一、我会口算。42149658317二、分苹果。〔连一连〕1第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。三、〔易错〕杨树有多少棵？45-23222第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。四、56-36=20〔节〕答：我比小青多收集20节废旧电池。3第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。五、〔实践操作题〕先摆一摆,再算一算。摆32个△,摆的○的个数比△多16个,一共摆了多少个○？4第四页，编辑于星期一：二十一点十三分。
氧化汞受热分解1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。红磷燃烧前后质量的测定2第二页，编辑于星期一：二十一点十分。课题一第1课时3第三页，编辑于星期一：二十一点十分。铁钉与硫酸铜溶液的反响4第四页，编辑于星期一：二十一点十分。盐酸与碳酸钠粉末反响前后质量的测定5第五页，编辑于星期一：二十一点十分。镁条燃烧课题一第1课时6第六页，编辑于星期一：二十一点十分。氢气与氧气反响生成水的示意图7第七页，编辑于星期一...
第二框文化创新的途径第五课文化创新1第一页，编辑于星期一：二十一点十七分。一、继承传统，推陈出新1．文化创新的根本途径：立足于。2．文化继承与创新的关系。(1)批判地继承传统文化。文化创新既是一个“”，改造传统文化的过程，又是一个“”，创造新文化、发展先进文化的过程。(2)正确认识继承与创新的关系。①我们不能离开，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的。②体现，是...
第五章一元一次方程第49课时应用一元一次方程——打折销售1第一页，编辑于星期一：二十一点二十四分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十四分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二十四分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二十四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二十四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二十四分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二十四...
第五单元化学方程式教师谢奇科1第一页，编辑于星期一：二十一点十分。课题5-1质量守恒定律2第二页，编辑于星期一：二十一点十分。要点1质量守恒定律的适用范围练习不能用质量守恒定律解释的现象是()A．蜡烛燃烧后,越来越短、最终消失B．铁丝燃烧,其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热后,固体质量减少C注：质量守恒定律只适用于化学变化。3第三页，编辑于星期一：二十一点十分。要点2质量守恒定律的简单应用...
第19*课外国诗二首第一页，编辑于星期一：二十一点八分。2341基础检测..课内精读..课外赏读..课前预习..第19*课外国诗二首2第二页，编辑于星期一：二十一点八分。课前预习一、给加点的生字词注音,读读写写。瞬息()幽寂()忧郁()涉足()伫立()诱人()路径()荒草萋萋()污染()延绵()shùnjìngyùyōu....shè.zhù.yòu..rǎnqī.yán.3第三页，编辑于星期一：二十一点八分。课前预习二、阅读课文,找出本课所运用的成语(好词),查词...
第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。第二页，编辑于星期一：二十一点十四分。第三页，编辑于星期一：二十一点十四分。第四页，编辑于星期一：二十一点十四分。第五页，编辑于星期一：二十一点十四分。第六页，编辑于星期一：二十一点十四分。第七页，编辑于星期一：二十一点十四分。第八页，编辑于星期一：二十一点十四分。第九页，编辑于星期一：二十一点十四分。第十页，编辑于星期一：二十一点十四分。第十一页，编辑于...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。中央厚、边缘薄凸透镜凸透镜2第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。玻璃光通过玻璃元件后的折射光线总向元件较厚的一方偏折3第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。凸透镜对光有凸透镜对光有作用。作用。会聚会聚4第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。凸透镜对光有凸透镜对光有会聚会聚作用。作用。所以凸透镜又称为：所以凸透镜又称为：会聚透镜会聚透镜5第五页，编辑于星期一：...
第4课时有关0的除法1.分一分。□÷3=□(条)□÷3=□(条)2.计算。7×4=5×0=0÷8=3×9=43-34=0÷6=52+28=0÷1=3.分薯条。(1)18包薯条,平均分给9个小朋友,每人分()包。(2)如果每个小朋友分3包薯条,可以分给()个小朋友。4.每人分2个汉堡,能分给()人。每人分3个汉堡,能分给()人。每人分4个汉堡,能分给()人。每人分6个汉堡,能分给()人。5.共有()只蜗牛,每()只一组,可以分成几组?□○□=□(组)6.涂一涂。用2种颜色涂,每种颜色涂的三角...
