1.如图,显微镜下观察到的物像在视野右下方,要把物像调到视野中央,应将玻片标本向什么方向移动〔〕A.右上方B.左下方C.左上方D.右下方2.关于人眼或借助光学仪器对细小物体的分辨,说法错误的选项是〔〕A.人眼能直接看清大小为0.1mm的物体．如一根头发B.用显微镜能看清楚约1μm的物体．如细菌C.用放大镜能看清楚约1nm的物体,如原子D.电子显微镜比普通显微镜的分辨率要高1000倍3.在我县举办的青少年科...
第一章特殊平行四边形2矩形的性质与判定上册第1课时矩形的性质1课前预习1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对角相等B.对边相等C.对角线相等D.对角线互相平分2.如图S1-2-1,矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,则下列结论不正确的是（）A.AC⊥BDB.AC=BDC.BO=DOD.AO=CO3.如图S1-2-2,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,∠AOD=120°AB=5则矩形的对角线长是（）CAD2名师导学新知1矩形的定义和性质1.定义：有一个角是直角的平行...
1.2怎样判定三角形相似第2课时11.理解定理“两角分别相等的两个三角形相似”.2.能利用相似三角形的判定定理1判定三角形相似.2这两个三角形的三个内角的大小有什么关系？三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗？三个内角对应相等.观察你与老师的直角三角尺,相似吗？3画两个三角形,使三个角分别为60°,45°,75°.①分别量出两个三角形三边的长度；②这两个三角形相似吗?如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相...
3.1.3用树状图或表格求概率(3)1w表格可以是：w游第二个转盘第一个转盘黄蓝绿红(红,黄)(红,蓝)(红,绿)白(白,黄)(白,蓝)(白,绿)21200红红蓝蓝w用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏.w小颖制作了下图,并据此求出游戏者获胜的概率是1/2.w“配紫色”游戏的变异w对此你有什么评论？开始红蓝红蓝红蓝(红,红)(红,蓝)(蓝,红)(蓝,蓝)3w“配紫色”游戏的变异w小亮则先把左边转盘的红色区域等分成2份,分别记作“红色1”,“红色2”,然后制作了...
第二章一元二次方程本章中考真题演练上册1考点1求解一元二次方程2.（2014珠海）填空：x2-4x+3=（x-________）2-1.3.（2015广东）解方程：x2-3x+2=0.2解：原方程可变形为（x-1）（x-2）=0.∴x-1=0,或x-2=0.∴x1=1,x2=2.2考点2一元二次方程根的判别式与根的情况5.（2015广东）若关于x的方程有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是（）A.a≥2B.a≤2C.a＞2D.a＜26.（2015珠海）一元二次方程的根的情况是（）A.有两个不相等的实数...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时平面向量的数量积及平面向量的应用1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义．2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系．3．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算．4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系．5．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题．6．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实...
第7章化学反响的定量研究一、选择题1.以下化学方程式书写正确的选项是〔〕A.2P+5O2=P2O5B.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OC.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑2.铜在潮湿空气中易生锈变成铜绿【Cu2(OH)2CO3】,空气中不参与此过程的物质是〔〕A.氧气B.水蒸气C.氮气D.二氧化碳3.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反响,测得反响过程中各物质的质量如表所示,以下说法不正确的选项是〔〕物质XYZW反响前质量/g103900反响后质...
第六交响曲是贝多芬交响乐中唯一的标题音乐。所谓标题音乐是指音乐具有故事性、情节性，表现文学概念或绘画场面。贝多芬的《田园交响曲》被认为是标题音乐的典范。恩格斯在谈到贝多芬的交响乐时，这样写道：“假如你没有听过这样壮丽的作品，那你可以说等于一生没有听过什么好的音乐。”贝多芬对这部交响乐加的标题是“田园生活的回忆”，他在总谱的扉页上特别注明，“主要是感情的表现，而不是音画”。贝多芬怕人们误解他的音...
1目录———曲目简介———创作历史———乐曲赏析1.概况2.主题3.乐段4.中段5.尾声2曲目简介•《蓝色狂想曲》（RhapsodyinBlue）是美国作曲家乔治格什温（GeorgeGershwin）于1924年写给独奏钢琴及爵士乐团的乐曲，它融合了古典音乐的原理以及爵士的元素。•此曲的首演一般是认为在一个标题为“现代音乐实验”的音乐会中，于1924年2月12日纽约风神音乐厅（AeolianHall），由保罗怀特曼（PaulWhiteman）指挥他的乐团以及格什温演...
复习练2微粒、化学式1．原子的构成示意图如图L2－1所示，下列叙述正确的是()图L2－1A．原子是实心球体B．质子、中子、电子均匀分布在原子中C．质子与电子质量相等D．整个原子的质量主要集中在原子核上2．2019齐齐哈尔不同种元素最本质的区别是()A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．核外电子数不同3．元素符号“O”除表示氧元素外，还能表示()A．氧气B．一个氧原子C．一个氧分子D．一个氧离子4．2019上海银针曾是...
第二十五章概率初步25.3用频率预计概率1新知1利用频率预计概率在同样条件下,大量重复试验时,根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定得到的常数,可以预计这个事件发生的概率.2例题精讲【例1】下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.那么,这名球员投篮一次,投中的概率约为(精确到0.1).3解析计算出所有投篮的次数,再计算出总的命中数,继而可预计出这名球员投篮一次,投中的概率.解由题意得,这名球员投篮的次数为1550次,投中的次数...
粤教版品德与社会六年级第八课?中国制造,走向全球?第二课教学设计课题中国制造,走向全球第二课时单元第三单元学科品德与社会年级六年级学习目标1、通过中国创造的品牌,理解创新的重要性。2、培养搜集中国品牌、国人创业的故事等,培养学生搜集、整理资料的能力,以及初步的综合分析问题的能力。3、培养关注生活的热情和乐于探究的意识。重点创新的重要性难点创新的重要性1/32/3教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课...
13、动物的运动游泳是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃。动物在空中的运动方式主要是飞行。马是四肢运动的动物,四肢的常规运动方式是对角线换步法,即左前右后,右前左后的交替循环。斑马的奔跑速度可达每小时80千米。猎豹的奔跑速度可达每小时113千米。鸵鸟的奔跑速度为每小时60千米。藏羚羊是青藏高原上奔跑速度最快的动物,可以达到每小时80千米。一、填空题：...
第25单元图形的相似25.2平行线分线段成比例观察与思考下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AD、BE行，且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢？导入新课DE讲授新课平行线分线段成比例定理（基本事实）如图（1）小方格的边长都是1，直线abc∥∥,分别交直线m（1）计算你有什么发现？12122323AA,BBAABB.,,,,3213,21BABBAA（2）将ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移...
体育1说课内容•指导思想、教材分析、学情分析•教学目标•教学内容•教学内容的重点和难点•学法•教法•教学过程设计•场地和器材•课的设计特色2指导思想•本着“以人为本,健康第一”的思想,本课在教学中以求实、探索、创新的精神来体现出教师的“教”和学生的“学”。既要把教师的主导作用体现出来也要让学生发挥自己的主体地位,形成终身体育的健康思想。3•教材分析：垫球是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的水...
