第6课时一元一次不等式(组)及应用1-2-考纲要求中考动向1.结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质.1.题型:选择题、填空题和解答题2.难度:低档题3.分值:3~6分4.热点和趋势:(1)不等式的基本性质;(2)解一次不等式及应用;(3)解一次不等式组.2.会解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集.3.能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单...
第一节沟壑纵横的特殊地形区黄土高原12世界最大的黄土区严重的水土流失脆弱的生态环境生态建设3总面积约64万平方公里厚度超过100米,最厚可达300米（兰州）世界最大的黄土区由厚层黄土组成、面积较大，顶部平坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。条状延伸的黄土地貌类型呈穹状或馒头状的黄土丘陵。4你知道黄土是怎样“来”的吗？有哪些证据呢？这些证据说明了什么问题？5严重的水土流失黄土高原的地表特点除了黄土覆盖，还有千沟...
24.与妻书1字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解1.读生字如晤．(wù)几家能彀．(gòu)相和．(hè)依依旁．汝(bàng)2.通假字(1)称心快意,几家能彀．。“彀”通“够”,能够。(2)吾灵尚依依旁．汝也。“旁”通“傍”,陪伴。2字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构课文全解3.一词多义与ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ与妻书(给,动词)与使吾先死,无宁汝先吾而死(与,与其,与“无宁”组成表选择的固定结构)吾诚愿与汝相守...
6.2等差数列及其前n项和1-2-知识梳理双基自测2341自测点评1.等差数列(1)定义:一般地,如果一个数列从起,每一项与它的前一项的等于,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的,公差通常用字母d表示.数学语言表示为(n∈N*),d为常数.(2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件是,其中A叫做a,b的.(3)等差数列的通项公式:an=,可推广为an=.(4)等差数列的前n项和公式:Sn=𝑛(𝑎1+𝑎𝑛)2=na1+𝑛(𝑛-1)2d.第2项差同一个常数公差a...
太空之旅1在太空中理家杰瑞M利宁杰2大家一齐来读书1.巩固字词＃2.掌握“理家”内容3让我们一齐来讨论根据课文，我们一齐来讨论：1.太空生活中有哪些“趣”？2.太空生活中有哪些“苦”？3.“趣”多，“苦”多？4一位科学家这样说过：提出一个问题，往往比发现一个真理更重要○你有问题吗？5“我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样”，以“宇航员精神”为话题发表自己的感想。宇航员精神...
第六单元24诗词五首11．下列加点字注音全对的一项是()A．结庐(lú)在人境，而无车马喧(xuàn)。B．白头搔更短，浑(hún)欲不胜簪(zān)。C．角(jiǎo)声满天秋色里，塞上燕(yàn)脂凝夜紫。D．折戟(jí)沉沙铁未销，自将磨洗认前朝(cháo)。析】A项“喧”读作“xuān”；C项“燕”读作“yān”；“戟”读作“jǐ”。B22．下列句中没有错别字的一项是()A．采菊东篱下，幽然见南山。B．峰火连三月，家书抵万金。C．黑云压城城欲催...
第六单元自然地理环境的整体性与差异性1考情精解读A考点帮•知识全通关目录CONTENTS考点1地理环境的整体性考点2地理环境的差异性考点3非地带性现象及成因考点4雪线考纲要求命题规律命题分析预测知识体系构建2方法1水平地域分异规律的判读方法方法2山地垂直自然带的判读方法C考法帮•考向全扫描B方法帮•素养大提升考向1以植物分布特点考查地理要素之间的关系考向2以城市景观分布考查自然带的分布考向3以土壤元素分布考查垂直地...
第六章实数6.1平方根第1课时1【基础梳理】一、算术平方根1.定义：如果一个_____x的_____等于a，即____，那么这个_____x叫做a的算术平方根.a叫做_________2.记法：a的算术平方根记作：.正数平方x2=a正数被开方数a23.“读法：读作______”.4.规定：0的算术平方根是__，也就是说，=__.a0根号a003二、的双重非负性1.被开方数a是_______.2.是_______.aa非负数非负数4三、算术平方根的求法和应用1.求法：(1)根据算术平方根的定义，用_...
和平与发展1在伊拉克战争来临时，美国、英国、意大利、阿根廷、日本、约旦、巴西的人们在做些什么？让我们来看看吧我抗议，在各个角落！我抗议，以我的勇气！我抗议，以我的方式！你能说出相对应的主题词吗？和平2回顾历史：20世纪上半叶和下半叶，世界的形势发生了什么变化？20世纪上半叶：“战争与革命”成为当时的主题。20世纪下半叶：形成了有利于维护世界和平、促进人类发展的总趋势。和平与发展成为时代的主题。3影响和平...
