写作学写游记1第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。激趣导入同学们,古人说得好：读万卷书,行万里路。近年来,随着人们生活水平的提高,大家外出旅游的时机多了,城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力,总是令我们流连忘返。如果能把这些美丽的风景变成文字,写成游记,遗忘的时候随手翻一翻,犹如故地重游。那是多么有意义的事啊！今天我们就来学习如何学写游记。2第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。一、写出自己与别人的不...
第五章自然地理环境的整体性与差异性1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。第一节自然地理环境的整体性2第二页，编辑于星期一：二十一点二十五分。课标要求课标解读1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2．举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。知道：自然地理环境的组成要素、物质循环及自然地理要素间相互作用产生的新功能。理解：某地理要素在地理环境形成和演变中的作用。应用...
第五单元混合运算单元教学总述单元内容简析1.本单元主要包括两局部内容：一是掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序；二是解决简单的需要用两步计算才能解决的问题。掌握好本单元的相关知识,将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要根底。2.本单元重在梳理并教学混合运算的顺序。为了更好地进行教学,教师应注重帮助学生建立新旧知识间的联系。在此之前,学生已经学会按从左往右的顺序计算加减、乘除或乘加、乘减的两步式题...
第五章二元一次方程组5.3应用二元一次方程组——鸡兔同笼1第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二十二分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二十二分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二十二分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二十二分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二十二...
第五章分式与分式方程5．1认识分式(1)1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。栏目导航2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。1．一般地，用A，B表示两个整式，A÷B可以表示成AB的形式．如果B中含有______，那么称AB为分式．分式AB有意义的条件是______________．字母B不等于零3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。2．对于分式AB，其值为零的条件是_________________________；其值为正的条件是A＞0B＞0或...
北师大版数学二年级上册第五单元第五课时教学设计课题小熊请客单元第五单元学科数学年级二年级学习目标1、结合“小熊请客〞的具体情境,通过小组合作探究,尝试编制4的乘法口诀。2、使学生掌握4的乘法口诀,会用口诀进行乘法计算,解决生活中的数学问题。3、鼓励学生主动去发现生活中的数学问题,体会数学与生活的密切联系。4、开展学生数学意识,激发学生学习数学的兴趣。重点编制4的乘法口诀、掌握口诀。难点灵活运用4的乘法口诀计...
第五节生物的变异俗话说：“一母生九子,九子九个样〞这是怎么回事呢？1第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。变异：指亲子间及子代个体间的差异2第二页，编辑于星期一：二十一点十四分。不同品种的菊花不同品种的菊花3第三页，编辑于星期一：二十一点十四分。祖孙四代4第四页，编辑于星期一：二十一点十四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十四分。探究一种变异现象6第六页，编辑于星期一：二十一点十四分。花生果实大小的...
1.以下各方程中,是一元一次方程的是〔〕A．x﹣2y=4B．xy=4C．3y﹣1=4D．2．x=3是方程ax=12的解,那么a=作业本C41第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。3．方程3xm-2+5=0是一元一次方程,那么m=．4.x的1.5倍加上14等于20,那么可列出方程为.作业本31.5x+14=202第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。5.检验以下各小题括号内字母的值是否是相应方程的解.〔1〕2x=x+3,〔x=3,x=2〕；作业本解：〔1〕x=3是该方程的解,x=2不是该方程的...
三、北京的自行车是多了还是少了第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。【学习目标】知识与技能1、了解北京交通面临的主要问题以及解决的相应措施。2、培养学生的实践能力以及对地理现象的分析综合能力。过程与方法1、通过实地调查或借助于图书馆、网络等手段收集阅读相关资料,分析北京交通出现的问题及解决对策。2、小组互动学习、自主学习和探究活动。情感、态度与价值观培养学生辩证思考问题的能力,树立正确的开展观念,引导...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。3第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十三分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十三分。6第六页，编辑于星期一：二十一点十三分。7第七页，编辑于星期一：二十一点十三分。8第八页，编辑于星期一：二十一点十三分。9第九页，编辑于星期一：二十一点十三分。10第十页，编辑于星期一：二十一点十三分。
《我国的振动台技术》点画面链接播放看完视频你最想对祖国说什么？这是一种情绪吗？1第一页，编辑于星期一：二十一点十七分。第一框第一框我们的情感世界我们的情感世界第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味2第二页，编辑于星期一：二十一点十七分。教学目标情感、态度与价值观目标：感受生活的美好,养成积极、乐观的生活态度。能力目标：提高对自身情感状态的觉察能力,增强对生活体验的敏感性；知识目标：了解情感的...
