1为什么好莱坞科幻片中常常会出现这样的场景？2城市雕塑是城市的“灵魂”，是城市的“眼睛”，是城市的“名片”，是城市的“百科全书”，是现代城市建设的必需。同时，城市雕塑作为城市的标志性建筑，代表着一座城市的文化内涵，也反映了一座城市的精神气质，是用艺术的形式记录城市历史文化的最有效方式。3你能根据以上的雕塑猜出是哪座城市吗？新加坡丹麦圣彼得堡比利时4广州珠海兰州这些雕塑分别在我国的什么城市？5城市雕塑...
第五单元17智取生辰纲1名师导学1.作者档案作者施耐庵朝代元末明初生卒年1296—1370籍贯江苏兴化评价元末明初小说家。博古通今,才华横溢,举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、医卜、星象等一切技术无不精通,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著书,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终创作出“四大名著”之一的《水浒》。代表作品《水浒》。22.背景解读(1)杨志...
乘积是1的两个数互为倒数．求一个数的倒数的方法：〔1〕找真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置；〔2〕找整数的倒数：先把整数〔0除外〕看作分母是1的假分数,再交换分子、分母的位置．1的倒数是1,0没有倒数．典型例题〔1〕先计算,再观察,看看有什么规律．〔2〕下面哪两个数互为倒数？1的倒数是多少？0有倒数吗？,6,,,,1,,0名师学堂〔1〕计算出上面各算式的结果：,,,．观察算式,发现规律：①两个数的乘积都是1．②假设两...
六年级〔上〕期末数学模拟试卷〔2〕一、认真思考,细心填空．〔每空0.5分,总共18分〕1．六〔1〕班有50人,女生占全班人数的,女生有_______人,男生有_______．2．看一本书,每天看全书的,3天看了全书的_______．3．一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了_______kg,还剩_______kg．4．的倒数是_______,和_______互为倒数,0.5的倒数是_______；最小合数与_______互为倒数．5．米=_______厘米时=_______分千克=_______克千米=_______米．6．0...
《装饰与生活》1比较这几组杯盘，你比较喜欢哪组？2器物的装饰设计包括：◆器物的造型设计◆器物外观上的装饰图案的设计3456图案器型连连看◆杯◆盘◆碗器型设计过程中用了什么方法？7找找生活中的装饰之美8百万教学资源免费下载无需注册图案丰富多彩的表现形式9造型纹饰设计的方法◆剪◆贴◆刻◆画◆印10环境中的装饰方式最常见于建筑外部或内部的装饰：1、建筑装饰图案2、环境艺术装饰图案111213分组合作：◆尝试以白纸为材料...
11改变物体的运动状态11温习回顾1,参照物2,要想测量物体运动的快慢,必须首先测量物体沿直线运动的_______和________.路程=____×____23456物体具有保持它原来运动(或静止)状态的属性,这种属性成为惯性.所有物体都具有惯性.惯性的大小与物体轻重有关系.物体越重,惯性越大,物体越轻,惯性越小.7惯性在生活中的应用.89课外拓展生活中还有那些地方用到了惯性,思考一下,与同学交流一下,说一说.10
第十章计数原理、概率、随机变量及其分布列1第二节排列与组合课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.理解排列组合的概念。2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式。考纲导学3.能利用排列组合知识解决简单的实际问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．排列与排列数(1)排列的定义：一般地，从n个□1______元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的□2______排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个...
o第一节运动的水分子（1）12液态气态固态雪雨云露冰霜冰雹雾水蒸气活动1：水的三态变—三种状态化3——大胆猜想把封闭在针管中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。请大家猜测一下在这个过程中，水分子发生了什么变化？活动1：水的三态变化4？煮沸后煮沸前活动1：水的三态变化—大胆猜想5活动1：水的三态变化—微观解释6分子数目分子大小分子间隔分子排列方式变化的不变的两变两不变活动1：水的三态变化—微...
15.4焦耳定律第十五章电能和电功率1生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。2电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。（98页）一、电流的热效应3电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?想想议议4电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?演示实验5结论1：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量就。实验1...
