第十二章温度与物态变化第五节全球变暖与水资源危机11996年，联合国政府间气候变化专门委员会的报告会指出，从19世纪以来的百年间，全球气温升高了0.3~0.6℃，全球气候呈变暖的趋势。全球变暖获取新知获取新知2人类活动排入大气中的二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂等温室气体的数量不断增大。大气中的温室气体大量吸收地表释放的长波辐射，又以长波辐射的形式反射回地表，使地表增温，产生温室效应。3大气中的二氧化碳来自...
中国石拱桥茅以升1茅以升•茅以升（1896年1月9日—1989年11月12日），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。•茅以升1916年毕业于西南交通大学（时称交通部唐山工业专门学校英文名称TangshanEngineeringCollege），1917年获美国康乃尔大学硕士学位，1919年获美国卡耐基理工学院博士学位，回国后历任交通大学唐山工学院教授、国立东南大学（1928年更名为国...
第五单元人与环境治水必躬亲1课文导入大禹治水，三过家门而不入，因地制宜，终将水患制服，被后世传为佳话。清官海瑞，他体恤民情，严惩贪官污吏，与包公齐名，被称为“海青天”。可我们同学知道吗？他在治水上也颇有成就呢！今天我们就来学习一篇有关海瑞治水的文章《治水必躬亲》（板书），看看他是如何治理水患的。2作者简介钱泳1759-1844清金匮（今江苏无锡）人。工诗，善于书画，著有《履园丛话》《履园谭诗》等。《履园丛...
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第26课时天体运动与人造卫星(重点突破课)[基础点自主落实][必备知识]1．三种宇宙速度第一宇宙速度(环绕速度)v1＝km/s，是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度第二宇宙速度(脱离速度)v2＝11.2km/s，是物体挣脱引力束缚的最小发射速度第三宇宙速度(逃逸速度)v3＝16.7km/s，是物体挣脱引力束缚的最小发射速度7.9地球太阳12．地球同步卫星的特点(1)轨道平面一定：轨道平面和平面重合。(2)周期一定：与地球周期相同，即T＝...
24奴隶和狮子1(一）、展示预习成果。1、小组展示，互相纠错和答疑；2、全班交流，学生提出组上没有解决的问题。21.我会读生词。奴隶前爪按照斗兽场释放饥饿搂住观众席2.我会用多音字组词。zā（）zhǎo（）扎zhā（）爪zhá（）zhuǎ（）3（二）、知识链接。师生交流收集的资料，1、昨天，你们收集到了有关古罗马、奴隶、斗兽的哪些资料？罗马斗兽场是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于公元72至82年间，由4万名战俘用8年时间建...
第五章葫芦式起重机安全技术1/42以电动葫芦作为起升机构的起重设备统称为葫芦式起重机。如环链电动葫芦、钢丝绳电动葫芦、电动单梁起重机、电动单梁悬挂起重机、电动葫芦桥式起重机和电动葫芦门式起重机等。2/42§5-1葫芦式起重机构成起升机构包括：驱动装置---电动机传动装置---减速器制动装置---制动器取物缠绕装置---吊钩滑轮组、卷筒、钢丝绳等●运行机构包括：驱动装置---电动机制动装置---减速器、制动器车轮装置---车...
第五章质量与密度单元综合复习(五)质量与密度1◎考点一质量和密度的概念【例1】下面关于质量的说法中正确的是()A．质量是物质的大小B．质量是物体的多少C．物量是物体所含物质的多少D．质量是物体的大小C2【解析】一切物体是由物质组成，但物质有多有少．物体所含物质的多少称为质量．质量是物质的多少，不是物质或物体的大小，所以A、B、D项都错．3【例2】分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分...
第四章原子核第五节裂变和聚变学习目标重点难点1.知道什么是核裂变和核聚变及它们反应的特点.2.会判断和书写核裂变、核聚变方程．重点1.核裂变和链式反应.2.受控热核反应．难点1.核裂变、核聚变方程的书写.2.核反应释放的能量.知识点一核裂变与链式反应提炼知识1．核裂变：比铁重的一个核分裂成两个较轻的核时，也会释放出能量，我们把这种核反应叫作核裂变．2．链式反应：一个核的裂变能够引发一个或一个以上的核发生裂变，让...
第五单元吟咏文化传承精神116秦腔2学国学1.季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。”——选自《论语为政》3【译文】季康子问道：“要使老百姓对当政的人尊敬、尽忠而努力干活(阅读札记：翻译为‘致力活’更好)，该怎样去做呢？”孔子说：“你用庄重的态度对待老百姓，他们就会尊敬你；你对父母孝顺、对子弟慈祥，百姓就会尽忠于你；你选用善良的人，又教育能力差的人...
章末热点集训第五章机械能及其守恒定律1动能定理在变力做功中的应用(多选)如图所示，光滑水平平台上有一个质量为m的物块，站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块，不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦，且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为h.当人以速度v从平台的边缘处向右匀速前进位移x时，则()2A．在该过程中，物块的运动可能是匀速的B．在该过程中，人对物块做的功为mv2x22（h2＋x2）C．在该过程中，人对物块做的功为1...
第五单元1第20课兴贤2学国学知事1.天行健，君子以自强不息。——《周易》赏读：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加自我修，完成并展强养发自己的学业或事业，能做才体了天的意志，不辜宇宙予君子这样现负给的职责和才能。32.君子上交不谄，下交不渎。——《周易系辞下传》赏读：君子和上级交往时不献媚讨好，和下级交往时不骄横怠慢。这是引人向上的启示。3.耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德...
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第二节线形动物和环节动物121．理解线形动物、环节动物的主要特征。线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。2．了解蛔虫的生活习性与蛔虫病的预防。3．通过对蚯蚓的观察学习观察动物的形态结构和生理机能。3【例】(2014苏州)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“...
七年级语文教学课件第十八课狼1教学目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动，在记事基础上发表议论的写法。2【重点】把握古文朗读的方法，积累文言词汇，理解文章主旨。【难点】理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象教学重难点3“”同学们，有谁能够说出带狼字的成语？...
专题课：竖直平面内圆周运动模型11．能分析竖直面内匀速圆周运动问题．2．能识别和分析“线—球模型”问题．3．能识别和分析“杆—球模型”问题．教学目标2【重点】1．“线—球模型”问题．2．“杆—球模型”问题．【难点】线—球模型问题．重点难点3本节重点研究竖直面内的匀速圆周运动和非匀速圆周运动，让学生掌握好“线—球模型”和“杆—球模型”两类基本问题，让学生能识别两类基本模型并应用对应结论分析实际问题．教学...
第五章发展与合作发展与合作是当今世界两大主题1教学目标教学目标1．运用实例比较不同地域发展水平的差异；2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点；3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。2一、地域发展差异想一想你能从下面这幅图读出什么信息？3下面的几组图片说明了世界不同地区怎样的发展差异？结合有关地理知识，简单分析一下。4非洲农村欧洲农村5美国农业的机械化收割印度农业的手工生产6非洲市场欧洲商场7...
第五单元吟咏文化传承精神114听听那冷雨2学国学1.孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”——选自《论语为政》3【译文】孟懿子问什么是孝，孔子说：“孝就是不要违背礼。”后来樊迟给孔子驾车，孔子告诉他：“孟孙问我什么是孝，我回答他说不要违背礼。”樊迟说：“不要违背礼是什么意思呢？”孔子说：“父母活着...
