肚子里的故事教学设计1教学目标1、知识与技能：能观察和关注事物的形态、细节、色彩、特征；能运用夸张变形、组合的形式来表达对事物内在本质。2、过程与方法：通过唤起记忆、触觉感官体验学会观察事物的形态、细节、色彩、特征；通过作品的对比欣赏和故事情节的构思。3、情感、态度、价值观：在合作接力绘画中，体验沟通和共同努力获得成功的乐趣。2学情分析三年级孩子的年龄特点：他们对颜色形状、对于现实的事物有着敏锐的洞...
14.1.4整式的乘法第1课时单项式与单项式、多项式相乘学习目标1．能熟练、正确地运用法那么进行单项式与单项式单项式与多项式的乘法运算.3．经历探索乘法运算法那么的过程,让学生体验从“特殊〞到“一般〞的分析问题的方法,感受“转化思想〞、“数形结合思想〞,开展观察、归纳、猜想、验证等能力.4．初步学会从数学角度提出问题,运用所学知识解决问题,开展应用意识.通过反思,获得解决问题的经验.开展有条理的思考及语言表达能力....
全等三角形的认识全等三角形的认识全等三角形的概念和性质知识导航一、概念全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫全等三角形．对应顶点：完全重合时,互相重合的顶点为对应顶点．对应角：完全重合时,互相重合的角为对应角．对应边：完全重合时,互相重合的边为对应边．如图,假设与全等,记作“〞,其中顶点、、分别与顶点、、对应．注意：寻找全等三角形的对应角,对应边的一般规律是：⑴把其中一个图形通过平移、翻折或旋转,能与...
Unit1Hello!Storytime一、Teachingcontents学习内容Storytime二、Teachingaimsandlearningobjectives学习目标1能听懂、会说、会读hi,hello,goodmorning,goodafternoon2能理解并正确朗读对话。3能初步运用本课所学的日常用语和别人打招呼4认识教材中的人物Mike,MissLi,LiuTao,YangLing,SuHai三、Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty学习重点和难点教学重点：能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试给课文...
人教版三年级上册数学第五、六单元试卷班级姓名号次一、填空（分）1）3分=（）秒135分=（）时（）分240秒=（）分540分=（）时2分38秒=（）秒4时=（）分2）填写合适的单位：（1）小明早上穿衣服约用3（）。（2）爸爸每天的睡眠时间大约7（）。（3）王强跑100米用了15（）。（4）蒸一锅米饭大约要25（）。3、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”8分○80秒160秒○3分5×0○0+53分○300秒30分○5时2时○7200秒18×5○15×8205×9○6×...
外研版(三年级起点)英语三年级上册Module1GreetingsUnit1I’mSam一、Lookandcircle.看图圈出正确答案。1.看图圈出正确答案Hello()A.B.2.看图圈出正确答案Byebye()A.B.3.看图圈出正确答案Hi()A.B.4.看图圈出正确答案Goodbye()A.B.二、Readandchoose读单词找出不同类的一项。1.读单词找出不同类的一项()A.LinglingB.DamingC.Hi2.读单词找出不同类的一项()A.AmyB.helloC.bye-bye3.读单词找出不同类的一项()A.helloB.hiC.Sam三、Rea...
教学要求1.朗读课文,体会周总理与群众同甘共苦的高尚品德。2.学会本课的生字、新词,理解课文内容。3.有感情地朗读课文,练习复述课文。重点难点1.有感情地朗读课文,理解课文内容。2.结合课文理解句子的意思。教学课时两课时1群众也在淋雨21965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。[①这句话交代了事情发生的哪些要素?与下文有什么联系?]这时,周总理陪同外宾(bīn)健步走来,3[②“...
3.3汽化和液化一、单项选择题1．端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子〞的情景分析正确的选项是A．粽子温度升高,是通过做功的方式来增大内能B．锅边沿冒出的大量“白气〞是水蒸气C．“粽子飘香〞说明分子在不停息地做无规那么运动D．水温升高,水的比热容变大2．小红与家人周末乘汽车去西昌卫星发射中心参观,路上爸爸告诉她汽车发动机是汽油机,并用水作冷却剂。到达发射中心,小红刚下汽车便闻到墙内飘来的阵阵桂花香。返回...
三年级数学期中测试卷(苏教版)学校年级学号姓名题号一（36分）二（5分）三（6分）四（20分）五（8分）六（25分）总分(100)得分一、填空（36分）1、3200读作（），五千零三写作（）。2、（）是由3个千和5个十组成，这个数（）位上的0不用读出来。[来源:学§科§网]3、填上合适的单位。（1）一个鸡蛋约重50（）；（2）坐火车时，儿童可以免费携带5（）的物品。（3）、小明身高124（），体重32（），每天喝牛奶300（）。4、用5、1...
2019-2019学年度第一学期期中质量检测三年级英语试题2019年11月温馨提示：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，70分；第II卷为非选择题，30分，总分100分。2.答卷前务必将自己的学校、班级、姓名、考号清楚地填写在试卷密封线内。3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用钢笔或圆珠笔填写在第II卷前的答题纸上。第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。4.考生交卷时只交第Ⅰ卷答卷纸和第II卷。第I卷（选择题，共70分）一、...