布鲁诺1欧洲中世纪（5—16世纪）他认为最高的美在上帝，不信仰上帝而追求次要的美就是犯罪，应该忏悔。圣奥古斯丁（354—430）“美在上帝。”2“诗即神学，神学即诗。”美是上帝的，上帝的美是人创造的。“美的主题是人。”提倡人性，反对神性。但丁（1265——1321）3请同学们认真比较这两幅画，你喜欢哪张？神性人性404/28/2024拉斐尔（1483——1520），原名拉法埃洛圣乔奥，意大利著名画家，也是“文艺复兴三杰”中最年轻的一...
Unit3TheMillionPoundBankNoteActIScene4ReadingActing1WhenWhoWhereHenry,tworichmenandJames.Thesummerof1903.Remember?Insidetwomen’shouse,London.Elementsofaplay(戏剧的要素)Characters(人物)PlaceTime2Elementsofaplay(戏剧的要素)conflictstagelinesstagedirectionsthechangeordevelopmentofthepersonality(性格)ofthecharacters3Elementsofaplay(戏剧的要素)Characters(人物)PlaceTimeconflict4TimePlaceCharacters(...
第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时1学习目标1.能说出氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途,能辨析性质和用途的关系。2.能解释空气污染的原因及危害并能说出防治措施。学习重点1.氮气、稀有气体的主要性质和用途的关系。2.空气污染的原因、危害及防治措施。2在空气的王国里,有性格活泼的氧气、德高望重的氮气、性情孤僻的惰性世家等,他们到处奔波,竭尽所能地为人类服务,赢得了许多赞誉,你想成为他们的朋友吗?请到空气的王...
某大学生给父亲的一封信爸爸：钱!儿子XX1我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”——摘自《背影》朱自清2“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”——摘引自傅雷给儿子的一封信。3自学目标•朗读课文，识记字词，感知傅雷两则家书的内容。•体会两封信的联系及“坚强”在文中的含义。4•这部书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为...
第八章解析几何1第三节圆的方程课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程。考纲导学2.初步了解用代数方法处理几何问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．圆的定义(1)在平面内，到□1________的距离等于□2________的点的轨迹叫圆。(2)确定一个圆最基本的要素是□3____和□4____。2．圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)，其中□5________为圆心，□6___...
第二章一元二次方程2.3.1用公式法解一元二次方程11.化:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数)2.移项:把常数项移到方程的右边；3.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方；4.开方:根据平方根的意义,方程两边开平方,求出方程的解．说说：利用配方法解下列一元二次方程的基本步骤温习导入你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),吗？（1）2x2-9x+8=0;（2）9x2+6x+1=0;（3）16x2+8x=3.2公式法是这样生产的你能用配方法解方程a...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时变量间的相关关系与统计案例1．会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系．2．了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程．3．了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用．4．了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用．1．两个变量的线性相关(1)正相关在散点图中，点散布...
第三节硫及其重要化合物1最新考试说明要求命题热点预测1.了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境的影响1.SO2的还原性与漂白性及SO2对环境的污染及防治措施2.以浓硫酸的氧化性为主的反应产物的探究性实验2基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、硫的存在及性质1.硫的存在形式2.硫的物理性质色态溶解性黄色晶体不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS23基础自主梳理典例解析方...
2．2一元二次方程的解法2．2.1配方法第3课时用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程第2章一元二次方程1同时除以二次项系数1对于二次项系数不是1的一元二次方程,先要在方程两边________________________,将它转化为二次项系数为______的一元二次方程,再用_______法求解．配方211知识点：用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程1．把方程3x2－6x＋2＝0两边同除以3得：x2－2x＋23＝0，然后应把方程左边加上_____，再减去______...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时函数的定义域和值域1．了解定义域、值域是构成函数的要素．2．会求一些简单函数的定义域和值域．1．函数的定义域函数的定义域是指使函数有意义的的取范．值围确定函数定义域的原：(1)当函数y＝f(x)用表格给出时，函数的定义域是指表格中实数；(2)当函数y＝f(x)用图像给出时，函数的定义域是指图像在上投影所覆盖的数的集合；自变量x的集合x轴(3)当函数y＝f...
