原子结构的简明表示第一节构成物质的根本微粒〔第3课时原子的构成、原子结构的表示〕〔教学案〕教学目标：1、认识核外电子排布情况；2、知道核外电子排布规律；3、知道原子结构示意图的画法,理解原子结构与元素性质关系。教学重点：1、认识核外电子排布情况；2、知道核外电子排布规律；3、知道原子结构示意图的画法,理解原子结构与元素性质关系。教学难点：知道原子结构示意图的画法,理解原子结构与元素性质关系。教学过程：探...
第三章物质构成的奥秘〔教学案〕第一节构成物质的根本微粒〔第1课时构成物质的根本微粒及微粒的性质〕教学目标：1、认识物质是由微粒构成的,微粒的很小,微粒处于不断运动中,微粒间存在空隙。2、能用微粒的观点解释某些常见的现象。教学重点：1、认识物质是由微粒构成的,微粒的很小,微粒处于不断运动中,微粒间存在空隙。2、知道构成物质的根本微粒有分子、原子、离子。教学难点：能用微粒的观点解释某些常见的现象。教学过程：一...
运筹帷幄奇妙的二氧化碳课题1二氧化碳制取的研究1．二氧化碳的密度空气,水,既不也不；2．在实验室里,二氧化碳常用跟〔或〕反响来制取,反响的化学方程式是；通常我们用检验二氧化碳,现象为3．实验室里制取气体的装置包括装置和装置两局部。要确定气体制取装置时应考虑的因素有哪些？1/41/41/41．以下有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况正确的选项是()2．集气瓶中装满某气体,可能是以下气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空...
1.1化学给我们带来什么一．选择题1．以下关于化学的看法错误的选项是〔〕A．化学的开展必然导致生态环境的恶化B．化学可以为人类研制新能源C．化学会在环境保护中发挥重要作用D．化学可以为人类研制新材料2．化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学,如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的奉献是〔〕A．人造大理石B．开发新能源﹣可燃冰C．合成洗涤剂D．合成药物3．图片中不属于化学对人类奉献的是〔〕A．改进...
二氧化碳2o生物呼吸金属等缓慢氧化可燃物燃植物的光合作用点燃点燃点燃点燃姓名：九上化学的第二讲认识氧气课时进度：2.1性质活泼的氧气学习目标：1.了解空气中各组分的体积分数,了解氧气在自然界中的循环；2.掌握氧气的物理性质,初步认识氧气能与多种物质发生反响的化学性质；3.根据氧气的性质了解氧气的主要用途,区分氧气和其他气体；4.掌握氧化反响及氧化反响的分类；5.了解催化剂和催化作用6.了解氧气的工业制法,掌握实验室...
人类离不开之——空气运筹帷幄课题1空气1．法国化学家用定量的方法研究空气的组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后,发现一局部银白色的汞变成了,同时容器内的空气体积减少了。将得到的物质再加强热,得到和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质1/41/41/42．红磷在空气中燃烧的化学方程式：空气是一种〔纯洁物/混合物〕,其中氮气占,氧气占,稀有气体占,二氧化碳占,其他气体和杂质占。3．氮气是...
1.2化学研究些什么一、选择题1．如图是小明在做“检测人体呼出气体成分〞的实验示意图．小明是在检测人体呼出气体中所含的〔〕A．水蒸气B．氧气C．二氧化碳D．氟气2．空气中体积分数约为21%的气体是〔〕A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．空气中体积占比最大的是〔〕A．氮气B．葡萄糖C．硝酸钾D．氧化镁4．以下说法不正确的选项是〔〕A．空气中N2的体积分数约为78%B．O2的化学性质比拟活泼,具有可燃性C．CO2是绿色植物光...
饮用矿泉水理化指标测定结果钙≥4.0mg/L镁≥0.5mg/L钾≥0.35mg/L钠≥0.8mg/L偏硅酸≥1.8mg/LpH值(25℃)7.1第二节组成物质的化学元素〔第2课时自然界中元素的存在、元素与人体健康〕〔教学案〕教学目标：1.认识元素对人体健康的作用。2.认识地壳中、海水中、人体中和太阳上元素的分布。3.通过认识元素与人体、元素与物质的关系,增进对化学的学科素养培养。教学重点：自然界中元素的分布。教学难点：元素对人体健康的作用。教学过...
