1．经典力学是以牛顿运动定律和万有引力定律为基础的力学理论体系。2．经典力学认为时间、空间与物质及其运动完全无关，时间与空间也无关。3．经典力学只适用于宏观、低速、弱引力场，不能解释微观世界的现象。1一、经典力学的成就与局限性1．经典力学的成就(1)经典力学的基础是和。(2)经典力学能说明和的轨道、、彗星运动、落体运动、海洋的潮汐、汽车的运动、足球的运动以及________中种种运动。(3)经典力学的思想方法影响到...
1认识分式第2课时分式的基本性质11．分式的基本性质：分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值．这一性质可以用式子表示为：ba＝bmam，ba＝(m≠0)．2．把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的，分式化简后，若分子和分母没有公因式，这样的分式称为分式；化简分式时，通常要使结果变为或者整式．不变b÷ma÷m约分最简最简分式21．填空：(1)3a5xy＝（）10axy；(2)a＋2a2－4＝1（）.2．下列...
章末整合1体系构建高考赏析2体系构建3(2014天津卷,14)结合图文材料,回答问题:山城重庆工业历史悠久,是大型综合性工业中心和西南地区综合交通枢纽。2014年作为“长江经济带”的重要增长极,纳入国家经济发展战略。高考赏析4【精剖析】第(1)题,“削山头、造平地”实质上是改变地形状况,降低坡度,其好处可以从基础设施建设、地质灾害的防治、土地利用状况等方面考虑。第(2)题,可从影响工业布局的区位因素分析,注意所答内容必须能从...
染色体变异1教学目标•1、知识目标：•（1）说出染色体的结构变异的基本类型•（2）理解染色体组的概念。•2、能力目标：•以果绳为例，引出染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力。2教学目标3、情感目标•通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构和数目上的改变进而改变生物的遗传性状，树立事物是不断发展变化的观点，认识事物的发展变化是内外因素共同作用的结果。3在自然条件和人为条件改变的情况下，染色...
北师大版七年级下册5.3简单的轴对称图形1导入新课等腰三角形的性质线段垂直平分线的性质等边对等角三线合一线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。2新课学习画一个角，然后将其剪下来,标为∠AOB。动动手AOB3新课学习（1）将∠AOB对折，你发现了什么？AOB角是轴对称图形。（2）你还发现了什么？∠1=∠212角平分线所在的直线是角的对称轴。4角的对称轴是角的平分线所在的直线。新课学习角是轴对称图形结论：5新课学...
5.2菱形(2)1平行四边形菱形一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2菱形边对称性角对角线性质面积对边平行四条边都相等中心对称图形轴对称图形对角相等邻角互补对角线互相垂直对角线互相平分每一条对角线平分一组对角用列表形式小结出菱形的性质1、底乘以高2、（a，b表示两条对角线的长度）abS213小试牛刀（2）已知：菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，且AC=12，BD=16，则菱形ABCD的面积为，边长为，周长为。（1）...
第1课朝鲜战争1目标导航预习导引1.课程标准了解朝鲜战争,认识局部战争与冷战格局的关系。2.学习要点(1)了解朝鲜战争爆发的原因和主要经过及其结果。(2)分析美国、中国出兵朝鲜的原因。(3)理解朝鲜战争与冷战格局的关系。(4)分析朝鲜战争对相关各方的影响。2目标导航预习导引一、朝鲜战争的爆发1.朝鲜半岛分裂(1)第二次世界大战结束后,美苏军队以北纬38度线作为受降分界线,接受日军投降,形成了南北两个占领区。(2)1948年8月,在美...
高考研究(四)解决力学问题的三大观点动力学观点、能量观点和动量观点是解决力学问题的三大观点，在高考中占有非常重要的地位。其中动力学观点的核心是牛顿第二定律，能量观点的核心是动能定理和能量(机械能)守恒定律，动量观点的核心是动量定理和动量守恒定律。把握三大点，几乎可以解决高中物理的所观有力学相关问题。1题型简述若一个物体参与了多个运动过程，而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点而不...
第五单元作文导写微读写1【微目标】能运用空间顺序说明事物。【微段落】大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。(黄传惕《故宫博物院》)2【微分析】本段先写方台、宝座、雕龙屏，再写蟠龙金柱，最后写...
1210个一1个十是3同桌互相数一数42个2个地数55个5个地数6和同桌交流：生活中哪些物体的数量是10？你在哪儿见过10？7109876543218我的房间号是1-10这几个数中最大的我的房间号是1-10这几个数中最小的我的房间号在6和8的中间我的房间号是10前面的一个数我的房间号比1多1我的房间号是3后面的一个数9我的房间号是1-10这几个数中最大的10我的房间号是1-10这几个数中最小的1我的房间号在6和8的中间7我的房间号是10前面的一个数9我的房...
——安徒生1说课流程一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计2一、说教材说教材地位和作用说教学目标说教学重点和难点3本文是北京课改版初中学段七年级上册第五单元第一篇文章。这个单元的文章都是想象极为丰富的作品，需要学生发挥想象力，联系生活，深入理解课文。本文是一篇童话故事，以“装”为全文线索，通过丰富的想象、夸张的手法以及形象的语言塑造了一群骄奢淫逸、昏庸愚蠢、虚伪的统治阶级形象，...
第五章交变电流第4讲变压器1知识内容变压器考试要求必考加试c课时要求1.知道变压器的基本结构及符号，会区分原、副线圈．2.了解变压器的原理及作用．3.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决简单问题．4.知道理想变压器的功率关系，能推导出原、副线圈的电流关系并能用它解决简单问题.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、变压器的原理及电压与匝数的关系导学探究如图1所示，把两个没有导线相连的线圈套在...
第五章机械能及其守恒定律实验五探究动能定理1一、实验目的通过实验探究外力对物体做功与物体速度的关系．二、实验原理2探究功与速度变化的关系，可用如实验原理图所示的装置进行实验，通过增加橡皮筋的条数使橡皮筋对小车做的功成倍增加，再通过打点计时器和纸带来测量每次实验后小车的末速度v，最后通过数据分析得出速度变化与功的关系．3三、实验器材橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等．四、实验步骤1．垫高木板...
唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。•战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。1《战国策》2齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为...
第五单元近现代中国的先进思想1第20课西学东渐2情境导入课程目标为纪念林则徐,共青团中央、国家档案局联合主办了网上“林则徐纪念馆”(右图为网站首页)。该网站的开通,跨越了地域和时间限制,成为广大人民群众缅怀和纪念林则徐的网上纪念馆和对青少年进行爱国主义教育的又一个网上基地。林则徐为什么会受到如此敬重呢?1.理解掌握:知道“开眼看世界”的代表人物及其主要思想观点;识记洋务派及其思想主张;掌握维新思想代表人物的基...
