廉颇蔺相如列传《史记》1司马迁简介司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉著名史学家、文学家和思想家。2《史记》简介我国第一部纪传体通史，记载从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括12本纪，30世家，70列传，10年表，8书，共52万字。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。3结构概要本文写了三个故事，以蔺...
1第二框社会主义市场经济2一、社会主义市场经济的基本特征31、社会主义市场经济的涵义使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。是同社会主义基本制度结合在一起4(1)坚持公有制的主体地位：基本标志2、社会主义市场经济的基本特征5名人名言计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场一邓小平资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制基础上，而我国的市场经济与社会主...
1一学习目标1.在理解两个集合的并集与交集的含义的基础上理解全集和补集的概念.2.能使用Venn图表达集合的关系和运算体会直观图示对理解抽象概念的作用.3.能够正确的理解不同语言表示的集合的本质并且能够在解题时准确表达.2U二知识铺垫根据上节课学习到的内容，观察下面的Venn图，试说明集合之间的关系.3三知识学习1.全集一般地，如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集(universeset)，通常...
人教新课标四年级语文上册第五单元1词语盘点盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、长廊、柱子、建筑、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、佛香阁、神清气爽、金碧辉煌读读写写2读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统帅端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃试试若有3身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死...
1一、学习目标：1、理解诱导公式的推导过程.2、能运用诱导公式进行简单的运算。2二、自学指导1、对于任意给定的角α，角π＋α的终边、角－α的终边、角π-α的终边分别与角α的终边有什么关系？2、设角α的终边与单位圆交于点P（x，y），则角π＋α的终边、角－α的终边、角π-α的终边分别与单位圆的交点坐标如何？3、根据三角函数的定义，π＋α的三角函数、－α的三角函数、π-α的三角函数分别与α的三角函数有什么关系？3...
劝学1荀子，名况，战国末期思想家，先秦儒家最后一个代表人物，与孟子形成儒家的对立两派。他认为人的本性是恶的，主张“明礼义而化之”，即后天的环境可以改善人性的恶，所以他很重视教育的作用，强调教育的功能。他主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家，他的许多思想被法家所吸取，韩非和李斯都是他的学生。荀子还具有朴素的唯物主义思想，认为“人定胜天”。思想家荀子2《荀子》二十卷，32篇，是后人所编，大部分是荀子的...
1食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理，但也有相当...
人性的光辉是世间最灿烂的风景——题记1金钱如粪土，朋友值千金朋友如粪土2金岳霖先生汪曾祺3金岳霖（1895-1984）中国现代哲学家、逻辑学家。创办清华大学哲学系，历任清华、北大、西南联大教授。他是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物，推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。4汪曾祺（1920-1997），当代作家，江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，深受沈从文影响代表作有《受戒》、《大淖记事》等。这些小...
逻辑联结词（二）逻辑联结词（二）逻辑联结词（二）1教材分析本节内容把原来分散在高中数学各章中的逻辑知识集中起来讲解,作为高中数学学习的基础与工具,有助于学生思维能力与良好个性品质的培养,对提高数学素养起到积极的作用.1.教材地位：22.教学目标(1).理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义;(2).判断复合命题的真假。激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和...
不等式的应用1一、内容归纳1知识精讲：在前面几节课学习的不等式的性质、证明和解不等式的基础上运用不等式的的知识和思想方法分析、解决一些涉及不等式关系的问题.2重点难点:善于将一个表面上看来并非是不等式的问题借助不等式的有关部门知识来解决.3思维方式:合理转化；正确应用基本不等式；必要时数形结合.4特别注意:应用基本不等式时一定要注意应用的条件有否满足，还要检验等号能否成立.2题型1、不等式在方程、函数中的应...
高中物理新人教版选修３-１系列课件1第一章《静电场》第三节《电场强度》2教学目标•（一）知识与技能•1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．•2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．•3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．•4．知...
