核心突破三理解词句内涵——紧扣语境，挖掘“情”“意”第二章专题三1理解重要词语(含标题)的含义和作用理解句子含意的四个角度内容索引2理解重要词语(含标题)的含义和作用掌握关键能力3一、理解重要词语的含义一般地说，高考试题考查词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的含义。所谓“重要词语”是就词语在文中的地位和作用相比较而言的。散文阅读中要重点把握以下三类词语：(1)与文章的核心...
单元综合提升人口增长模式的判别方法1.根据所处历史发展阶段判断农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。2.根据国家类型判断大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型;个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型;发达国家则全部属于现代型。3.根据人口增长特征判断原始型是“高—高—低”型;传统型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”型。人口增长特征很重要,要切实记牢。...
§9.7抛物线第九章平面解析几何基础知识自主学习课时作业题型分类深度剖析内容索引基础知识自主学习知识梳理1.抛物线的概念平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离的点的轨迹叫做抛物线.点F叫做抛物线的，直线l叫做抛物线的.2.抛物线的标准方程与几何性质相等焦点准线标准方程y2＝2px(p>0)y2＝－2px(p>0)x2＝2py(p>0)x2＝－2py(p>0)p的几何意义：焦点F到准线l的距离图形顶点坐标O(0,0)对称轴x轴y轴焦点坐标F...
第章金属及其化合物高考专题讲座(一)化学工艺流程试题的突破方略栏目导航专题突破训练(对应学生用书第57页)[试题背景分析]化学工艺流程题是全国高考中的必考题型，它是传统的“无机框图题”的变革与创新，是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化学工艺试题。这类试题充分体现了“化学是真实的”这样一种命题指导思想。1．呈现模式...
[考纲要求]1.微生物在其它方面的应用。2.蛋白质的提取和分离。3.从生物材料中提取某些特定的成分。考点突破素养达成考点一蛋白质的提取和分离(国考5年未考)(2015江苏)血红蛋白的提取和分离实验(1)常用的分离方法：凝胶色谱法、凝胶电泳法等。(2)基本原理①凝胶色谱法：是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。②电泳：利用待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移...
第单元生物与环境第3讲生态系统的结构栏目导航考点一生态系统的组成成分考点二生态系统的营养结构课时分层集训真题验收感悟高考淬炼考能考纲要求全国卷五年考情生态系统的结构(Ⅰ)2016Ⅲ卷T5,2014Ⅱ卷T31,2013Ⅰ卷T5,2013Ⅱ卷T31考点一|生态系统的组成成分(对应学生用书第209页)[识记—基础梳理]1．生态系统的范围(1)概念：生态系统是由_________与它的_________相互作用而形成的统一整体。如下图所示：生物群落无机环境(2)范围...
第2讲气压带和风带考点内容命题热度趋势研判全球气压带、风带的分布、移动规律气压带、风带分布及其移动规律;海陆分布对大气环流的影响☆☆☆1.通过气压带和风带的分布及季节移动来考查相关的地理现象2.结合区域地图考查海陆分布对全球气压带和风带的影响,以及季风气候的成因、特点及影响气压带、风带对气候的影响气压带、风带的分布及移动对气候产生的影响☆☆☆(见学生用书P34)(2015年海南卷)下所示半夏季沿海地区气温可达46...
第5课时统一多民族国家的巩固与近代前夜的危机考点整合考点聚焦重难突破第5课时统一多民族国家的巩固与近代前夜的危机考点整合考点聚焦考点整合重难突破第5课时统一多民族国家的巩固与近代前夜的危机考点聚焦考点1明、清加强封建专制统治政治文化明朝明太祖：废丞相，权分六部；设立锦衣卫；设立廷杖制度八股取士、大兴文字狱明成祖：1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制；设立东厂，加强对臣民的监视和侦查清朝设立军机处...
临考回归教材，以不变应万变考前第9天物理学史和物理思想方法考点提炼1.重要的物理学史科学家国籍主要贡献伽利略意大利①1638年，论证较重物体不会比较轻物体下落得快；②伽利略理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；③伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性，惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟；④伽利略在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中，运用“观察→假设→数学推理”...
高考中的圆锥曲线问题高考专题突破五考点自测课时作业题型分类深度剖析内容索引考点自测12345解析答案1.(2017全国Ⅲ)已知双曲线C：x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)的一条渐近线方程为y＝52x，且与椭圆x212＋y23＝1有公共焦点，则C的方程为A.x28－y210＝1B.x24－y25＝1C.x25－y24＝1D.x24－y23＝1√1245解析3答案2.(2017全国Ⅲ)已知椭圆C：x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)的左、右顶点分别为A1，A2，且以线段A1A2为直径的圆与直线bx－ay＋2ab＝0相...
第11课时建设社会主义道路的探索考点整合考点聚焦重难突破第11课时建设社会主义道路的探索考点整合考点聚焦考点整合重难突破第11课时建设社会主义道路的探索考点聚焦考点1“大跃进”和人民公社化运动1．“大跃进”运动(1)背景：1958年5月，中共八大二次会议通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线。(2)主要标志：盲目求快；片面追求工农业生产和建设的高速度。2．人民公社化运动(1)背景：在“大跃进”高潮...
