33实验：探究平抛运动1演示实验以任意角度向空中抛出一个粉笔头．实际上在这种情况下，空气阻力非常小，一般情况下我们不考虑．这里我们就认为粉笔头只受到重力的作用(如图6．3—l所示)．现在请大家考虑一下，生活中有哪些物体的运动与我们刚才实验中的粉笔头情况相似?请同学们观察粉笔头的运动轨迹2生活中的实例被运动员扔出去的铁饼、标枪、铅球足球比赛中被球员踢起来在空中飞行的足球；乒乓球比赛中被球拍打出去的乒乓球；3...
1认识分式第1课时分式11．分式的概念：对于式子AB，如果除式B中含有，那么称AB为分式，其中A称为分式的，B称为分式的．2．分式有意义、无意义、值为0的条件：对于分式AB，(1)当时，分式有意义；(2)当时，分式无意义；(3)当A＝0且时，分式的值为0.字母分子分母B≠0B＝0B≠02知识点1：分式的概念1．下列式子是分式的是()A.x2B.xx＋1C.x2＋yD.xπ2．下列判断中，正确的是()A．分式的分子中一定含有字母B．分母中含有字母的式子是分...
第五章相交线与平行线5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质第2课时11.由平行线的性质1能推导性质3,并能运用平行线的性质进行简单的推理计算.2.会用平行线的性质和判定解决相关的问题.2平行线的性质在现实生活中有哪些应用?31.平行线的“判定”与“性质”有什么不同?已知角之间的关系(相等或互补),得到两直线平行的结论是平行线的判定.已知两直线平行,得到角之间的关系(相等或互补)的结论是平行线的性质.42.若两条平行线被第三条直...
第五章分式与分式方程5．3分式的加减法(2)1栏目导航2异分母分式相加减，_______________________________________________________________________________．用公式可表示为______________________________.ba±dc＝bcac±adac＝bc±adac再按同分母分式的加减法法则进行计算先通分，化为同分母的分式，然后3一、选择题1．若xy＝x－y≠0，则分式1y－1x＝()A．1xyB．y－xC．1D．－1C42．计算1x＋1＋11－x的正确结果是()A．0B．2x...
基础课2动能动能定理1动能1.定义：物体由于而具有的能叫动能。2.公式：Ek＝。3.单位：，1J＝1Nm＝1kgm2/s2。4.矢标性：动能是，只有正值。5.状态量：动能是，因为v是瞬时速度。知识排查运动12mv2焦耳标量状态量2动能定理1.内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中。2.表达式：W＝或W＝Ek2－Ek1。3.物理意义：的功是物体动能变化的量度。动能的变化12mv22－12mv21合外力34.适用条件(1)动能定理既适用于直线运动...
第五章动物的运动和行为12考纲内容水平要求1.动物多种多样的运动形式2.动物的运动依赖于一定的结构3.动物的先天性行为和学习行为4.动物的社会行为ⅠⅡⅡⅠ实验：(1)观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构(2)探究蚂蚁或其他动物的行为ⅡⅠ3动物多种多样的运动形式◆基础梳理1.动物的运动方式：蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳跃等。生活环境敌害繁殖后代2.生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与__________相适应...
专题（5）电路故障分析1(简单电路)1类型1串联电路故障分析专题五┃电路故障分析1(简单电路)【规律总结】串联：如果是串联电路发生故障，一般电路中电流变大的是短路，电路中没有电流的是断路。如图ZT7－1所示，有四种可能：第一种：R1断路，U1＝U(变大)，U2＝0(变小)，I＝0(变小)；第二种：R1短路，U1＝0(变小)，U2＝U(变大)，I＝UR2(变大)；第三种：R2断路，U1＝0(变小)，U2＝U(变大)，I＝0(变小)；第四种：R2短路，U1＝U(变大...
执教：海南省教育研究培训院刘凤华蒲松龄1蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》，是一部短篇小说集,“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。作者简介2学习目标：1.能流畅地朗读课文，并疏通文意；2.能复述课文（讲故事）；3.理解故事的寓意。3１.听读课文。（听准...
第五章二元一次方程组6二元一次方程与一次函数1课堂十分钟1.（4分）以一个二元一次方程组中的两个方程作为一次函数画图象，所得的两条直线()A.有一个交点B.重合C.没有交点D.以上都有可能D22.（4分）如图K5-6-1所示，两条直线l1和l2的交点坐标可以看作是下列方程组的解的是()B33.（4分）一次函数y=x+1与y=ax+3的图象交于点P，且点P的横坐标为1，则关于x，y的方程组的解是.4.（4分）一次函数y=3-x与y=3x-5的图象的交点坐标是，它...
