茶花女亚历山大小仲马[英国]1作者简介.//亚历山大小仲（1824~1895），19世纪法国著名小说家、戏剧家。他的父亲是以多产闻名于世的杰出作家大仲马。小仲马有名的戏剧作品包括《半上流社会》（1855）、《金钱问题》（1857）、《私生子》（1858）、《放荡的父亲》（1859）、《克洛德的妻子》（1873）《福朗西雍》2《茶花女》是作者于1851年在巴黎写成的近似于自传体小说。是小仲马的处女作，也是他的成名作。3作品简介.//小说《茶...
葡萄糖和面粉的灼烧燃烧匙1面粉和糖加热后都生成黑色的焦炭2思考：为什么面粉和糖加热后都生成黑色的焦炭？3面粉和糖虽然外表不同，但是在微观组成上有相似之处，都含有碳元素。4蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，分别表明石蜡里含有氢元素和碳元素。石蜡+氧气水+二氧化碳点燃5
『独具魅力的面具』有性格的形象之1面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表明，面具是一种具有特殊表意性质的象征符号。2一、面具的起源：一、面具的起源：面具是世界上古老民族共生的文化现象，是人类思维意识发展和宗教情感的产物。3中国面具的主要分类：一.从文化类型的空间分布和传承来看，主要有：藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具、百戏面具。藏面具傩面具彝族面具萨满面具4西南地区的“...
《绣红旗》选自歌剧《江姐》1中小学课件站歌曲《绣红旗》选自我国著名歌剧《江姐》，歌曲曲调优美，柔中带刚，是一首民族声乐歌曲。歌剧《江姐》主要讲述了江姐等革命同志与敌人进行不折不挠，顽强斗争的故事，体现出一种可敬的民族精神和强烈的爱国热情。学习《绣红旗》这种催人奋进的歌曲，给学生们以真、善、美的启迪，唤起学生们对高尚，健康向上的精神追求。2中小学课件站江姐是著名的革命烈士江竹筠的爱称，曾用名江志炜...
第2节烃和卤代烃[高考导航]1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异。2．了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。13．能例明物在有机合成和有机化举说烃类质工中的重要作用。4．了解代的典型卤烃代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。5．了解加成反、取代反和消去反。应应应21．烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式32．脂肪烃的物理性质性质变化规律状态常温...
专题十走向世界的资本主义市场第24讲开辟文明交往的航线及血与火的征服与掠夺1考点一开辟文明交往的航线【主干回顾】一、分散的文明1.表现：逐步形成_____文明区域和区域文明。2.特点：区域间相对封闭,接触和交流有限;_______和独立性特征相当明显。五大地域性2二、开辟新航路1.背景：(1)经济根源：西欧国家商品经济发展和_____________的产生。(2)社会根源：欧洲人狂热追求_________和东方商品。(3)直接原因：15世纪_______控...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)．2．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)．3新课标高考总复习数学1．函数的单调性与导数...
课题2原子的结构（3）——相对原子质量1学习目标1.认识相对原子质量的概念。2.学会相对原子质量的简单计算和查寻。2重点、难点1.查寻相对原子质量。2.相对原子质量概念理解。3自主学习阅读课本，完成相关内容。1.相对原子质量：即以一种质量的为标准，其它与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号Ar）。42.标准碳原子叫做碳12，是含有6个质子和6个中子的碳原子，它的质量的1／12等于1.67×10－27kg。那么，相对...
认识百分数教材第84、第85页的内容及练习十四第1~11题。1.让学生认识百分数,理解百分数与分数的关系,能读、写百分数。2.让学生能通过求百分数来分析生活中的现象。3.激发学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。理解百分数的意义,知道百分数与分数的联系和区别。课件。谈话:学校篮球队参加了三场比赛,我们来看看这三场比赛中的投篮情况。课件出示:第一场第二场第三场投篮次数252030投中次数161318提问:可以怎样比拟这三场比赛的投...
六年级数学分数乘法位置与方向检测一、计算题。1.直接写出得数。2.计算下面各题,怎样简便就怎样算,写出必要简算过程。34×二、填空题。1.在○里填上“>〞、“<〞或“+〞。2.〔〕的倒数是,最小的质数的倒数是〔〕,0.75的倒数是〔〕。3.56的是〔〕；升的倍是〔〕升。48克是8克的〔〕倍；8克是48克的。2.平方米=〔〕平方米千克=〔〕克35分=时5.看图列式.6.一批水泥运走,这句话是把〔〕看做单位“1〞,表示把()平均分成〔〕份。数量...
