38功率与机车启动[方法点拨]分析机车启动问题时，抓住两个关键，一是汽车的运动状态，即根据牛顿第二定律找出牵引力与加速度的关系；二是抓住功率的定义式，即牵引力与速度的关系．综合以上两个关系，即可确定汽车的运动情况．1．(多选)(2017福建厦门一中模拟)质量为m的汽车在平直路面上启动，启动过程的速度—时间图象如图1所示，其中OA为过原点的一条直线．从t1时刻起汽车的功率保持不变，整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff，...
学案3必修三(一)——《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》[学案目标]1.把本学案四篇文言文分散的语言点集中归类，重点掌握多义实词。2.从本学案所具有的语言特点出发，重点掌握使用“类聚法”积累实词、辨识文言偏义复词以及利用对称特点推断词义的方法。1．解释下列多义词。①间②按③殆④视⑤治⑥易⑦除⑧已⑨请⑩诚⑪相2．解释下列加点虚词的意义和用法。①则②其3．注意句式特点，翻译下列句子。...
实验7探究做功与物体速度变化的关系(必考)[考纲解读](1)通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系。(2)体会探究的过程和所用的方法。实验原理为了探究功与速度变化的关系，需要测量功和初、末两个状态的速度。在方案一中，功的大小等于小车所受的合力与小车位移的乘积，当悬挂重物的质量远小于小车质量及小车所受的阻力已被平衡时，功的大小约等于重物重力与小车位移的乘积。在方案二中，不需要测量功的具体数值，分别用...
第9讲细胞的增殖及相关实验[最新考纲]1.细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）。2.细胞的有丝分裂（Ⅱ）。3.细胞的无丝分裂（Ⅰ）。4.实验：（1）观察细胞的有丝分裂。（2）模拟探究细胞表面积与体积的关系。考点一细胞的生长和增殖的周期性（5年4考）1.细胞不能无限长大（1）模拟实验细胞大小与物质运输效率之间的关系①细胞模型：不同大小的琼脂块。②运输效率表示法：③检测方法：酚酞遇NaOH变红色。（2）细胞不能无限长大的原因：...
学案2必修二——《阿房宫赋》《六国论》[学案目标]1.系统归纳两篇文言文中的实词、虚词、特殊句式等语言现象，并“瞻前”而“顾后”，进一步完善知识网络。2.背诵其中的主要段落，对关键句进行精准翻译。3.把握重要的古今异义词——古今同形异义词。1．解释下列多义词。①患②使③暴④举2．对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是()A.B.C.D.答案B解析再：两次。3．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是()①②③④⑤...
等比数列及其前n项和时间:50分钟总分：70分班级：姓名：一、选择题（共6小题，每题5分，共30分）1.已知等比数列{an}中，a3＝2，a4a6＝16，则的值为()A.2B.4C.8D.16【答案】B【解析】因为a3＝2，a4a6＝16，所以a4a6＝aq4＝16，即q4＝4，则＝＝q4＝4，故选B.2.已知数列{an}满足a1＝1，an＋1an＝2n，则S2015＝()A.22015－1B.21009－3C.3×21007－3D.21008－3【答案】B【解析】 a1＝1，an＋1an＝2n，∴an≠0，a2＝2，当n≥2时，ana...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性班别____________姓名________________学号___________【学习目标】运用地图分析地理环境的地域分异规律。【基础梳理】一、自然带1、地球表面相应的、和共同形成了具有一定、呈分布的陆地自然带。2、在“自然带分布模式图”相应的位置填注自然带名称。3、在“植被类型分布模式图”相应的位置填注植被类型名称。1二、地域分异规律分异规律形成基础主要影响因素分布...
学案7必修五(二)——《逍遥游(节选)》《兰亭集序》《滕王阁序并诗》[学案目标]作为必修教材最后一册的最后三篇文言文，自身语言点丰富，又可与前几册联系梳理，构成系统化的知识网络。对此，复习时要实现下列目标：1．全面梳理教材语言点，重点突出三篇文言文丰富的实词、虚词和句式特点，掌握“之”“且”重点虚词以及宾语前置句、定语后置句、被动句、固定句式等。2.背诵三篇中的重点段落。1．用“类聚法”写出表示“怎么、哪...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性班别____________姓名________________学号___________【学习目标】1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。【基础梳理】一、地理要素间进行着物质与能量的交换1、自然地理环境由、、、、、等地理要素组成。组成地理环境各要素通过循环、循环和循环等过程进行着迁移和交换，形成一个...
