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  • 《书籍设计》第八章 书籍设计的探索

    《书籍设计》第八章 书籍设计的探索

    1书籍设计的探索8Contents1-书籍设计的创新理念2-书籍设计的创新探索3-书籍的新形态4-作品赏析目录第一节书籍设计的创新理念宇航员弗兰克波曼曾说:“探索是人类精神的本质。”随着文化传播方式的多元化,人们获取信息的方式也发生着翻天覆地的变化。读者的层次、阅读心理和阅读需求千变万化,千篇一律的设计形式势必无法调动读者的阅读积极性。因此,书籍设计师应该跳出传统的思维模式,去寻找新的设计理念和设计方法,为满足...

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  • (26)--第八章 表面现象与分散系统

    (26)--第八章 表面现象与分散系统

    第八章表面现象与分散系统表面自由能(surfacefreeenergy)广义的表面自由能定义:保持相应的特征变量不变,每增加单位表面积时,相应热力学函数的增值。表面自由能(surfacefreeenergy)狭义的表面自由能定义:,,B()pTnGA单位:Jm-2保持温度、压力和组成不变,每增加单位表面积时,Gibbs自由能的增加值称为表面Gibbs自由能,或简称表面自由能或表面能,用符号或表示。表面张力(surfacetension)在两相(特别是...

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  • (25)--第八章练习题物理化学基础

    (25)--第八章练习题物理化学基础

    第八章表面现象与分散系统(一)1.液体的表面自由能γ可以表示为:()(A)(aH/aA)T,p,n(B)(aF/aA)T,p,n(C)(aU/aA)S,V,n(D)(aG/aA)T,V,n2.对大多数纯液体其表面张力随温度的变化率是:()(A)(aγ/aT)p>0(B)(aγ/aT)p<0(C)(aγ/aT)p=0(D)无一定变化规律3.已知400K时,汞的饱和蒸气压为p0,密度为ρ,如果求在相同温度下,一个直径为10-7m的汞滴的蒸气压,应该用公式:()(A)p=p0+2γ/R(B)ln(p/p0)=ΔVapHm(1/T0-1/T)/R(C)RTln...

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  • (23)--第八章总结物理化学基础

    (23)--第八章总结物理化学基础

    第八章表面物理化学一、本章要点:①表面吉布斯自由能、表面张力的概念②附加压力的产生,杨—拉普拉斯公式③弯曲表面上的蒸汽压,开尔文公式的使用④铺展和铺展系数、润湿、接触角⑤固体吸附等温式物理吸附和化学吸附的含义与区别⑥表面活性物质,表面活性剂的分类和作用二、要点精讲表面吉布斯自由能、表面张力的概念表面吉布斯自由能当扩展表面时,就需要对体系做功(反抗表面张力),在T,p及组成不变的条件下,对系统做的功...

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  • (147)--第八章 d ds f区元素

    (147)--第八章 d ds f区元素

    1第八章d区、ds区和f区元素TransitionElement第八章d区、ds区和f区元素TransitionElement2第一节d区、ds区元素的通性一、原子结构特征与元素性质的关系二、单质的物理性质三、单质的化学性质第二节铬和锰一、单质的性质及用途二、铬的重要化合物三、锰的重要化合物四、铬、锰离子的鉴定第三节铁系元素和铂一、铁及其化合物二、钴和镍的重要化合物三、铂及其化合物四、铂类配合物抗癌药物【内容提要】【内容提要】3第四节铜、锌...

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  • (1.32)--第八章 酸碱解离平衡-2节

    (1.32)--第八章 酸碱解离平衡-2节

    8-1弱酸、弱碱的电离平衡8-2盐的水解8-3电解质溶液理论与酸碱理论的发展第八章酸碱解离平衡3非电解质溶液依数性只与溶质的粒子数有关,而与溶质本质无关。电解质溶液强电解质溶液弱电解质溶液易溶强电解质难溶强电解质弱酸、弱碱的电离平衡盐的水解溶液48-2盐的水解盐溶解在水中得到的溶液可能是:中性,例:强酸强碱盐的水溶液NaCl等;酸性,例:强酸弱碱盐类NH4Cl、FeCl3等;碱性,例:强碱弱酸盐NaAc、Na2CO3等,为什么会有这种现...