第五章一元一次方程第46课时求解一元一次方程（3）1第一页，编辑于星期一：二十一点二十四分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十四分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二十四分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二十四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二十四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二十四分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二十四分。8第...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。3第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十五分。6第六页，编辑于星期一：二十一点十五分。7第七页，编辑于星期一：二十一点十五分。8第八页，编辑于星期一：二十一点十五分。9第九页，编辑于星期一：二十一点十五分。10第十页，编辑于星期一：二十一点十五分。11第十...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。3第三页，编辑于星期一：二十一点十一分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十一分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十一分。6第六页，编辑于星期一：二十一点十一分。7第七页，编辑于星期一：二十一点十一分。8第八页，编辑于星期一：二十一点十一分。9第九页，编辑于星期一：二十一点十一分。10第十页，编辑于星期一：二十一点十一分。11第十...
第十四章了解电路第五节测量电压第2课时串、并联电路中电压的规律1第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十四分。1.小翔观察小手电筒的电源,由两节干电池串联组成,可知该手电筒的工作电压是()A．0.3VB．1.5VC．3VD．4V2．如下图的电路中三节蓄电池串联或并联,每节蓄电池的电压是2V。闭合开关后,图甲中电压表的示数是____V,图乙中电压表的示数是C62D3第三页，编辑于星期一：二十一点十四分。4...
第五章二元一次方程组第五章二元一次方程组5.25.2求解二元一次方程组（求解二元一次方程组（22））11第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。栏目导航栏目导航知识导引知识导引基础知识训练基础知识训练思维拓展训练思维拓展训练22第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。知识导引知识导引33第三页，编辑于星期一：二十一点二十二分。第...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。2中央厚、边缘薄凸透镜凸透镜第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。3做实验,画光线第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。4凸透镜对光有作用凸透镜对光有作用,,又称为。又称为。会聚会聚1光心O焦点FF焦距f主光轴凸透镜的个根本概念会聚透镜会聚透镜四四第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。5测凸透镜的焦距f〔1〕让一束平行光通过凸透镜；〔2〕在凸透镜另一面放一张白纸,移动凸透...
第五课交友的智慧第二单元友谊的天空第1课时让友谊之树常青第一页，编辑于星期一：二十一点十七分。第二页，编辑于星期一：二十一点十七分。一、建立友谊1．建立友谊,需要做到以下几点：(1)建立友谊,需要__________自己。(2)建立友谊,需要__________的行动。二、呵护友谊2．呵护友谊,需要注意的几点：(1)呵护友谊,需要用心去__________对方。(2)呵护友谊,需要学会___________对方。(3)呵护友谊,需要学会_____________冲突。(4)...
第一框文化创新的源泉和作用第五课文化创新1第一页，编辑于星期一：二十一点十七分。一、不尽的源泉，不竭的动力1．文化发展的实质及必然性。(1)文化交流、继承和创新的关系：文化在的过程中传播，在的基础上发展，都包含着的意义。(2)文化发展的实质：。(3)必然性：文化创新是社会实践发展的必然要求。2．文化创新的源泉和动力：社会实践。(1)社会实践中不断出现新情况，提出，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。(2...
第五章《中国的地域差异》1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。栏目导航知识网络综合检测2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。知识网络3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十九分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十九分。一、四大区域概况分析：考查我国四大地理区域的分界线，多以选择题形式出现。6第六页，编辑于星期一：二十一点十九分。【典例】与我国西北地区和北方地区的...
第五节矿产资源合理开发和区域第五节矿产资源合理开发和区域可持续开展可持续开展-—-—以德国鲁尔区为例以德国鲁尔区为例高二地理必修高二地理必修33第二章区域的可持续开展第二章区域的可持续开展11第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。1、用区位分析的方法,分析理解鲁尔区经济繁荣和衰退的原因2、探索鲁尔区可持续开展的途径,思考传统工业城市的可持续开展对策3、掌握并运用资源型...