八年级上册1--3拔高训练一．选择题1.如下图,是一组活动卡上的实验图片,为了探究音调与什么因素有关,你认为不能完成探究目的的是()2．如图是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图,那么下面说法不正确的选项是()A．甲和乙声音的音调相同B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声3、如图是我市某天天气预报的信息图片,关于图片中信息的解释正确的选项是()A.预报的最低气温读作“摄氏零下1度〞B.全天气...
三年级上册数学-章节测试2.万以内的加法和减法（一）一、单选题（共10题；共20分）1.这个旗子的边分别是12cm、12cm、8cm、8cm，它的周长是（）。A.40B.32C.48D.282.下列正确的是（）A.43＋32－28＝15B.31＋16－12＝35C.58＋35－12＝713.6300＋900=（）A.7200B.720C.11500D.73004.选择正确的答案。（）A.6B.16C.265.阎老师是学校足球队教练，他原来有8个旧足球，后来买了7个新的，丢掉了3个旧的．下列哪一个式子可用来计算还剩下...
3上衔接题1.在（）里填上合适的单位名称。2.算一算。47厘米-39厘米=（）厘米4米-8分米=（）分米2分米-7厘米=（）厘米1千米-120米=（）米54毫米+46毫米=（）厘米57毫米+17毫米=（）毫米3.（1）估一估，连一连。（2）连一连。（3）看一看，想一想。①数一数2019年年历中每月的天数，发现：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天；4月、6月、9月、11月有30天；2月有29天。通过观察2019年和2019年的年历表，你发现了一年有（）...
PEP小学英语三年级上册期中测试卷Name:________Mark:________ListeningPart听力部分一、Listenandchoose.选出你所听到的单词。(5分)()1.A.redB.greenC.blue()2.A.bookB.lookC.good()3.A.bagB.legC.eye()4.A.blackB.brownC.white()5.A.noseB.mouthC.finger二、Listenandcircle.圈出下面每组中符合录音内容的图片。(5分)1.2.3.4.5.三、Listenandcheck.辨别下面各图片的内容是否与录音内容相符，相符的打“√”，不符的打“╳”。(...
Lesson8It’snotaball.同步练习一、看图写单词1.________________2.________________3.________________4.________________5.________________二、写出下列单词的汉语意思1.train________________1/32.egg________________3.orange________________4.table________________5.desk________________三、把英文与汉语搭配起来aegg一条狗aball一支钢笔abus一只猫apencil一个鸡蛋apen一辆公共汽车adog一个球acat一支铅笔四、选词填空...
Module9Unit2Imgoingtobeadriver.同步练习1.nursedoctor2.policemandriver3.pilottrain1/5◆圈出与图片相符的单词或短语4.teacherpupil5.busdrivertraindriver6.taxidriverbusdriver()1.Thatsmyfather.A.那是我的哥哥。B.那是我的爸爸。()2.Imgoingtobeabusdriver.A.我打算成为一名公共汽车司机。2/5◆选择正确的译文B.我打算成为一名出租车司机。()3.Comeandhelp,Doctor!A.过来帮忙,护士!B.过来帮忙,医生!1.driveatrainA.给开...
教育1对3辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：三年级辅导科目：英语授课日期时间主题M1U3重点词汇语法句型复习学习目标1.熟练掌握数字1-10的读写；2.掌握对年龄进行提问的句型；3.掌握be动词的用法及一般疑问句的回答。教学内容教学建议：1.先让学生来用英语进行数字接龙，1-15,要求速度要快；2.让学生说出自己最喜欢的数字，并简单说出理由；3.阅读文章，了解西方的幸运数字的来源。1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索中西方...
主备人上课时间:第周共次第次课题两位数加减两位数（口算）课时次序教学目标1.能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内）的方法。2.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识。3.体会解决问题策略的多样性。个性修改重难点1.能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内）。2.口算的正确率。教学准备教学过程（教学环节、教学内容、师生活动预设）（一）基础训练【口算】34+832-103+761-6042-2015+3060+488-80...
?分式与分式方程?真题同步分类专练一．分式有意义、无意义、值为零.1．〔2019•武汉〕假设分式在实数范围内有意义,那么实数x的取值范围是〔〕A．x＞﹣2B．x＜﹣2C．x=﹣2D．x≠2﹣2．〔2019•金华〕假设分式的值为0,那么x的值为〔〕A．3B．﹣3C．3或﹣3D．03.〔2019•湘西州〕要使分式有意义,那么x的取值范围为.4.〔2019•宁波〕要使分式有意义,x的取值应满足.5.〔2019•滨州〕假设分式的值为0,那么x的值为．6.〔2019•湖州〕当...
《矛和盾的集合》教学设计课题矛和盾的集合章节第七单元25课学科语文年级三年级教材分析《矛和盾的集合》是人教版课程标准实验教课书小学语文三年级上册的第二十五课的课文。这篇课文由三部分组成：第一部分讲发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。第二部分讲发明的坦克在战场上打败敌军，大显神威。第三部分由坦克的发明引出“谁善于...