数列的概念与简单表示法【考纲传真】1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、公式法)．2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.【知识扫描】知识点1数列的概念按照一定次序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫作这个数列的项．数列一般形式可以写成a1，a2，a3，，an，，简记为{an}，其中数列的第1项a1也称首项；an是数列的第n项，也叫数列的通项．知识点2数列的分类分类原则类型满足条件按项数有穷数列项数...
第五单元遗传的分子基础单元滚动检测卷(五)(时间：90分钟分数：100分)第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题，每题2.5分，共50分，每小题只有一个选项正确)[学考必做演练]1．在一对等位基因中，一定相同的是()A．氢键数目B．碱基数目C．遗传信息D．基本骨架答案D解析等位基因是通过基因突变形成的，基因中碱基对数目和排列顺序可能不同，氢键数目也可能不相同，所携带的遗传信息不同A、B、C项错误；等位基因都是有遗传效应的DNA片段...
39机械能守恒定律的理解和应用[方法点拨](1)单物体多过程机械能守恒问题：划分物体运动阶段，研究每个阶段中的运动性质，判断机械能是否守恒；(2)多物体的机械能守恒：一般选用ΔEp＝－ΔEk形式，不用选择零势能面．1．(多选)如图1所示，轻质弹簧的一端与内壁光滑的试管底部连接，另一端连接一质量为m的小球，小球的直径略小于试管的内径，开始时试管水平放置，小球静止，弹簧处于原长．若缓慢增大试管的倾角θ至试管竖直，弹簧...
第15讲基因的分离定律[考纲要求]1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。2.基因的分离定律(Ⅱ)。考点分离定律的发现及应用1.孟德尔遗传实验的科学方法(1)豌豆作杂交实验材料的优点①豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。②豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。(2)用豌豆做杂交实验的方法图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊↓套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰↓图中②...
新人教版-七年级（下）数学-第五章第五章相交线与平行线的复习1、进一步巩固、运用邻补角、对顶角的概念和性质。2、理解垂线、垂线段的概念和性质，并能灵活运用。3、掌握两条直线平行的判定和性质,并能灵活运用。直接目标相交线两条直线相交两条直线被第三条所截一般情况邻补角对顶角邻补角互补对顶角相等特殊垂直存在性和唯一性垂线段最短点到直线的距离同位角、内错角、同旁内角平行线平行公理及其推论平行线的判定平行线的...
第五单元公民的政治生活单元综合提升1．我国公民依法有序参与政治生活(1)为什么要依法有序扩大公民的政治参与？①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，依法有序扩大公民的政治参与，是由我国的国家性质决定的。②人民民主具有广泛性和真实性，创新民主形式，依法有序扩大公民的政治参与，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。③依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建成小康社会奋斗目标的新...
第1课时功功率[考纲要求]知识内容考试要求备考方略必考加试追寻守恒量——能量b1.本章内容常以选择题形式出现，考查突出功、功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒等内容。2.本章内容也可与牛顿运动定律、曲线运动等内容相结合的综合考查，以选择题和计算题的形式出现。功cc功率cc重力势能cc弹性势能bb动能和动能定理dd机械能守恒定律dd能量守恒定律与能源cd实验7：探究做功与物体速度变化的关系√实验8：验证机械能...
学案6必修五(一)——《陈情表》《项脊轩志》《渔父》《报任安书(节选)》[学案目标]1.这几篇文言文是重点篇目，既要全面梳理文言基础知识，又要背诵重点段落。2.重点掌握“相”“见”的特殊用法及判断句式。1．用“类聚法”写出表示“等，等到”之义的文言词：及、洎、逮、比、迨等。表示“不久”之义的文言词：寻、未几、已而、既而、已等。2．对下列加点词的解释，有误的一项是①()A．而刘夙婴疾病婴：缠绕B．后刺史臣荣举臣秀...
成套的课件成套的教案成套的试题成套的微专题尽在高中数学同步资源大全QQ群552511468也可联系微信fjmath加入百度网盘群4000G一线老师必备资料一键转存自动更新永不过期第五板块创新强化练“解析几何”创新考法专训1．已知a>b>0，e1与e2分别为圆锥曲线＋＝1和－＝1的离心率，则lge1＋lge2的值()A．一定是正值B．一定是零C．一定是负值D．符号不确定解析：选C a＞b＞0，∴0<<1，e1＝，e2＝，∴e1e2＝∈(0,1)，∴lge1＋lge2＝lg(e...
数列综合【考纲传真】1.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用相关知识解决相应的问题.【知识扫描】知识点1解答数列应用题的步骤(1)审题——仔细阅读材料，认真理解题意．(2)建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言，将实际问题转化成数学问题，弄清该数列的结构和特征．(3)求解——求出该问题的数学解．(4)还原——将所求结果还原到原实际问题中．具体解题步骤用框图表示如下：知识点2数列应用题常见模型...
