创设实验环境探究家鸽的双重呼吸创设实验环境探究家鸽的双重呼吸流程图1/91/91/9创设实验环境,探究家鸽的双重呼吸一、使用教材济南版初中?生物?七年级上册第二章第二节。二、实验器材自制教具：塑料桶〔一大一小〕、气球〔红色、绿色、橙色〕、Y型玻璃管、玻璃管、橡胶管、止水夹、打气筒、塑料管〔5ml、20ml、50ml〕、单向阀、手持气压传感器。三、实验创新要求/改良要点1.废物利用,变废为宝,材料易得,表达环保理念。2.通过直...
沪粤版八年级上册物理第五章我们周围的物质章节测试一、单项选择题1.如下图,三只相同的烧杯中,分别装有质量相等的水、煤油和硫酸,ρ酸＞ρ水＞ρ油,那么A.甲杯中装的是水B.乙杯中装的是煤油C.丙杯中装的是硫酸D.丙杯中装的是煤油2.以下有关量筒的使用说法不正确的选项是〔〕A.量筒的刻度由下往上增大,最下面的刻度为0,且刻度是下密上疏B.量筒可用来测液体的体积,也可测不规那么固体的体积C.量取过程中必须放平,倒入液体先快后慢...
第十六章轴对称和中心对称一、选择题(每题4分,共32分)1．以下四组图形中,成中心对称的有()A．1组B．2组C．3组D．4组2．以下图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(),A),B),C),D)3．如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,P为l上一点,以下结论中错误的选项是()A．AP＝A′PB．直线l垂直平分线段AA′,CC′C．△ABC与△A′B′C′的面积相等D．直线AB,A′B′的交点不一定在直线l上4.如图,四边形ABCD是中心对称图形,对称中心为点...
沪教版九年级上册化学根底实验2二氧化碳的制取与性质同步测试一、单项选择题1.实验室制取CO2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反响器中参加块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体．以上操作正确排列顺序为〔〕A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤2.实验室制取CO2应选择的装置是〔〕A.①③B.②③C.②④D.②⑤3.实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是〔〕A.分液...
第13课资本主义经济的成长一、单项选择题：1．手工工场可根据其生产的特点分为〔〕①集中的手工工场②分散的手工工场③传统的家庭手工业A．①②B．②③C．①③D．①②③2．西欧出现手工工场和租地农场这种资本主义萌芽是在〔〕A．14-19世纪B．14-16世纪C．14-17世纪D．14-18世纪3．近代早期西欧社会中出现了手工工场,关于手工工场,以下说法正确的选项是〔〕A．土地是最主要的生产资料B．是自给自足的自然经济C．集中的手工工场...
七年级上册科学第0-4章知识点汇总第0章走近科学1、科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们相应答案的学问。2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。3、科学探究的一般步骤：①观察,收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验,调查,收集证据⑤检验假设⑥合作交流4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米,符号m,常用的单位还有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),...
华师版八年级数学上册单元测试卷第14章勾股定理班级姓名第一卷(选择题共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1．在Rt△ABC中,其两条直角边长a＝1,b＝3,那么斜边c的长为(D)A．2B．4C.D.2．以下各组线段能构成直角三角形的一组是(A)A．30,40,50B．7,12,13C．5,9,12D．3,4,63．在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,且(a＋b)(a－b)＝c2,那么(A)A．∠A为直角B．∠C为直角C．∠B为直角D．不是直角三角形4．“：在△ABC中,AB＝AC,...
第一单元步入化学殿堂【考点聚焦导学】一、化学研究的对象和作用化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门根底自然科学。二、物理变化和化学变化1.物理变化：没有新物质生成的变化。通常是物质的外形、状态方面发生改变。2.化学变化：有新物质生成的变化。三、化学实验探究科学探究包括：“提出问题〞、“猜测与假设〞、“收集证据〔包括设计实验设计方案,进行实验等〕〞、“获得结论〞、“反思与评价〞、“表达与交...
沪教版九年级上册化学根底实验4常见金属的性质同步测试一、单项选择题1.如下图实验内容为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序。以下结论中,正确的选项是〔〕A.三种金属活动性由强到弱顺序为铁银铜B.观察到的现象为铁丝和银丝外表均有气泡产生C.三种物质间能发生反响的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.观察到的现象为铁丝和银丝外表均附着一层紫红色固体,溶液颜色变浅2.假设金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,那么以下反...
第3章整式的加减一、选择题1．以下代数式中,整式为〔〕A．x+1B．C．D．2．苹果每千克m元,那么2千克苹果共多少元？〔〕A．m﹣2B．m+2C．D．2m3．计算3x2﹣x2的结果是〔〕A．2B．2x2C．2xD．4x24．某商品打七折后价格为a元,那么原价为〔〕A．a元B．a元C．30%a元D．a元5．当x=﹣1时,代数式3x+1的值是〔〕A．﹣1B．﹣2C．4D．﹣46．如果2xa+1y与x2yb﹣1是同类项,那么的值是〔〕A．B．C．1D．37．假设小舒从1～50的整数中挑选4个数,...