第2讲中国地理分区考点内容命题热度趋势研判北方和南方地区北方地区和南方地区的地理特征☆☆☆☆以我国区域地理位置为背景,结合图表或文字信息,综合分析区域的发展条件和发展方向西北和青藏地区西北地区和青藏地区的地理特征省级区域北京市、台湾省和新疆维吾尔自治区跨省区域黄土高原地区和长江沿江地带(见学生用书P174)1.(2014年天津卷)结合图文材料,回答下题。山城重庆工业历史悠久,是大型综合性工业中心和西南地区综合交通...
第1讲营造地表形态的力量、山地的形成考点内容命题热度趋势研判岩石圈物质循环三类岩石与岩石圈物质循环☆☆以地质构造图、地貌图、景观图为载体,以环境和发展为核心,结合重大地震灾害、火山喷发、特殊地貌等考查地质构造和构造地貌,突出考查地质构造的判断、外力作用的变化及对人类活动的影响。题型以选择题和综合题为主内力作用与地貌内力作用的表现形式,对地貌的影响;山地的成因;地质构造的类型及其对找矿和工程建设的意义☆...
考前第4天力学实验考点提炼1.实验要点分类实验名称装置图常考要点研究性实验研究匀变速直线运动(1)数据处理方法：①公式法：vt2＝v，Δx＝aT2②图象法：v－t图象(2)摩擦力：无需平衡(木板平放或斜放均可)研究性实验探究弹力和弹簧伸长量的关系①考装置：器材装配、读数②考作图：根据记录数据作相关图线③考计算：根据F－x或F－l或m－x图象求k探究动能定理①考装置：平衡摩擦力的方法、判断标准②求速度：小车获得的速度就是纸...
§4.5简单的三角恒等变换第四章三角函数、解三角形基础知识自主学习课时作业题型分类深度剖析内容索引基础知识自主学习1.两角和与差的余弦、正弦、正切公式cos(α－β)＝cosαcosβ＋sinαsinβ(C(α－β))cos(α＋β)＝(C(α＋β))sin(α－β)＝(S(α－β))sin(α＋β)＝(S(α＋β))知识梳理cosαcosβ－sinαsinβsinαcosβ＋cosαsinβsinαcosβ－cosαsinβtan(α－β)＝tanα－tanβ1＋tanαtanβ(T(α－β))tan(α＋β)...
[考纲要求]细胞呼吸(Ⅱ)。考点突破素养达成考点一细胞呼吸的概念、类型、过程(国考5年2考)(全国卷：2015年新全国卷Ⅱ；2013年新课标全国卷；地方卷：2017年海南卷；2016年江苏卷、上海卷；2015年安徽卷、北京卷、海南卷、江卷；2014年天津卷、重庆卷、海南卷、江苏卷、上海卷、山东卷、安徽卷、海南卷)一、细胞呼吸的概念和种类1．概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2...
§6.2等差数列及其前n项和第六章数列基础知识自主学习课时作业题型分类深度剖析内容索引基础知识自主学习1.等差数列的定义一般地，如果一个数列_________________________________________________________________________________________________________________________，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的，通常用字母表示.2.等差数列的通项公式如果等差数列{an}的首项为a1，公差为d，那么它的通项公式...
第7课时近代化的艰难探索考点整合考点聚焦重难突破第7课时近代化的艰难探索考点整合考点聚焦考点整合重难突破第7课时近代化的艰难探索考点聚焦考点1洋务运动(19世纪60—90年代)1．根本目的：维护清朝统治。2．代表人物：中央——奕；地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。3．口号：前期“自强”；后期“求富”。4．内容：学习西方技术，创办军事工业；创办新式学堂，派遣留学生；筹建新式陆海军；创办民用工业。考点聚焦...
第3讲常见天气系统考点内容命题热度趋势研判锋面系统冷、暖气团和冷、暖锋的成因及其分布、运动规律☆☆☆☆结合重大气象灾害等图文材料或者以天气预报图和天气系统图为背景,将多种信息(气温、气压、降水等)叠加在一起,考天气化查变过程和常见的天气系统。题型以选择题为主低压、高压系统低压、高压天气系统的特点☆☆☆☆(见学生用书P39)(2015年新课标全国Ⅱ卷)2013年7月30日,我国西北某地出现沙暴。下示意地当日14时~24时气温...
核心突破六探究文本意蕴——思考要广，开掘要深第二章专题三1意蕴探究的广度与深度意蕴探究主要题型的探究要点内容索引2意蕴探究的广度与深度掌握关键能力3“探究”有三个小考点，探究重点放在第一个小考点：从不同角度和层面发掘作品的意蕴。意蕴就是文学作品里渗透出来的理性内涵，比如说作品中渗透的情感，表现出来的风骨，某种精神或某种取向等。作品的意蕴不等同于作品的主题思想，是指作品所蕴含的思想、情感等多方面的内...