1第一页，编辑于星期一：二十一点九分。2第二页，编辑于星期一：二十一点九分。3第三页，编辑于星期一：二十一点九分。4第四页，编辑于星期一：二十一点九分。5第五页，编辑于星期一：二十一点九分。6第六页，编辑于星期一：二十一点九分。7第七页，编辑于星期一：二十一点九分。8第八页，编辑于星期一：二十一点九分。9第九页，编辑于星期一：二十一点九分。10第十页，编辑于星期一：二十一点九分。11第十一页，编辑于星期一：...
单元知识复习1.质量守恒定律的概念:参加化学反响的等于。2.质量守恒定律的微观实质::化学反应的实质质量守恒的原因化学反应前后原子的种类、数目、质量不变分裂重新组合聚集成分子原子分子新物质3.化学反响中的六个不变、两个改变、两个可能改变(1)六个不变:原子的、、不变;元素的、不变;物质的不变。(2)两个改变:、发生改变。(3)两个可能改变:分子的可能发生改变;元素的可能改变。各物质...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。3第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十三分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十三分。6第六页，编辑于星期一：二十一点十三分。7第七页，编辑于星期一：二十一点十三分。8第八页，编辑于星期一：二十一点十三分。
第23课名师课堂一点通课堂小结建通史重点诠释考点全解创新演练大冲关新知预习巧设计1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点十分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点十分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点十分。返回[自读教材填要点]一、布雷顿森林会议1．背景(1)防止战争悲剧重演、规划战后的问题提上议事日程。许多有识之士主张建立有效的机制,以稳定世界经济。(2)第二次世界大战打破...
第3节凸透镜成像的规律第二课时凸透镜成像规律的应用第五单元透镜及其应用第一页，编辑于星期一：二十一点二十三分。课前预习1.根据凸透镜成像的特点及其规律完成下面的内容：(1)当物距______两倍焦距时,成______、______的______像.(2)当物距______一倍焦距______两倍焦距时,成______、______的______像.当物距等于两倍焦距时,像距等于两倍焦距,成与物______的实像.(3)当物距______焦距时,可以看到一个______、______的______...
第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。栏目导航自主学习合作探究归纳总结基础训练学习目标提升训练趣味拓展2第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。学习目标1．说出细菌和真菌分布的特点。2．观察并能辨认出细菌和真菌的菌落。3．掌握培养细菌和真菌的科学方法。4．结合生活中的例子，说出细菌和真菌生存的基本条件。5．积极参加小组的探究活动，体验合作...
第一页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第三页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第四页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第五页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第六页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第七页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第八页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第九页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第十页，编辑于星期一：二十一点二十四...
第五章二元一次方程组第五章二元一次方程组5.25.2求解二元一次方程组（求解二元一次方程组（11））11第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。栏目导航栏目导航知识导引知识导引基础知识训练基础知识训练思维拓展训练思维拓展训练22第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。知识导引知识导引33第三页，编辑于星期一：二十一点二十二分。第...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。凸透镜成像有什么规律？问题：2第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。光具座光具座物距u像距v蜡烛蜡烛凸透镜凸透镜光屏光屏3第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。实像与虚像实像是能成在光屏上的像,它是由实际光线会聚而成的。实像虚像不能成在光屏,只能用人眼透过透镜观察。虚像4第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。实验步骤：1.组装器材：从左到右依次是蜡烛、凸透镜、光屏...
