第1页〔共8页〕力有〔〕A．重力、水平地面的摩擦力B．重力、水平地面的支持力C．重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力D．重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力以用来描述〔〕A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B．通电导体的电阻与其两端电压的关系C．物体所受重力与质量的关系D．匀速直线运动中路程与速度的关系瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化不以可验证的是〔A．阿基米德原理B．大气压随高度的变化C．力可以...
初中物理的测量教案7篇初中物理的测量教案1教学目标学问目标1、知道在国际单位制中力的单位。2、会使用弹簧测力计。（1）会观看弹簧测力计的量程和最小刻度。（2）会正确使用弹簧测力计，知道使用前要先调零。（3）会正确读数并记录测量结果。力量目标培育学生的观看力量及分析问题的力量。情感目标通过弹簧测力计的学习和使用，培育学生严谨、求实的科学精神。教材分析教材首先通过项羽与文弱书生力的作用效果的不同，引出“我...
《盛世汴梁》教学设计附详案一、教材分析“本课属于综合”探究学习领域。《清明上河图》是北宋的风俗是画，一幅高度客观而又写实的作品，也是画家张择端存世仅见的一幅精品。这幅画描绘的是汴京清明季节的富强景象，是北宋城市经济状况的写照，具有极高的史料价值。美术作品不是孤立的，是时代和会社的产物。本课以清明上河图为蓝本，引导学生探究美术与社会生活、美术与历史等相结合的方法，开展综合性的学习活动。二、教学目...
初中语文《周亚夫军细柳》教案范例初中语文《周亚夫军细柳》优秀教案范例教学三维目标学问与技能1、了解有关司马迁及其《史记》的文学常识；积存文言词汇。2、熟读课文，借助课文解释和工具书疏通文意；通过比照、反衬刻画人物形象的写法过程与方法照解释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。情感、态度、价值观目标：抓住语言描写的感情颜色来引导学生理解课文和人物的性格特征。教学重难点重点：熟读课文...
10初中物理学问点聚会第一章声现象学问归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停顿，发声也停顿。2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。4.利用回声可测距离：S1vt25.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的凹凸，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟...
WORD专业资料初中数学教学案例分析课题：探究三角形全等的条件〔一〕一、教学设计：1学习方式：对于全等三角形的争论，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系争论的第一步。它是两个三角形间最简洁，最常见的关系。它不仅是学习后面学问的根底，并且是证明线段相等、角相等以及两线相互垂直、平行的重要依据。因此必需娴熟地把握全等三角形的判定方法，并且敏捷的应用。为了使学生更好地把握这一局部容，遵循启发式教学原则，用...
《昆明的雨》教课教材剖析：《昆明的雨》是文〔人教版〕八年上册第四元的一篇散文，本元的文章或写人或写景，但字里行都含着作者深的感情。作者汪曾祺在篇散文中，用他独有的江南小令般的平凡而有味的言，下自己青年代的踪迹，着昆明的雨的喜与念。教课目【知目】生疏昆明的雨的特点，感悟作者表达的感情。【力量目】1、理清行文思路，生疏作者适自由的格。2、品尝本文平凡自但是又神韵实足的言特点。【感情目】：培育学生关注...
初中毛笔书法教学教案【篇一初中一年级写字教案】初中一年级写字教案上传于文育更时间2012-5-2495902初中语文七年级上册-教学设计-教案写字楷书与行楷一、教学内容楷书与行楷二、课程标准对79年级写字的要求1．在使用硬笔娴熟地书写正楷字的根底上，学写标准、通行的行楷字，提高书写的速度。2．临摹名家书法，体会书法的审美价值。三、汉字书写根底学问写英雄字是初中生应当具备的一项语文根本力量。写字教学，是初中语文教学...
初中音乐《边寨飞歌》教案【三篇】第一课时教学内容唱歌《远方的客人请你留下来》。教学预备钢琴、录音机、磁带、CD机（盘）等。教学目标通过学唱《远方的客人请你留下来》，使学生初步把握撒尼人音乐在旋律、和声上的特点，并在演唱过程中增加学生对多声部音乐的了解。教学过程唱歌《远方的客人请你留下来》（1）播放录音，使学生对唱曲有一个整体的概念，并请学生谈谈歌曲的风格以及它所表达的主题内容。（2）再听录音，引导...
一次函数的图象和性质——初中数学第三册教案一次函数的图象和性质一、目的要求1．使学生能画出正比例函数与一次函数的图象。2．结合图象，使学生理解正比例函数与一次函数的性质。3．在学习一次函数的图象和性质的根底上，使学生进一步理解正比例函数和一次函数的概念。二、内容分析1、对函数的争论，在初中阶段，只能是初步的。从方法上，是用初等方法，即传统的初等数学的方法，而不是用极限、导数等高等数学的根本工具，并...
