等差数列及其前n项和【教学目标】1.理解等差数列的概念．2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列有关知识解决相应的问题．4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系.【重点难点】1.教学重点：理解等差数列的概念并掌握等差数列的通项公式与前n项和公式2.教学难点：学会对知识进行整理达到系统化，提高分析问题和解决问题的能力；【教学策略与方法】自主学习、小组...
46实验：验证机械能守恒定律[方法点拨]要明确“谁”在“哪个过程”中机械能守恒，列出守恒方程，明确要测量的物理量．1．(2018湖北黄冈模拟)如图1甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验，有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H(H≫d)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g.则：图1(1)如...
专题九仿用句式(含修辞)、变换句式——彩笔雕章知几首，可人标韵无新旧把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时会单独设题)，所以本专题准备通过“修辞垫基”来突破“修辞”这一隐性考点，让考生掌握高考常见修辞手法的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中分析判定修辞。在掌握修辞的基础上，再了解仿用句式题的...
学科网（北京）股份有限公司1泸县五中2020级高三第一学期第三学月考试数学（文）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．本试卷满分150分，考试时间120分钟．考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本...
数列求和时间:50分钟总分：70分班级：姓名：一、选择题（共6小题，每题5分，共30分）1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn，S5＝－20，则－6a4＋3a5＝()A.－20B.4C.12D.20【答案】C【解析】因为S5＝－20，所以S5＝5a3＝－20，∴a3＝－4，∴－6a4＋3a5＝－6(a1＋3d)＋3(a1＋4d)＝－3(a1＋2d)＝－3a3＝12.2.(2012大纲全国)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，a5＝5，S5＝15，则数列的前100项和为()A.B.C.D.【答案】A【解析】由S5＝5a3及S...
高二政治《生活与哲学》第五课把握思维的奥妙一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)意识的含义(2)意识的作用◇理解：(1)意识根源于物质，是客观存在的反映(2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界(3)物质和意识的辩证关系(4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据(5)坚持一切从实际出发应注意的问题◇分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加...
45实验：探究动能定理[方法点拨]通过分析实验题设要明确研究对象的运动过程是哪一段，以及研究对象受到的合外力是“谁”，合外力的功如何测量．1．(2018福建三明一中模拟)如图1所示，是探究功与物体速度变化关系的装置．第一次由一根橡皮筋提供牵引力使小木块在某处由静止弹出，然后分别改用2根、3根相同的橡皮筋，使小木块从同样的位置弹出.图1(1)小木块在运动过程中会受到阻力，应将长木板______(填“左”或“右”)端适当垫高...
学案1必修一——《劝学(节选)》《师说》《始得西山宴游记》《赤壁赋》[学案目标]1.把必修一四篇文言文分散的文言基础知识前后勾连，连点成线，形成系统的知识体系。2.重点掌握：①“而”字的意义和用法，②“所以”的意思，③通假字的辨识。3.背诵《劝学(节选)》《师说》《赤壁赋》全文。1．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是①()A.B.C.D.答案C解析C项均为本来。A项同伙，一类人/随从。B项以为师/有技艺的人。D项丢弃/...
第五单元公民的政治生活第12课生活在人民当家作主的国家[考点展示]1.我国的国家性质：宪法对我国国家性质的规定；人民民主专政的本质与特点；坚持人民民主专政的必要性；人民民主的广泛性和真实性。2.我国公民的权利和义务：我国公民享有的政治权利；我国公民必须履行的政治义务；我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。1核心考点一我国的国家性质1．我国的国家性质提醒我国人民民主专政的领导阶级是工人阶级，阶级基础是...
学科网（北京）股份有限公司1泸县五中2020级高三第一学期第三次学月考试数学（理）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．本试卷满分150分，考试时间120分钟．考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：...
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一考点三第18讲化学键分子间作用力【考纲要求】1.了解化学键的定义。2.了解离子键、共价键的形成。3.熟记并正确书写常见离子符号。掌握电子式的表示方法。4.了解分子间作用力、氢键的定义。考点一|离子键和共价键(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．化学键(1)概念：使离子相结合或原子相结合的作用力。(2)化学反应的本质2．离子键和共价键(1)离子键与共价键比较项目...
部编版六年级语文下册第五单元规划滨城区清怡小学“空中课堂”备课团队、六年级语文组一、单元学习主题插上科学的翅膀飞二、单元教材分析本单元围绕“科学精神”这个人文主题编排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。《文言文二则》中的《学弈》通过弈秋教两个学习态度不同的人下棋，其学习效果也截然不同的故事，说明了学习需要认真专注的科学精神。《两小儿辩日》写...