12345678驴的假心朋友——猪驴和猪被关在了同一个圈里，驴把猪当做自己最好的朋友，而猪呢?它只是嘴里说说而心里却不是这样想的。吃午饭的时间到了主人把食物放在了它们的面前，这时猪就毫不犹豫的扑了上去，贪婪的吃着，驴眼看着猪要把食物吃完了就说：“朋友，给我留一点儿。”猪像是没听到似的，继续吃着。驴心想：算了，它肯定是饿坏了，就让它吃吧，谁叫它是我的好朋友呢？猪终于把食物吃完了但他吃完了以后也没问驴饿不饿...
高中《化学》新人教版选修3系列课件物质结构与性质13.4《离子晶体》2教学目标知识与能力：1．掌握离子晶体的概念，能识别氯化钠、氯化铯、氟化钙的晶胞结构。2．学会离子晶体的性质与晶胞结构的关系。3．通过探究知道离子晶体的配位数与离子半径比的关系。4、通过碳酸盐的热分解温度与阳离子半径的自学，拓展学生视野。５、通过分析数据和信息，能说明晶格能的大小与离子晶体性质的关系。3教学重点难点：1、离...
1一、牛顿第二定律1、内容：物体的加速度跟所受合力成正比,跟物体质量成反比;加速度方向跟合力方向相同。复习：2、公式:F=ma注意：（1）同时性（2）同向性2二、运动学公式速度公式：v=vo+at位移公式：x=vot+at2/2导出公式：vt2－vo2=2ax3例1.一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移。问题：1.物体的受力情况如何...
Unit2TheUnitedKingdomLanguagepoints11.HowmanycountriesdoestheUKconsistof?大不列颠由多少个国家组成？consistvi.在于,存在于;组成,构成习惯搭配：1)consistof由组成，由构成，包括2(注意:不能用于被动语态和进行时态)=bemadeupofThisclubconsistsofmorethan200mostlyofcarbon.2)consistin基于，在于members.Coalconsists，存在之中Thebeautyofthecityconsistsinitsmagnificentbuildings.32.Englandcanbedividedintothreemai...
1第五单元2盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子3佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一4陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征562007年10月，位于内蒙古自治区呼和浩特市清水河县北堡乡境内的明代长城芦梁山段，遭到非法采矿者的挖掘，主体结构严重损毁。被开挖的长城主体高度10米左右，造成塌方23米，周边划定的保护区已经...
高中物理新人教版必修２系列课件15.1《追寻守恒量》2教学目标•（一）知识与技能•理解动能、势能及能量的概念与意义。•（二）过程与方法•会分析动能与势能间的相互转化。•（三）情感、态度与价值观•通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。•教学重点•理解动能、势能的含义。•教学难点•在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。3观察伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）试用所学知识证...
12作者简介:曹禺，现代剧作家，原名万家宝，湖北潜江人。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。建国后，又创作了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》和改编巴金的《家》等著名剧本。3如何鉴赏剧本1.分析戏剧冲突2.品味人物语言3.欣赏人物形象41、高度个性化的语言如何鉴赏人物语言:表现人物的身份、性格2、丰富的潜台词推动或暗示故事情节发展的作用3、富于动作性的语言窥见人物丰富的内心世界5第一部分，写三...
第一章复习1一、基本知识复习：正弦定理余弦定理解三角形应用举例2二、例题分析：例1.在△ABC中，5.34,tan1tanBA(1)求角C的大小；(2)若△ABC最大边的边长为,17求最小边的边长．3二、例题分析：例2.在△ABC中，已知内角(1)求函数y＝f(x)的解析式和定义域；(2)求y的最大值.3,A边BC23..yxB，周长为设内角4二、例题分析：例3.在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，tanC＝(1)求cosC；(2)7.3.925cbaCBCA求，且，若...
1.1《分子及其热运动》1教学目标•1．知识方与能力要求：•（1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因。•（2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映。•（3）知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。•（３）通过对布朗运动的观察，发现其特征，分析概括出布朗运动的原因；培养学生概括、分析能力和推理判断能力。•（４）从对悬浮颗粒无规则运动的原因...
