![《阿房宫赋》导学案(整理)[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《阿房宫赋》导学案高二年语文备课组审核刘耀明整理一、学习目标：1、知识目标（1）、理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点,并明确它们对突出主题思想的作用。（2）、掌握“一、爱、取、族”等实词的用法,培养朗读、背诵的能力。2、能力目标学习本文善于从多种角度,具体、生动、细致地描写艺术形象,并在此基础上议论的写作特色。3、德育目标通过作者对秦亡原因的阐释,了解本文作者借古讽今、讽时刺...
专题三数词考点一：基数词、序数词的变化形式1、请观察下例表格,并在空白处填上相应的序数：one-eleven-eleventh/11ththirty-归纳：记忆技巧基变序,有规律,词尾加上______；（fourth,sixth）一、二、三,特殊记,结尾字母st,nd,rd；（first,second,third）八____,九去___,（eighth,ninth）ve要用____替；（fifth,twelfth）ty将y改成____,再加eth,若是碰到几十几,只要变个位就可以。two-twelve-forty-three-thirteen-fifty-four-fo...
八年级道德与法治学科导学案（2017—2018学年度第下学期）课题第二课第一节坚持依宪治国授课类型新授课教学目标知识目标知识与能力：认识到宪法是我国的根本大法,是依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的地位。从宪法与普通法律关系的角度,引导同学们认识到宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。能力目标通过活动体会宪法的地位与作用情感态度和价值观目标树立宪法意识,自觉维护宪法和法律的尊严,做...
9.3三角形的角平分线、中线和高【学习目标】1．知道三角形的角平分线、中线、高线都是线段,会画三角形的角平分线、中线、高线；2．知道三角形的三条角平分线、三条中线、三条高线所在的直线相交于一点．【学习重点】三角形的角平分线、中线、高线性质的探究过程．【学习难点】钝角三角形的高线的作图．【预习自测】1．在△ABC中,请指出与顶点A相对的边．请作P点到直线l的距离4．如果三角形的三个内角相等,那么它的每一个内角都...
中原回中2018—2019学年（下）学期人教版思想品德八年级下册导学案课题：第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第二框《治国安邦的总章程》（新授课、1课时）：资料来源：政史地教研组授课者：孙明艳授课时间学习目标【】1、结合图片及教材知识,了解国家机构的组成方式、以及国家机构的职责均由宪法规定。2、结合人大选举及政府向人大作报告的案例,能够准确说出人民代表大会行使权力的方式,以及人大与各国家机构之间的关系。3...
一、学习目标1、能理解小说以“药”为题的深刻含义以及“药”对连接线索的作用,学会理清故事情节。2、学习综合运用多种描写方法来塑造人物形象,从而深刻揭示小说主题的写作方法,把握主要人物性格特点。3、学习分析环境描写对突出主题的作用。二、自主学习方案（一）作者及作品1、作者：★鲁迅,字______________,原名______________,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他的文章被称为“投枪匕首”。1918年第一...
第十二章简单机械1.杠杆第1课时【学习目标】1．能从常见的工具和简单机械中识别杠杆2．能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。3．能准确画出动力臂与阻力臂。【知识链接】一个支点举起地球（一）阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山卓城求学时期。有一天阿基米德在久旱的尼罗河边散步,看到农民提水浇地相当费力,经过思考之后他发明了一种利用螺旋作用在水管里旋转而把水吸上来的工具,后世的人叫它做“阿基...
世界分区北美洲和美国导学案第一课时【预习案】（一）地理位置和范围海陆位置：美洲北部,北临_______,西临________,东临________.1、位置南临________.经纬度位置（读图掌握穿过该区主要的经纬线、画到图上）。2、范围：加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)（二）自然地理特征1、地形：南北纵列的三大地形区（1）结合下图概括北美洲地形特点北美沿40°N纬线的地形剖面图西部高山区：山脉（落基山等）、高原、盆地相间,山脉是与板块相...
主备人：审核：包科领导：年级组长：使用时间：3反证法【教学目标】1.结合已学过的实例,了解反证法是间接证明的一种基本方法。2.了解反证法的思考过程与特点,能正确运用反证法进行数学证明。3.体验自主探究、合作式学习的快乐、收获成功的快乐。【重点、难点】重点：反证法。难点：反证法的应用。【学法指导】1根据学习目标,自学课本内容,限时独立完成导学案；2用红笔勾出疑难点,提交小组讨论；3预习p13-p15【自主探究】不看不...