第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线第1课时11.知道垂直的概念,能说出垂线的性质.2.会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线.2奥运会十米跳台比赛中运动员入水时健美的身姿往往让我们赞叹,下图是三位跳水运动员入水前的精彩瞬间,如何判断哪位运动员跳得直(“直”是指什么)呢？如果用一条水平直线a表示水面,你能用另一条直线b表示出不同选手入水的示意图吗?31.结合自己动手操作经验，与同伴交流，并回答下列问题：画已知直...
19《庄子》故事两则1字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解1.读生字鹓．(yuānchú)相．梁(xiàng)醴．泉(lǐ)鸱．(chī)濠．梁(háo)鱼(tiáo)2.古今异义词(1)欲代子．相古义:对人的尊称。今义:儿子。(2)安．知鱼之乐古义:怎么。今义:安全。2字词盘点作家作品主题思想课文结构课文全解(3)搜于国．中三日三夜古义:京城,国都。今义:国家。(4)或．谓惠子曰古义:有人。今义:或者,表选择的连词。(5)于是．．鸱得腐鼠古义:两个词...
杜卫东1教学目标1、人应与自然和谐相处、共同发展的思想。2、以是否封阳台为线索，夹叙夹议。3、简洁而传神的描写。2倏然霓虹灯翘望驯美孵化蚂蚱鳞次栉比悖论自给自足龟裂日积月累níshūqiáoxùnfūbèijǐjūnmàzhazhì违背，相冲突的理论。像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。3用自己喜欢的方式阅读课文,用圈、点、勾、画的方法对文章进行批注，并用简短的话语概括课文内容。阅读感悟4请同学们细读课文，小组...
第五章分式与分式方程5．3分式的加减法(1)1栏目导航2同分母分式相加减，____________________________.用公式可表现为_____________.分母不变，把分子相加减ba±ca＝b±ca3一、选择题1．计算aa＋1＋1a＋1的结果为()A．1B．aC．a＋1D．1a＋1A42．计算2a－2－aa－2的结果是()A．1B．－1C．2D．－2B53．计算x－1x＋1x的结果是()A．x＋2xB．2xC．12D．1D64．计算3x(x－1)2－3(x－1)2的结果是()A．x(x－1)2B．1x－1C．3x－1D．3x＋1C...
1清单一由战争与革命到和平与发展时代主题的历史演变1.概念每个时代的主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。22．20世纪上半期的时代主题(1)主题：与革命相互交织。(2)表现：①资本主义国家为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。②战争促进了被压迫民族的觉醒，社会主义革命与运动风起云涌。战争民族独立33．20世纪后半期以来的时代主题(1)主题：与发展。(2)表现：①和平力量的增长超过了战争力量的增长，世界虽然动荡，但没有...
5.3牛顿第二定律1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.掌握牛顿第二定律的内容和数学表达式。2.理解公式各物理量的含义及相互关系。3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”的定义。4.会用牛顿第二定律进行有关的计算。2自主阅读自我检测一、牛顿第二定律1.内容物体的加速度跟物体所受作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度方向跟所受作用力方向相同。2.表达式:F=kma。式中的k是比例系数,在国际单位制中,k=1,则表达式可写为F=ma...
首页末页历史第五单元达标测试1一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。)1.右图是小强同学在自主学习时整理的提纲，据此判断，他学习的内容是()A.人民空军的建立与发展B.新中国的国防建设成就C.导弹部队的发展与进步D.人民海军的建立与发展单项选择题B首页末页22.党的十一届三中全会后，人民解放军确立了科技强军的战略。其目的是()A.组建导弹部队B.进一步提高军队的现代化程度C.永葆人民军队的本色D.完善和...
第五部分语言文字运用专题五语言表达的连贯(句子的衔接)——理清语脉按序走，前后关联手拉手1第五部分语言文字运用本专题根据高考考题情况，针对“连贯”考点，从词语复位、语句复位和语句排序三种命题形式来突破。联系虚词的知识使考生掌握词语复位题的解答方法；从“七大思考角度”入手突破语句复位题；对语句排序题，采用“三角度”“三步四排法”的形式突破。21．(2016高考全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组...
第五单元第二节化学反应的表示1学习目标1、知道化学方程式的定义和书写原则。2、理解化学方程式的意义，并学会正确读法。3、能够正确书写简单的化学方程式。2观察下面几种氢气在氧气中燃烧生成水的反应的表示方法：你认为第_____方法较好，理由_______________想一想③用图形表示：+点燃①用文字表示：氢气+氧气水用化学式表示：2H2+O22H2O点燃————②符号表达式:H2+O2H2O④点燃④简便易懂,且遵守质量守恒定律1、定义：用化...