39动能定理的理解和应用[方法点拨](1)要对研究对象受力分析并分析各力做功情况；分析物体运动过程，明确对哪个过程应用动能定理．(2)列动能定理方程要规范，注意各功的正负号问题．1．(多选)(2018福建三明一中模拟)如图1所示，斜面AB和水平面BC是由同一板材上截下的两段，在B处用小圆弧连接．将小铁块(可视为质点)从A处由静止释放后，它沿斜面向下滑行，进入平面，最终静止于P处．若从该板材上再截下一段，搁置在A、P之间，构成...
第六章作业答案6.1.2已知状态表如表题6.1.2所示，输入为X1X0，试作出相应的状态图。现态Sn次态/输出(Sn+1/Z)X1X0=00X1X0=01X1X0=10X1X0=11S0S0/0S1/0S3/0S2/1S1S1/0S2/1S3/1S0/0S2S2/0S1/0S3/0S3/0S3S3/0S2/1S2/0S2/0解：根据状态表作出对应的状态图如下：6.1.3已知状态图如题图6.1.3所示，试列出其状态表。解：其状态表如下表：现态次态/输出X1X0=00X1X0=01X1X0=10X1X0=1100/01/10/01/010/01/11/11/16.1.8已知状态表如表题6.1....
题七图文、表文转换1．认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。(1)请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。答：(2)这一变化趋势说明了什么问题？答：解析：解答此题，首先要明确图表反映的对象，从曲线图中看，它包含了木材、煤炭、石油、天然气、核能、太阳能等多个对象，因此，概括变化趋势时，要分析每一个对象的变化趋势，然后按照共同点进行合并归纳。从变化趋势中总结问题，可联系生活实际，从各能源的特点方面入手分析作答...
等比数列及其前n项和【教学目标】1.理解等比数列的概念．2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列的有关知识解决相应的问题．4.了解等比数列与指数函数的关系.【重点难点】1.教学重点：理解等比数列的概念并掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.2.教学难点：学会对知识进行整理达到系统化，提高分析问题和解决问题的能力；【教学策略与方法】自主学习、小组讨论法、...
数列综合时间:50分钟总分：70分班级：姓名：一、选择题（共6小题，每题5分，共30分）1．在等比数列{an}中，各项都是正数，且a1，a3,2a2成等差数列，则＝()A．1＋B．1－C．3＋2D．3－2【答案】C【解析】设等比数列{an}的公比为q(q＞0)，则由题意得a3＝a1＋2a2，所以a1q2＝a1＋2a1q，所以q2－2q－1＝0，解得q＝1±.又q＞0，因此有q＝1＋，故＝＝q2＝(1＋)2＝3＋2.2．数列{an}是公差不为0的等差数列，且a1，a3，a7为等比数列{bn}中...
第10讲染色体在有性生殖中的变化[最新考纲]1.细胞的减数分裂（Ⅱ）。2.动物配子的形成过程（Ⅱ）。3.动物的受精过程（Ⅱ）4.实验：观察细胞的减数分裂。考点一减数分裂与配子的形成及受精作用（5年11考）1.减数分裂的概念2.动物精子的形成过程3.精子和卵细胞形成过程的比较比较精子形成过程卵细胞形成过程1细胞质分裂方式均等分裂第一极体均等分裂，初、次级卵母细胞不均等分裂是否变形变形不变形结果4.受精作用1.细胞分裂过程...
专题一正确使用词语(包括熟语)——选词用词须细心，切磋琢磨求工稳本专题先熟悉考情，然后根据考情的变化，通过“十看十忌”来突破辨析成语正误这一热门题型，采用边讲边练的形式进行，使考生掌握成语题的解答技巧。另外，成语需要平时的积累。1．(2017高考全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。...
42传送带模型中的能量转化问题[方法点拨](1)分析滑块与传送带或木板间的相对运动情况，确定两者间的速度关系、位移关系，注意两者速度相等时摩擦力可能变化．(2)用公式Q＝Ffx相对或动能定理、能量守恒求摩擦产生的热量．1．(多选)(2017安徽马鞍山第一次模拟)如图1所示，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率v1匀速向右运动，质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率v2滑上传送带，且v2>v1，最终滑块又返...