第一节热机【学习目标】了解四冲程汽油机的基本工作原理。了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。【重点难点】重点是汽油机的工作原理及能的转化过程。难点是热机中的能量转化。【导学指导】二、内能的利用1.内能的利用方式：利用内能来；从能的角度看,这是的过程。,除了这种方式外内能还有哪些利用呢？2.观察右图所示（课本17页）的实验,回答:（1）水沸腾后会看到现象是（2）木塞被顶开,是对木塞做了功。（3）既然能够对木...
《离骚》导学案（含练习与答案）一、资料链接1、作者及其作品屈原（约前339～约前278）,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈...
导学案的编写与使用心得体会朱国斌导学案,对我来说既是个新事物,又不是个新事物,说它不是个新事物,因为它和我们以前用的教学案有着相同之处既都是为教学服务的,说它新事因为它又和教学案有着本质区别,教学案是以老师怎么教为主线,而导学案是以学生自主学习为主线加以老师的的学法指导,把主动性还给了学生。这样就很好的调动了学生主动学习的兴趣,从而有效的提高了学习效率。随着素质教育的全面实施,为了切实落实构建有效课堂的...
导学案的设计导学案是实施“121”高效课堂模式的重要载体。导学案的编制核心要素：学习目标、重点难点、学法指导、效果测评。导学案的编制形式：要做到知识问题化,问题层次化,层次梯次化。一节课一篇导学案。导学案一般要在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别。【A级】为“识记类内容”,部分内容也可要求学生在课前时间解决。【B级】为“理解类”,要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩,形成融会贯通的衔接。【C级】为“...
金太阳导学案答案七上【篇一：人教版七年级数学上册导学案全册】>第1学时内容：正数和负数（1）学习目标:1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念.2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.学习重点：两种意义相反的量学习难点：正确会区分两种不同意义的量教学方法：引导、探究、归纳与练习相结合教学过程一、学前准备1、小学...
23.马说学习目标1、了解作者及文体特征。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、能背诵全文,译读全文。一、导入：（说说有关马的成语。）今天我们就一起来学习韩愈的《马说》。【一马当先】【千军万马】【天马行空】【心猿意马】【犬马之劳】【汗马功劳】【老马识途】二：下面我们来了解作者及文体知识。要求：大声地向你身边的同学说一说你了解到的有关作者、写作背景、文体方面的知识。1、作者简介韩愈,字退之,河南河阳人,...
第二单元春天的畅想第1课色彩的魅力第2课时，总2课时【学习目标】1、知识与技能：提高学生认识、运用色彩表达的能力，培养学生学习运用色彩表达情感的方法能力。2、过程与方法：学生通过参与活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不同角度分析、运用的方法，能运用一定的色彩知识合理地安排画面。3、情感、态度与价值观：通过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热情，促进审美修养进一步提升。【学习重难点】运...
其次节大规模的海水运动[学习目标]1.了解洋流的概念、类型及世界各大洋主要洋流的名称。2.把握世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。3.运用所学学问解释与洋流有关的自然现象。一、世界海洋表层洋流的分布1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着肯定方向做①的流淌。2.分类(按性质)(1)暖流：从水温②的海区流向水温③的海区的洋流。(2)寒流：从水温④的海区流向水温⑤的海区的洋流。3.形成因素：主要动力是⑥，还会受到...
五年级上册语文导学案-10《牛郎织女一》人教〔部编版〕10牛郎织女(一)导学案设计课题牛郎织女(一)课型授课1.生疏“嫂、恳”等10个生字，读准多音字“落”，会写“郎、爹”等14个字，会写“嫂子、剩饭”等14个词语。教学目标2.默读课文，了解课文的主要内容。理解牛郎与老牛的亲切关系。3.能够抓住重点词句体会人物的性格品质。4.初步感受民间故事的传奇颜色和我国古代劳动人民的勤劳和蔼以及对奇特生活的向往。1.抓住重点词句体...
九年级语文上册：《论教养》学问点及导学案【学问点】一、作者简介利哈乔夫(1906—1999)，苏联学者、作家。其地位相当于托尔斯泰和“”陀思妥耶夫斯基，是具有国际影响的文化大师，被誉为俄罗斯学问分子的良心。著作有《善与美书简》、《俄罗斯思考》等。二、相关资料1928年，利哈乔夫因在一次学生组织的研讨会上质疑了苏联政府简化俄语字母表的改革，被关人集中营。四年的集中营生活，利哈乔夫开头了他的学术生涯，他在那里搜...