【学习课题】第1课时平方根【学习目标】1、了解平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根；2、了解开平方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。【学习重点】平方根的概念、性质及求法。【学习难点】对平方根的求值。【候课朗读】30以内的平方数【学习过程】一、学习准备：1、填一填：22=,(−2)2=；0.32=,(−0.3)2=；(23)2=,(−23)2=。2、想一想：一个数的平方等于4,那么这个数是；平方等于0.09的数...
?探索勾股定理?教案教学内容一、认识勾股定理,简单的掌握勾股定理的根本内容.二、勾股定理的逆定理的根本含义.三、什么叫做勾股数？教学过程一、勾股定理的认识与掌握2019年前,古希腊著名的哲学家、数学家毕达哥拉斯发现这个定理的.那么毕达哥拉斯究竟发现了怎样的现象呢？那么你能从这里面发现怎样的关系呢？三个正方形的面积有怎样的关系呢？下列图中的各组图形面积之间都有上述的结果吗？那么,在上面的图形中我们除了看见正...
【学习课题】第2课时算术平方根【学习目标】1、了解数的算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根.2、了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根.3、了解算术平方根的性质.【学习重点】了解算术平方根的概念、性质,会用根号表示一个正数的算术平方根.【学习难点】了解算术平方根的非负性【候课朗读】平方根的定义,平方根的表示,平方根的性质【学习过程】一、学习准...
第三章光和眼睛一、选择题1.以下现象中属于光反射现象的是〔〕A.太阳光通过凸透镜会聚于一点B.斜插入水中的铅笔看似弯折C.白天,浓密树荫下有许多小圆形光斑D.在平静的湖面上看到树的倒影2.光线从水中斜射入空气中时,假设入射角为45°,那么折射角可能为〔〕A.0°B.32°C.45°D.58°3.“大黄鸭〞来到中国,“以下能正确表示大黄鸭〞在水中所成倒影的是〔〕A.B.C.D.4.以下现象是由于光的反射形成的是〔〕A.日食B.水中倒影C.小孔成像...
第4章图形的初步认识4.3立体图形的外表展开图课题4.3立体图形的外表展开图授课人教学目标知识技能1.进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形.2.掌握正方体的展开图、熟悉棱柱的外表展开图,初步尝试圆柱、圆锥外表的展开,了解几何体与它展开的平面图形的对应关系,并能根据展开图判断立体模型.数学思考通过展开与折叠的实践操作,在经历和体验图形的转换过程中,初步建立空间概...
?第3章光和眼睛?单元测试一、单项选择题〔本大题共6小题,共12.0分〕1.黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯点亮,但人能看到未点亮的灯泡。以下对于“看到未点亮灯泡〞所画的光路图,正确的选项是¿¿A.B.C.D.2.早在战国时期,我国著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如下图,他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。以下说法中正确的选项是¿¿A.木板上的小孔一定是圆形的B...
第1章走进数学世界一、选择题1．28cm接近于〔〕A．一张纸的厚度B．姚明的身高C．三层楼的高度D．珠穆朗玛峰的高度2“．算经十书〞是指汉唐一千多年间的十部著名数学著作,它们曾经是隋唐时期国子监算学科的教科书,这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果．以下四部著作中,不属于我国古代数学著作的是〔〕A．?九章算术?B．?几何原本?C．?海岛算经?D．?周髀算经?3．如图是2019年绍兴国际马拉松比赛途中其中两名运发动的...
新宁崀山隆回花瑶第13题图第14题图狮子园飞禽园两栖南门马场八年级数学〔上〕第11章测试卷一、选择题1(每题4分,共40分)1.假设戏剧院里“8排2号〞记作(8,2),那么“2排8号〞记作A．(8,2)B．(－2,8)C．(2,8)D．(2,－8)2.在平面直角坐标系中,点(3,－4)所在的象限是A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3.在平面直角坐标系中,将三角形各顶点的纵坐标都加上3,横坐标保持不变；所得图形的位置与原图形相比A．向上平移了3个单...
2.10有理数的除法一、根本目标【知识与技能】1．使学生理解有理数倒数的意义.2．使学生掌握有理数的除法法那么,能够熟练地进行除法运算.3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力．二、重难点目标【教学重点】有理数除法法那么．【教学难点】(1)商的符号确实定；(2)0不能作除数的理解．一、复习引入：1．表达有理数乘法法那么。2．表达有理数乘法的运算律。3．计算：①(―6)×12②(−0.5)×(−1)×316×(−8)×113③(―3)×(+7)...
七年级冀教版有理数章末归纳总结和综合训练考点1：有理数的分类例1：把以下各数填入相应的大括号内：﹣,,﹣0.01,2,1,﹣〔﹣4〕,+〔﹣1〕正数集合{_____________}负数集合{____}非负整数集合{_____}分数集合{____}．变式1-1：以下说法正确的个数是()①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的A.1B.2C.3D.变式1-2：在数﹣〔﹣3〕,0,〔﹣3〕2,|﹣9|,﹣14中...