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第学期]任教学科：任教年级：任教教师：xx市试验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰根本信息作业名称初中英语语法教学设计姓名林孟军单位湘潭县峡山口中学性别女所在工作坊湖南湘潭初中英语2组lessonPlan〔参照英国教师设计模板〕Date:2015年10月25日Tutor:林孟军Time:40分Prog...
教学目标：1.学问与技能2.过程与方法《平面图形的镶嵌》教学设计教材分析：平面图形的镶嵌内容安排在本章的最终，在此之前，学生已经学习了三角形的内角和，多边形的内角和等学问。通过这个课题的学习，学生可以经受从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有学问解决问题的过程，从而加深对相关学问的理解，提高思维力量，对于今后的学习具有重要的意义。学情分析：初二的学生已经具有肯定的生活阅历，对现实生活中的事物有肯定...
初中体育与安康教材学问点●第一章重在参与1.1参与体育熬炼的意义作用：①常常参与体育熬炼，可以提高机体的适应力量，帮助我们预防和抵挡各种疾病。②～可以掌握体重，保持衰弱体形。③～可以提高人体各个器官和系统的机能，进展运动力量。④适当的体育熬炼，可以消退学习紧急带来的疲乏和精神压力。⑤体育熬炼，可以增心理安康，促进与他人的沟通，还可以在各种场合展现自己的力量，增加自信。学问:常常参与体育熬炼的人，每...
一、植物茎构造及其对水分无机盐的运输状况1、植物茎构造1）植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成韧皮部：①筛管：运输有机养料的通道〔将制造的有机物由上向下运输到茎和根〕；②韧皮纤维：有支持作用，使茎不易折断。形成层：在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结果。无形成层的植物不能够长粗，如水稻、小麦等一年生植物。木质部：①导管：将运输水、无机盐的通道〔将水、无机盐由下向上运输到茎、...
初中数学(人教版)第二十二章一元二次方程教案1000字一、教学目标1.了解一元二次方程的概念及特征。2.学会解一元二次方程，掌握常用解法。3.掌握应用一元二次方程解决实际问题的方法。4.发扬实验探究科学精神，培养探究和创新能力。二、教学重难点1.重点：一元二次方程的解法及问题应用。2.难点：运用一元二次方程解决实际问题。三、教学内容及方法1.内容：一元二次方程2.方法：实验探究法、讲练结合法、归纳总结法。四、教学过...
初中信息技术考试试题一、选择题：〔每题1分，共30分〕1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是〔〕。(A)1936年(B)1946年(C)1956年(D)1966年2、现在我们常常听人家说到〔或在报纸电视上也看到〕IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT〞指的是〔〕。(A)信息(B)信息技术(C)通信技术(D)感测技术3、下面设备中，哪个是输出设备〔〕。(A)光笔(B)显示器(C)鼠标(D)手写板4、RAM有〔〕特点。(A)断电后信息消逝(B)信息永久保存...
3初中化学酸碱盐学问点一概念1、酸的组成—氢离子＋酸根离子2、碱的组成—金属离子＋氢氧根离子3、盐的组成—金属离子＋酸根离子4、复分解反响——由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反响，叫做复分解反响。5、稀释浓硫酸的方法——肯定要把浓硫酸沿着器壁渐渐地注入水里，并不断搅动，使产生的热量快速地集中，切不行把水倒入浓硫酸里。6、中和反响——酸跟碱作用生成盐和水的反响叫做中和反响。二、熟记〔正价〕...
姓名班级小组《溶液的酸碱性》教材分析第七单元以几种常见的有代表性的酸、碱、盐的性质与反响为主线，并依据性质引出应用。本节课安排在第三节，在本册内容中都起着至关重要的作用。从内容上看一是第七单元的前两节刚学过酸和碱的溶液，学生对溶液有了肯定的了解，而题目传递对于有酸味的物质〔白醋、柠檬汁、西红柿等〕和有滑腻感的物质〔熟石灰、肥皂、洗衣粉等〕学生并不生疏，但这些物质为什么有的有酸味，而有的有滑腻感...
初中语文答谢中书书教案【三篇】教学目标：1.在朗读、想象、体会中理解文章，感受山川之美、陶冶性情，提高审美情趣。2.读读背背，积存文言词汇和篇章3.培育美丽自然地表达的意识，提高表达力量。教学重点感受文章的语言美、风光美、意境美。设想通过读、说来落实。教学难点本文布局的奇妙。设想通过学生再造想象来突破。一、导入（一）汉字中有很多象形文字，教师在黑板上书写两个古代象形字，请学生看一看是什么字。瞧！这两...
