第十三章内能与热机第三节内燃机1学习目标•1.能说出热机的定义，知道内燃机是热机的一种•2.学生能说出汽油机、柴油机的构造及工作原理,能说出汽油机和柴油机的主要区别.2学习目标1能说出热机的定义，知道内燃机是热机的一种自学指导11、阅读课本P45页，划出重点知识。2、时间3分钟。3、掌握内燃机的原理。4、完成自学检测13一、热机把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置。内能转化为机械能2、工作原理1、定义：4二、内燃...
第十八章电功率专题技能训练1电功率的测量1．(中考苏州)在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。题型常规方法测电功率1解：如图所示。(2)小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是____________。排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为________W。灯泡断路0.75(3)小华在进行实验...
第7课义和团抗击八国联军第三单元戊戌变法和义和团运动12345678910111213141516171819
第十五章第四节12学习目标1•通过实验使同学们清楚电阻串联后总电阻变大；并能利用前面串联电路电流和电压的关系推导电阻的关系。23自学指导11.阅读课本P107-P109的内容；2.利用器材探究串联电路电阻的大小关系。34自学检测1RRR1.将一个定值电阻R接在图1所示电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。2.再将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在电路中，闭合并关，观察灯泡的亮度。猜猜看，哪种情况灯泡会更亮？图1电阻串联后,其总电阻...
§13.3怎样认识和测量电流1检测预习一•电流的形成和方向规定，单位。21、导体中的电荷发生定向移动形成电流电流和水流类比探究方法：类比法2、规定：正电荷定向移动的方向为电流方向3、电路中电流是从正极流向负极3实验探究:亮暗•两个电路中灯的亮、暗说明了什么4二、电流1、物理意义：表示电流的大小2、符号：I3、单位：国际单位安培(安)A常用单位毫安（mA）微安（μA）4、换算关系1031A=mA1mA=μA1035法国物理学家安培电磁...
阶段性复习1广离子符号不同点分子原子离子定义保持物质_______的最小粒子.__________中的最小粒子。带电的_______或_______电性电性电性带电或带电化学变化中是否可分再分再分原子团在某些变化中可以再分表示方法分子、原子、离子分子、原子、离子21、以小组为单位交流知识回顾一的内容，组长组织好本组交流，并注意收集疑难问题。2、交流完学案内容后，每位同学准备以第一人称的形式描述一种微粒，然后在班上让其他同学猜。交...
第十五章温习课电流和电路1电流和电路1.两种电荷2.电流和电路3.串联和并联4.电流的测量5.串、并联电路中电流的规律章节知识总览2基础知识梳理一、摩擦起电两种电荷相互摩擦的物体各自都可以带电。自然界只有正、负两种电荷。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。电荷的单位是库仑,简称库,符号是C。在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等,原子整体不显电性。容...
本章整合ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ磁现象ەۖ�۔ۖ��ۓ磁性、磁体、磁极、磁化磁场൞基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用磁感线地磁场:地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近电生磁ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ奥斯特实验:通电导体的周围存在磁场通电螺线管磁场的判...
第9课袁世凯独裁统治与军阀混战1课标要求1.知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。2.了解北洋军阀混战的黑暗局面。2一、袁世凯专权1.建立:袁世凯组成由北洋军阀掌握实权的内阁。2.表现(1)1913年春,袁世凯派人在上海火车站刺杀了宋教仁。(2)袁世凯武力镇压国民党,“二次革命”失败。二、复辟帝制1.复辟准备(1)袁世凯强迫国会选举他为正式大总统,后又解散国会。(2)1914年5月,袁世凯废除《临时约法》,改行《中华民国约法》。(3)1915...
第2节认识电功率我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆。为什么呢？铝盘转动快慢与什么有关系？铝盘转动快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不一样。相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？在相同时间内，空调的电功率大消耗的电能多，电能表的转盘转得越快。1.概念：电功率是表示消耗电能快慢的物理量单位时间内电流所消耗电能的多少叫电功率。用字母“P”表示。２.计算公式：P=W/t一、电功率3.电功率的单位...
第3单元熔铸民族魂魄第9课振兴民族文化1第2站强化文化认同2知识梳理1.民族文化面临外来文化的冲击。(1)外来文化对我们的影响是什么？文化的多元化,满足了人们日益多样化的,充实了人们的,开阔了人们的,促进了人们以宽广的胸襟海纳百川,丰富自己。同时,也对我们的民族文化组成了严峻的。文化需求精神生活视野挑战3(2)如何正确处理民族文化与外来文化的关系？①我们要汲取其他民族的文化,用人类创造的一切文明成果来丰富我们的世界...
一、温故1、什么是物体的内能？2、改变内能的方式有哪两种？举例说明。3、内能、热量、温度有何关系？1二、导新看下面图，思考：不同物体在相同条件下升高的温度为什么不同？2热凉快夏天，白天在游泳池34三、自学指导•思考下列问题：（1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？物体放热呢？•（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？•（3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？•（4）某种物质升温时吸收热量的多...
九年级物理第18章第三节电能的输送1一学习目标确定的依据1.课程标准本节内容课标要求：了解高压输电的原因及远距离输电的过程；知道高压触电的两种方式及防护措施。2.教材分析本节教材说出了高压输电目的是减少电能在输送线路上的损失,对于原因留给学生思考,教学时应注意挖掘这个原因,培养学生的分析能力。对于高压输电的过程和高压触电等知识教材通过图文并茂的方式介绍主要培养学生的观察能力。23.中招考点本节在中招中主要进...
串、并联电路中电流的规律第十五章第５节1SLASLA①②还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？2探究1：串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量A点电流实验探究猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？31．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行...
