11-1配位化合物的基本概念11-2配位化合物的价键理论11-4配位化合物的稳定性11-3配位化合物的晶体场理论11-4配位化合物的稳定性二、影响配位单元稳定性的因素一、配位解离平衡三、中心与配体的关系稳定常数：1.配合物的稳定常数Cu(NH3)42+Cu2+＋4NH3Cu2+＋4NH3Cu(NH3)42+K稳＝[Cu(NH3)42+][Cu2+][NH3]4配合物的K不稳越小，其稳定性越强。1K不稳=——K稳K不稳＝[Cu2+][NH3]4[Cu(NH3)42+]不稳定常数：一、配位解离平衡使用K稳值的...
11-1配位化合物的基本概念11-2配位化合物的价键理论11-4配位化合物的稳定性11-3配位化合物的晶体场理论除中心离子与配体间的静电场吸引外，着重考虑配体对中心离子的外层d轨道中电子的静电排斥作用。11-3配合物的晶体场理论(CFT)1929年由Bethe提出,30年代中期为VanVleck等发展,当时未引起重视,到50年代以后又重新兴起并得到进一步发展,广泛用于处理配合物的化学键问题。晶体场理论是一种改进的静电理论，它把配合物中中心原子与...
11-1配位化合物的基本概念11-2配位化合物的价键理论11-4配位化合物的稳定性11-3配位化合物的晶体场理论11-2配位化合物的价键理论（Valencebondtheory）把杂化轨道理论应用于配合物的结构与成键研究，就形成配合物的价键理论。其实质是配体中配位原子的孤电子对向中心的空杂化轨道配位形成配位键。要点：中心原子杂化，配体提供孤对电子解释：配位数，立体构型，磁性，定性讨论部分配合物的稳定性配合物价键理论的要点：Ø形成...
11-1配位化合物的基本概念11-2配位化合物的价键理论11-4配位化合物的稳定性11-3配位化合物的晶体场理论11-2配位化合物的价键理论（Valencebondtheory）把杂化轨道理论应用于配合物的结构与成键研究，就形成配合物的价键理论。其实质是配体中配位原子的孤电子对向中心的空杂化轨道配位形成配位键。要点：中心原子杂化，配体提供孤对电子解释：配位数，立体构型，磁性，定性讨论部分配合物的稳定性配合物价键理论的要点：Ø形成...
11-1配位化合物的基本概念11-2配位化合物的价键理论11-4配位化合物的稳定性11-3配位化合物的晶体场理论绪论配位化学(coordinationchemistry)是配位化合物化学(coordinationcompoundchemistry)的简称，以前我国称之为络合物(complex)化学。配位化学是在无机化学基础上发展起来的边沿学科，已成为无机化学的一个重要分支，近年来发表的无机化学文献，配位化学方面约占70-80%。2研究配合物的合成、结构、性质及其反应性内在规律的...
微生物学第十章微生物的分类鉴定v第一节通用分类单元v第二节微生物的生物界的位置v第三节微生物分类系统v第四节微生物分类鉴定方法科学家估计有分类纪录的各类物种大约有150万，其中微生物超过10万种（20万），而且其数目还在不断增加。微生物学工作者要认识、研究和利用微生物或控制有害微生物，必须对它们进行分类。v地球大约是在45亿年前形成的。地质学、古生物学和地球化学直接或间接证据都表明：v地球形成10亿年之后，开始...
1.模糊知识简介2.隶属函数的确定方法3.模糊聚类分析4.模糊综合评判第十章模糊数学简介第十章第一节模糊知识简介一、基本概念二、模糊集合的扎德表示法三、模糊集的运算及性质四、截集五、模糊关系和模糊矩阵六、模糊变换什么是模糊数学？模糊概念：从属于该概念到不属于该概念没有明显分界线如：年轻，年老，重，热，美，丑，大，小，强，弱共同特点：模糊概念的外延不清楚。（换言之符合此概念的对象不确定）模糊数学就是用...
1.图论模型背景第十一章图论模型2.图的基本概念4.最短路问题5.中国邮路问题3.最小生成树6.旅行商问题一、图论模型背景哥尼斯堡七桥问題(BridgesofKoenigsberg)能不能从任一陆地出发走过每一个桥刚好一次并且回到原來的地方？数学家欧拉(Euler,1707-1783)于1736年严格的证明了上述哥尼斯堡七桥问题无解,并且由此开创了图论的典型思维方式及论证方式.欧拉指出：如果每块陆地所连接的桥都是偶数座，则从任一陆地出发,必能通过每座...
第十二章核酸的生物合成分子生物学(分子遗传学)中心法则是指遗传信息从DNA通过复制传递给子代DNA,DNA通过转录传递给RNA，再从RNA翻译为蛋白质的过程。转录RNA翻译蛋白质DNARNA（病毒）复制复制翻译蛋白质（病毒）逆转录中心法则的补充第一节DNA的生物合成OCH2HOPOHHOHH-OOO-H复习：核苷酸的化学组成与命名碱基核苷酸=磷酸+戊糖+碱基核苷=戊糖+碱基磷酸戊糖OHHOHOHHCH2HNNNNNH2POOO--OOHHOHOHHCH2HHNNNNOH2NPOOO--OOHHOHOHHCH2HH...