?1.1.1走进生物实验室?随堂练习一、选择题〔本大题共10小题,共20分〕1.通常情况下,对光首先要做的是〔〕A.使低倍物镜正对通光孔B.把一个较大的光圈对准通光孔C.一只眼睛注视目镜内D.转动反光镜使光线反射到镜筒内2.以下实验仪器中,一般进行加热实验不需要用到的是〔〕A.B.C.D.3.在生物实验中,必须遵守实验规那么,以下做法违背实验室规那么的是〔〕A.实验前检查仪器和用品是否齐全B.取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中,防止浪...
六年级下语文同步备课资料包〔同步练习〕人教新课标版5.3荷塘旧事一、根底知识[11.给以下加点的字注音。月牙泡〔〕点缀〔〕狗刨〔〕炫〔〕耀攫〔〕住撞〔〕2.暑〔〕澈〔〕喧〔〕糟〔〕撩〔〕瞭〔〕骇〔〕署〔〕撤〔〕宣〔〕遭〔〕嘹〔〕缭〔〕该〔〕3.把词语补充完整。月()风()()光()金()()闪烁()()吁吁不可()()()直()朴4.词语解释。浮光跃金：______________________________________________________。不可名状：____________...
临武四中谭素芬魅力永恒的建筑1教学目标：1.了解建筑的基本功能，懂得建筑艺术设计需要充分利用自然材料和自然条件。2.初步认识中国古建筑的特点，了解建筑与历史人文的关系。3.对建筑未来发展趋势有宏观的认识，理解建筑环境与人之间的关系。2重点：1.认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。2.欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵，比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。难点：认识和理解不同地域...
24.2直线和圆的位置关系第3课时切线长定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结11.掌握切线长定理，初步学会运用切线长定理进行计算与证明.（重点）2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.3.学会利用方程思想解决几何问题，体验数形结合思想.（难点）学习目标2POO.PBAABO1问题1上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线（如左图所示），如果点C是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？问题2过圆外一点作圆的切线，可以作几条...
11.4认识动能和势能第1课时认识动能和势能1打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员2子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排3２、一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。１、一个物体能够做功,我们就说它具有能。３、能的单位:焦(J)一、认识“能”49、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高...
1基本要求：1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；2、知道活性碳是一种常用的吸附剂；3、知道二氧化碳的主要性质和用途；4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；5、知道一氧化碳的主要性质和用途；6、了解自然界中的碳循环；7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现象；2碳及其化合物碳单质碳的化合物碳的氧化物碳酸盐物质间转化元素化合物CO2性质实验、制备CO2C、CO还原CuOCO32-检验相关实验光合作用、煤气中毒、温室效应、灭火等化...
课题：北师大版六年级数学上册第二章?分数的混合运算〔二〕?第2课时上课班级备课教师上课时间教学目标知识与能力在观察比拟中,体会整数运算定律在分数运算中也同样适用过程与方法利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题,开展应用意识情感态度与价值观体会数学与生活的密切联系,感知数学的应用性。教学重点能够正确地运用运算定律进行分数混合运算,提高计算能力教学难点分用数混合运算解决实际问题教具准备多媒体课件等教法运...
对比1.歌词2.旋律3.结构1乔羽词徐沛东曲演唱形式？段落结构？歌曲情绪？表现内容？领唱合唱单二部曲式歌曲表现了热烈、活跃、欢快、兴奋的情绪。是一首表现爱国主义精神的歌曲。唱出五十六各民族团结一致、建设中华的豪情壮志，共同理想：爱我中华21《我爱你中国》和《啊！中国的土地》这两首歌在情绪和风格上有什么不同？2你听过唱过的歌唱祖国的歌曲，那几首使你永远难忘？为什么3456对祖国的热爱是每个人心中最朴实的情感！7...
人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法第二节分数乘分数同步测试一、填空题1.看图计算。×＝________×＝________×＝________2.计算：________。3.〔2019•秋深圳校级月考〕直接写得数．×0=________×=________×12=________×=________45×=________9×=________×=________×100=________18×=________×=________4.直接写出得数．×2=________4×=________×=________×=________×2=________×=________×=________×...
1第六节直接证明与间接证明课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点。考纲导学2.了解反证法的思考过程和特点。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．直接证明内容综合法分析法定义利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的□1________，最后推导出所要证明的结论□2______从要证明的□3____出发，逐步寻求使它...