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  • (1.31)--第八章 酸碱解离平衡-1节

    (1.31)--第八章 酸碱解离平衡-1节

    8-1弱酸、弱碱的电离平衡8-2盐的水解8-3电解质溶液理论与酸碱理论的发展第八章酸碱解离平衡3非电解质溶液依数性只与溶质的粒子数有关,而与溶质本质无关。电解质溶液强电解质溶液弱电解质溶液易溶强电解质难溶强电解质弱酸、弱碱的电离平衡盐的水解溶液4一、一元弱酸、弱碱的解离平衡1.电离常数和解离度作为弱电解质的弱酸、弱碱在水溶液中只有一部分发生电离,存在着电离平衡。例如:HAc和NH3H2O的电离平衡如下:HAc+H2OH3O++A...

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  • (1.8)--8 第八章 微生物的生态

    (1.8)--8 第八章 微生物的生态

    生态学:研究生物系统与其所处环境条件之间的相互作用规律性的科学。研究内容:微生物群体——微生物区系(microflora)或正常菌群(normalflora)对其周围生物和非生物环境条件的相互作用关系。生态学研究范围:生物圈(biosphere)、生态系统(ecosystem)、群落(community)、种群(population)。研究意义:◦理论:地球进化和生物进化原因◦实践:开发菌种资源、防治有害微生物、新的微生物农药、菌肥、医药、混...

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  • (1.5)--第八章 微生物的遗传

    (1.5)--第八章 微生物的遗传

    遗传(heredity,inheritance):亲代与子代相似变异(variation):亲代与子代、子代间不同个体不完全相同遗传(inheritance)和变异(variation)是生命的最本质特性之一前言遗传概述一、几个概念(1)遗传型(genotype)生物的全部遗传因子及基因又称基因型,指某一生物个体所含有的全部遗传因子即基因组(genome)所携带的遗传信息。遗传型是一种内在可能性或潜力,其实质是遗传物质上所负载的特定遗传信息。一、几个概念(2...

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  • (3.8)--第八章 微分方程建模

    (3.8)--第八章 微分方程建模

    第八章微分方程建模1.微分方程简介2.物理原理建模3.人口模型4.传染病模型6.差分方程模型5.平衡点理论及建模7.微分方程的数值解第一节微分方程简介求解微分方程有三种方法:1)求精确解;2)求数值解(近似解);3)定性理论方法。动态特性描述对象特征随时间(空间)的演变过程求解方法变量的变化率或导数及变量之间的等式关系式叫微分方程模型微分方程建立微分方程模型的三种方法1、微元法——变化量相等将所讨论的变量的变化...

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  • (3.7)--部分代表性练习题题库-第八章

    (3.7)--部分代表性练习题题库-第八

    1第八章1.有限区间[,]ab上,平方(均方)函数逼近的度量标准是fg2(()())bafxgxdx.2.设平方可积函数空间中0(),1(),,n()xxx的Cramer行列式为G,则该函数系线性无关的充分必要条件为_G0_.试画出部分选主元素三角分解法框图,并且用此法3.设span{1,}x,在中求[0,1]上的连续函数3()fxx的最佳平方逼近多项式.解在span{1,}x中01()1,(),xxx设*0011()()()pxaxax-----2分于是法方程为3031(1...

    2024-05-200118.84 KB0
  • (105)--第八章、蛋白质降解及氨基酸代谢

    (105)--第八章、蛋白质降解及氨基酸代谢

    第七章蛋白质降解及氨基酸代谢第七章蛋白质降解及氨基酸代谢第一节、概述第二节、氨基酸分解的共同途径第三节、氨基酸的合成第一节、概述1、蛋白质降解的意义排除不正常蛋白;排除酶和调节蛋白的过多积累第一节、概述2、蛋白质的酶促水解(消化吸收)(1)水解水解过程:protein胨肽AA(2)酶促降解酸碱酶动物消化道酶植物合成为主微生物合成为主第二节、氨基酸分解的共同途径第二节、氨基酸分解的共同途径1、脱氨基作用(1...

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  • (25)--第八讲 种群相互竞争数学建模与系统仿真

    (25)--第八讲 种群相互竞争数学建模与系统仿真

    数学建模与系统仿真种群的相互竞争•一个自然环境中有两个种群生存,它们之间的关系:相互竞争;相互依存;弱肉强食.•当两个种群为争夺同一食物来源和生存空间相互竞争时,常见的结局是,竞争力弱的灭绝,竞争力强的达到环境容许的最大容量.•建立数学模型描述两个种群相互竞争的过程,分析产生这种结局的条件.•经过自然界的长期演变,今天看到的只是结局.221122221()NxNxrxxt)(1)(11111Nxrxxt...