第一章电磁感应第六节自感现象及其应用1学习目标1.了解自感现象及其应用.2.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象.3.了解自感系数的决定因素.4.了解日光灯的发光原理．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、自感现象导学探究(1)通电自感：如图1所示，开关S闭合的时候两个灯泡的发光情况有什么不同？灯泡L2立即发光，灯泡L1逐渐亮起来．答案图1(2)断电自感：如图2所示，先闭合开关使灯泡发光，然后...
6.3等比数列及其前n项和1知识梳理考点自测1.等比数列的定义一般地,如果一个数列从起,每一项与它的前一项的比等于常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的,公比通常用字母q(q≠0)表示.2.等比数列的通项公式设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则它的通项an=.3.等比中项如果成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,即G是a与b的等比中项⇔a,G,b成等比数列⇒.4.等比数列的前n项和公式等比数列{an}的公比为q(q≠0),其前n项...
七年级数学下册（BS）12345678910111213141516171819202122232425262728293031
可能性11.老师分给每组一个口袋，组内所有成员按顺序每人摸一次，为了公平起见，等大家摸完球后老师告诉大家红黄球各代表哪个队伍。2.摸好后画正表示出球的颜色出现次数，并把球重新放回口袋。3.每次摸之前，要把口袋抖一抖，用手搅一搅。2比赛规则记录到如下表格内：任意摸到一次，都有两种可能的结果，可能摸到红球，也有可能摸到黄球，所以这个游戏很公平。黄球红球3试一试：在下面的口袋里任意摸出一个球，会出现什么情况呢...
第二框博大精深的中华文化1．文学艺术：(1)作用：反映人们的、展示人们的。(2)特点：的历史、丰富而绚丽的内涵、________的风格。(3)地位：在世界文学艺术宝库中占有。精神生活精神世界辉煌而悠久鲜明而独特重要位置12．科学技术：(1)地位：是一个民族的重要标志之一。(2)特点：注重实际运用，具有和的特点。(3)意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族、的生动体现。文明程度实用性整体性生命力创造力2二...
单元整合12一、牛顿力学体系、量子论与相对论之间的关系及意义1.牛顿力学体系与相对论:牛顿力学体系是自然科学的第一次理论性大综合,是近代科学形成的标志。爱因斯坦相继提出狭义和广义相对论,否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论之中,牛顿力学成为相对论力学在低速运动状态时的一个特例。2.量子论与相对论:量子论和相对论是现代物理学的两大基础理论。它们是在20世纪头30年发生的物理学革命中产生和...
2平行四边形的判定第1课时利用对边判定平行四边形1(1)两组对边分别____的四边形是平行四边形．(2)两组对边分别____的四边形是平行四边形．(3)一组对边的四边形是平行四边形．平行相等平行且相等2知识点1：两组对边分别平行的四边形是平行四边形1．在四边形ABCD中，如果∠A＋∠B＝180°，∠B＋∠C＝180°，则此四边形ABCD是．2．在四边形ABCD中，AD∥BC，当满足条件()时，四边形ABCD是平行四边形．A．∠A＋∠C＝180°B．∠B＋∠D...
第4课近代科学之父牛顿1预习导引课程标准重点难点1．了解牛顿的成长历程及主要科学成就。2．认识牛顿在社会发展中的作用。1．重点：牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位和作用；牛顿能够成为近代科学之父的原因。2．难点：对牛顿进行客观公正的评价。2一、早期科学发明与创造1．学习生涯(1)中学时代：开始进行科学研究和实验，学习成绩优异。(2)大学时代：开始接触到大量的自然科学著作，除了师从著名学者巴罗教授学习外，...
首页末页历史第六单元达标测试1一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。)1.1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是()单项选择题A首页末页22.2013年12月15日，月球车“玉兔号”顺利驶抵月球表面，我国成为世界上第三个实现月面软着陆的国家。追溯历史，新中国在同一领域开始跻身于世界先进国家行列的...
•宋臣赵普曾经告诉宋太宗说：“臣有论语一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。”•半部论语治天下12•子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉,可谓好学也已。”舒适，安逸对，对于靠近，看齐有道德的人形作动，修正，匡正通“矣”了3经典原文•第一则••【感悟】“物质的追求可让你富足一时，精神的追求却让你充实一生。”42、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天...
1行星的运动2苹果落地3月亮绕地球运行4苹果落地、高处物体落地、月亮绕地旋转这些现象引起了牛顿的沉思。如果你是牛顿，你会提出哪些物理问题？怎样解释？一、万有引力定律的发现5牛顿的思考：（1）地球表面的重力是否能延伸到月亮轨道？（2）将物体水平抛出，速度越大，抛射越远，当速度大到一定值，物体会落向哪里？牛顿的猜想：苹果与月亮受到的引力可能是同一种力!这种力可能都遵从与距离平方成反比的关系。6【讨论】根据下...