初三化学?第一、二章?纠正练习1.以下变化属于化学变化的是〔〕A．水结冰B．金刚石加工成钻石C．蜡烛熔化D．森林火灾2．2003年3月20日美英联军攻打伊拉克,轰炸巴格达,发生了一系列变化,其中一定包含化学变化的是〔〕①房屋倒塌②油井燃烧③飞机被导弹击中而爆炸④玻璃碎片纷飞⑤导弹钻入地下30m爆炸炸掉多个地下防空洞A．只有②③B．②③⑤C．只有①③D．只有②④3．古诗词是古人为我们留下的珍贵精神财富。以下诗句只涉及物理变...
brown美[braʊn]英[braʊn]adj.棕色的;褐色的;被晒黑的;未去壳的;n.褐色;棕色;v.变成棕色;成褐色;晒黑;烤得焦黄;sign美[saɪn]英[saɪn]n.符号;手势;迹象;指示牌;vt.vi.签名;打手势;approximate美[əˈprɑksɪmət]英[əˈprɒksɪmət]adj.约莫的,大概的;极相似的;[植]相近但不连接的;vi.接近于;近似于;vt.靠近;使接近;使结合;connection美[kəˈnɛkʃən]英[kəˈnekʃn]n.连接;联系,关系;连接点;亲戚;major美[ˈmedʒɚ]英...
2019年高考全国卷语文64篇默写易错字高中局部〔一〕?劝学?1.人们常说：活到老学到老,?劝学?中的学不可以已印证了这句话。2.?师说?中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子〞与荀子?劝学?中的“青,取之于蓝,而青于蓝〞观点相同。3．君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：君子博学而日参省乎己,那么知明而行无过矣。4.用雕刻作比,说明了学习要持之以恒的句子是：锲而不舍,金石可镂。5．强调君子并非有何差异,只是善于借助外力...
第1页共3页2020年全国硕士研究生入学统一考试数学(二)试题一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分．下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．请将所选项前的字母填在答题纸指定位置上．1.当时，下列无穷小量中最高阶的是（）A.B.C.D.2.函数的第二类间断点的个数为（）A.1B.2C.3D.43.A.B.C.D.4.已知当时，A.B.C.D.5.关于给出下列结论：（1）（2）（3）（4）。其中正确的个数为（）A.4B.3C.2D.16.设在上可导，...
2003年全国高考化学试题及其参考答案可能用到的数据原子量H1C12N14O16Na23Si28S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64I127Hg201一、选择题(本题共有5小题,每小题1分,共5分)说明：每小题只有一个选项符合题意，请将所选编号（A、B、C、D)填入括号内.1.通常用来衡量一个国家的石油化学工业发展水平的标志是(A)石油的产量(B)乙烯的产量(C)合成纤维的产量(D)硫酸的产量2.设NA代表阿佛加德罗常数,下列说法正确的是(A)2.3克金属钠变为钠离子时...
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试英语本试卷共150分，共14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作...
一、教材地位和作用一、教材地位和作用二、教学目标二、教学目标三、教学重难点三、教学重难点四、学情分析四、学情分析五、教法和学法五、教法和学法六、教学过程六、教学过程七、板书设计七、板书设计八、教学反思八、教学反思说课内容本节内容是学生在学习了卤素、碱金属等元素化合物知识的基础上，进一步学习硫及其化合物。为以后学习元素周期律打下基础。是高中阶段元素化合物知识体系中的一个重点，也是...
2010年全国各省GDP排名一、地区生产总值排名名次省份GDP常住人口人均GDP01广东45963亿9638万47689元02江苏40516亿7725万52448元03山东39787亿9470万42014元04台湾31653亿2316万136671元305浙江27154亿5180万52421元06河南22619亿9487万23842元07河北20255亿7034万28796元08辽宁18263亿4319万42285元09上海17959亿1921万93488元410四川16745亿8185万20458元11湖北15638亿5720万27339元12香港15587亿685万227547元213湖南15245亿6...
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试卷共46小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案...
2011年全国高中生化学竞赛分类辅导——有机化学（五）饱和烃5.1烷烃的分类及结构饱和烃:烷烃链烃不饱和烃:烯烃、炔烃烃(碳氢化合物)(hydrocarbon)环烃脂环烃:环烷烃、环烯(炔)烃芳(香)烃：烷烃的通式:CnH2n+2同系列:凡具有同一通式,具有相似的构造和性质,而在组成上相差一个或多个CH2原子团的一系列化合物.同系物:同系列中的各个化合物.例如:丁烷CH3CH2CH2CH3，异己烷(CH)CHCHCHCH环烷烃分类环烯烃环炔烃按饱和性能分饱和脂环烃...
铁的重要化合物铁的重要化合物海南华侨中学成新宇一、教材分析二、学情分析三、教法学法四、教学过程氧化还原反应一、教材分析从实验学化学非金属及其化合物1.教材内容和地位离子反应金属及其化合物金属的化学性质几种重要的金属化合物钠、铝、铁的重要化合物氧化物氢氧化物盐2.课标要求及教材处理一、教材分析课标了解铁及其重要化合物的主要性质。处理侧重于铁盐和亚铁盐中Fe3+、Fe2+的检验及其相互转化，并引出氢氧化亚铁、...