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  • (24)--第八讲 微分方程模型-传染病模型(SIS、SIR 模型)

    (24)--第八讲 微分方程模型-传染病模型(SIS、SIR 模型)

    微分方程模型-传染病模型(SIS、SIR模型)模型(SIS型)传染病无免疫性——病人治愈成为健康人,健康人可再次被感染假设SIS模型总人数N不变,病人和健康人的比例分别为每个病人每天有效接触(足以使人致病)人数为,病人每天治愈的比例为~日治愈率tNittNstitittNit()()()()])[(建模/~日接触率1/~感染期~一个感染期内每个病人的有效接触人数,称为接触数。00)()1(iiiiidtd...

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  • 二年级下册数学单元测试-第八单元北师大版

    二年级下册数学单元测试-第八单元北师大版

    专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第八单元演练一、填表题。李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。根据上图画“正”字整理。水果人数二、填空题。1.二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。春正正正夏正正秋正正正正冬正正正(1)从上表中可以看出,共调查了()名同学。(2)()季过生日的人数最多,()季过生日的人数最少。(3)春季和冬季过生日的人共有()人。2.数图形并回答问题。网资源www.wang26.cn1专业学习资料平台www.wang...

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  • 北师大版二年级数学上册第八单元测试卷及答案

    北师大版二年级数学上册第八单元测试卷及答案

    专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第八单元测试卷一、填一填。http:///1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是()、()。2.8+8+8+8+8+8+8=×9×4+9=×3.8的7倍是();()是9的4倍。4.一个乘数是7,另一个乘数是9,积是()。二、把口诀补充完整。二九()三()二十一()十五()六十八七九()()四十九四七()六六()三、算一算。8×5=7×6=6×8=6×7+7=9×3=7×7=9×9=8×3+8=8×9=4×8=4×9=7×6-7=8×8=9×5=7×8=8×9-9=四...

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  • 第八单元复习课·数学北师大版一上-课课练(网资源)

    第八单元复习课·数学北师大版一上-课课练(网资源)

    第八单元复习课认识钟表——————认识钟面、时针、分针———会认读整时、半时———会用两种方式写整时、半时不夯实基础,难建成高楼。1.用两种方法写出钟面时间。重点难点,一网打尽。2.连一连。3.小动物们说得对吗?(对的画“􀳫”,错的画“✕”,并写出正确的时间。)举一反三,应用创新,方能一显身手。4.先找出规律画出最后一个钟面上的时针和分针,再写出每个钟面表示的时刻。第八单元复习课1.3时3:006时6:007时半7:302.略3.✕...

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  • 第八单元达标测评卷·数学北师大版一上-课课练(网资源)

    第八单元达标测评卷·数学北师大版一上-课课练(网资源)

    第八单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分一、写出钟面上的时间。(共32分)二、选一选。(将正确答案的序号写在括号里。)(每题2分,共12分)1.分针指着12,时针指着2,这时的时刻是()。2.冬天,太阳落山大约是()。①下午1时②下午5时③下午3时3.下面的钟表是6时的是()。4.下面的钟表是9时的是()。5.右图钟表显示的时刻是()。①6时②12时③没有时间6.新闻联播的播出时间是()。①6时半②7时③7时半三、连一连。(每题8分,共16分)1.2.四、...

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  • 北师大版一年级数学上册第八单元测试卷及答案(网资源)

    北师大版一年级数学上册第八单元测试卷及答案(网资源)

    专业学习资料平台www.wang26.cn网资源第八单元测试卷一、钟面上各是几时?绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com二、下面的时间对吗?正确的画“√”,错误的在()中改正。10:00()3:30()12:00()1:30()三、连一连。11:006:009:004:00四、用两种方法表示钟面上的时间。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com五、根据时间,画出钟面上的时针和分针。网资源www.w...

    2024-05-120569 KB0
  • (30)--第八讲 人格的生物学取向

    (30)--第八讲 人格的生物学取向

    第八讲人格的生物学取向•人格的生物学取向–特质的生理学基础——生理学取向–人格与遗传——遗传学取向–人格与进化——进化论取向•特质的生理学基础•特质是个人的内在神经心理结构•艾森克(1916—1997)–英国心理学家,出生于德国柏林,病逝于英国伦敦。–以因素分析和传统的实验心理学相结合的方法长期研究人格问题,并把研究兴趣从特质转向类型,从而确立了自己的人格理论。艾森克人格等级模型超级特质水平特质水平习...

    2024-05-11023.89 MB0
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