第十章DNA的生物合成DNABiosynthesisDNA是大多数生物的遗传物质的载体DNA的主要生物学功能：1.遗传信息的载体或贮库2.可以进行忠实地复制，传代3.可接受某些偶然的变化，即突变第一节DNA复制的基本特性BasicCharactersofDNAReplication复制(replication)——指在生物体内以亲代DNA分子两条链为模板，合成两个子代DNA分子的过程AGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTGACCAGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTGACCAGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTGACC+...
第十九章肝的生物化学(BiochemistryinLiver)目录第一节肝在物质代谢中的作用第二节肝的生物转化作用第三节胆汁与胆汁酸的代谢第四节胆色素的代谢与黄疸重点难点熟悉了解掌握1.肝脏的生物转化概念、特点及反应类型；2.胆汁酸的分类及肠肝循环；3.游离及结合胆红素的性质及区别。1.肝在物质代谢中的作用；2.胆汁酸的生理功能。溶血性、肝细胞性及阻塞性黄疸的实验室特征及鉴别。肝具有肝动脉和门静脉双重血液供应肝存在肝静脉...
第十九章肝的生物化学(BiochemistryinLiver)目录第一节肝在物质代谢中的作用第二节肝的生物转化作用第三节胆汁与胆汁酸的代谢第四节胆色素的代谢与黄疸重点难点熟悉了解掌握1.肝脏的生物转化概念、特点及反应类型；2.胆汁酸的分类及肠肝循环；3.游离及结合胆红素的性质及区别。1.肝在物质代谢中的作用；2.胆汁酸的生理功能。溶血性、肝细胞性及阻塞性黄疸的实验室特征及鉴别。肝具有肝动脉和门静脉双重血液供应肝存在肝静脉...
第十一章真核基因与基因组目录第一节真核基因的结构与功能第二节真核基因组的结构与功能重点难点熟悉了解掌握1.基因、基因组的概念2.真核基因的基本结构、真核基因组的结构特点3.顺式作用元件的类型及特点1.人基因组中重复序列的类型及特点2.多基因家族与假基因的概念1.线粒体DNA结构2.人基因在染色体上的分布特征真核基因的结构与功能StructureandFunctionofEukaryoticGenes第一节1.真核基因包含编码蛋白质或RNA的编码序列及其...
第十一章真核基因与基因组目录第一节真核基因的结构与功能第二节真核基因组的结构与功能重点难点熟悉了解掌握1.基因、基因组的概念2.真核基因的基本结构、真核基因组的结构特点3.顺式作用元件的类型及特点1.人基因组中重复序列的类型及特点2.多基因家族与假基因的概念1.线粒体DNA结构2.人基因在染色体上的分布特征真核基因的结构与功能StructureandFunctionofEukaryoticGenes第一节1.真核基因包含编码蛋白质或RNA的编码序列及其...
第十章代谢的整合与调节(IntegrationandRegulationofMetabolism)目录第一节代谢的整体性第二节代谢调节的主要方式第三节体内重要组织和器官的代谢特点重点难点熟悉了解掌握1.代谢的整体性2.代谢调节的方式3.重要组织器官的代谢特点1.细胞内物质代谢的调节方式2.饱食、空腹、饥饿状态下的整体代谢1.激素调节靶细胞的代谢2.营养过剩和应激状态下的整体代谢代谢的整体性第一节(IntegrityofMetabolism)（一）代谢的整体性一、体内代...
在某中学第十一周升旗仪式上的发言敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！五月双节刚过，我们就迎来了期中考试，再过7天就要进行高二年级的合格性考试；5月23、24日还要举行高二年级的理化生实验考试，通用技术和微机考试。在此期间我们还要举行校园艺术节之爱国主义歌唱比赛、社团活动展等活动，注定五月是一个火红的月份，是一个忙碌的月份。新高考的录取方式是两依据一参考，即依据高考成绩和合格性考试成绩，参考综合素质...
第十章幼儿园与小学的衔接教学目标：1、理解幼儿园与小学衔接的意义和任务2、掌握幼小衔接工作的内容和方法3、具有运用理论分析、解决幼小衔接工作中问题的初步能力教学重点：幼小衔接工作的内容和方法教学难点：运用理论分析、解决幼小衔接工作中问题的初步能力教学课时：3课时第一节幼小衔接工作的意义和任务教学目标：了解幼儿园教育和小学教育的差异理解幼小衔接工作的意义和任务教学重点：幼小衔接工作的意义教学准备：案...
中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件第十一章初创企业管理企业创立初期是以“生存”为首要目标的行动阶段；创立初期是主要依靠自有资金创造自有现金流的阶段；创立初期是充分调动“所有的人做所有的事”的群体管理阶段；创立初期是一种“创业者亲自深入运作细节”的阶段。中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件讲授内容：《大学生创业基础知能训练教程》P265-283建议课时：2课时...
初一年级第下册主备课：XXX授课教师XXX总第41课时课题统计调查（一）课型新授课使学生能对较大的数据进行随机抽样，学会分层次进行对样本教学目标的数据收集、整理、描述，能按比例对数据进行抽样，并能统计出各段人数的百分比。对较大数据和分层次进行数据正确确定比例进行抽样和由重难点点抽样数据描述作出判断教具准备教学内容师生互动一、情景创设，引入新课。从上节课我们已经看到在总体数目比较大时，对它进行全面调查很...
