初中初一上册生物教案初中初一上册生物教案1教学目标：1、描述生态系统的类型及特点。2、说明生物圈是的生态系统。3、确立爱护生物圈的意识。教学过程：导入：上节课我们说到了我们的生态系统是有自动调整力量的，似乎我们的草地上鼠的数量多了，使到猫的数量也多，最终鼠就会削减从而维持我们的生态平衡。我们知道我们的生物圈中存在着很多的生态系统，这些生态系统的调整力量，特点都是不一样的。介绍各大生态系统：这节课我...
初中三年级物理学问点10初中三年级物理学问点第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。物质三态的性质：固体：分子排列严密，粒子间有强大的作用力。固体有肯定的外形和体积。液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的外形，具有流淌性。气体：分子极度散乱，间...
初中化学课改心得体会篇1一轮的课程改革已进入了全面实施阶段。我校的九年级化学课也使用了课程标准试验教材。《根底教育课程改革纲要》明确指出，应转变课程实施过程中过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的力量、猎取学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。教材表达了课程标准的根本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页...
地理学科指导手册【八年级】《2023年长春市初中课程学习指导手册.地理》依据教育部《关于乐观推动中小学评价与考试制度改革的通知》的根本精神及《义务教育地理课程标准〔2023年版〕》的要求，依据《义务教育教科书地理》教材〔人教版〕，并结合长春地区初中地理学科课程改革和教学实际状况而制定。初中毕业生学业考试，着重考察学生对地理学的根底学问、基本技能〔读图力量等〕的把握状况，考察对地理观点的生疏与把握力量。考...
九年级化学中考模拟试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27S-32Fe-56Cu-64一、选择题〔本大题包括12小题，1--8每题3分，9--12每题3分共40分。每题只有一个选项是正确的〕1.以下过程中发生了化学变化的是〔〕A．用水制冰B．用粮食酿酒C．用干冰降雨D．用木材制桌椅2.以下物质分类正确的选项是〔〕A．纯碱、烧碱属于碱B．塑料、羊毛属于合成材料C．石灰水、合金属于混合物D．鸡蛋、水果属于蛋白质3.如下图的根本...
-1-紫铜为纯铜注具有抗腐蚀性能低中考化学专题三金属和金属材料[考点梳理]考点一、金属材料〔一〕、纯金属材料：纯金属〔90多种〕黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。纯金属有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。重金属：如铜、锌、铅等有色金属轻金属：如钠、镁、铝等〔二〕、合金〔几千种〕：由一种金属跟其他一种或几种金属〔或金属与非金属〕一起熔合而成的具有金属特性的物质。1.金属材料包括纯金属和合金两...
42第11单元盐化肥学问清单考点1盐1.定义：盐是指一类组成里含有金属离子〔或铵根离子〕和酸根离子的化合物。〔盐类物质中不肯定含有金属元素，如(NH4)2SO4、NH4Cl等〕2.分类：①依据盐中含的阳离子不同，分为钠盐、钙盐、铵盐等②依据盐中含的阴离子不同，分为硝酸盐、碳酸盐、硫酸盐等3.溶解性：钾钠铵盐硝酸盐，完全溶解不困难；盐酸盐〔氯化物〕不溶氯化银(AgCl)；硫酸盐不溶硫酸钡(BaSO)；碳酸盐能溶只有钾、钠、铵；再来说...
初中生物会考总复习学问点归纳10总复习一〔七年级上〕章节学问要点第一单元生物和生物圈常见题点认生生物的根本特征识物〔1〕生物的生活需要养分生的〔2〕生物能进展呼吸物特〔3〕生物能排出体内废物征〔4〕能对外界刺激作出反响〔5〕生物能生长和生殖第了解调查的根本方法。生疏我们二身边的一些生物并尝试对生物节进展简洁的分类生生1生物圈的范围物物2生物圈为生物生存供给的根本圈圈条件是第影响生物生存的环境因素所二有节...
初中体育体操技巧—造型〔叠罗汉〕精品课程申报教案XX年中山市《体育与安康》精品课程《体操技巧—造型》申报材料之二：教学设计一、单元教学打算的内容：体操技巧—造型单元教学打算设计方案教学目标认知目标：通过练习，使同学们初步把握技巧动作，并引导学生乐观参与技巧练习；技能目标：进展学生肩带及腰腹力气，增加身体的柔韧性、协调性，提高自控力量；情感目标：培育学生勇敢、坚决的心理品质，提高对学习技巧练习的兴...
初中数学教学设计案例1000字本文将为读者提供一种初中数学教学设计案例，针对初中学生的数学学习进行指导和探讨。【课程名称】：初中数学【课时数】：1课时【课程目标】：1.让学生了解和掌握几何中的相似性质和判定方法。2.培养学生的几何想象力和数学思维能力。3.提高学生的应用数学能力，使学生学会将数学知识运用到实际中。【教学内容】：本课将以教材第七章第一节“相似”的内容为主线，对初中生进行讲解和训练。具体内容如...
初中音乐《小石桥》教案范文初中音乐《小石桥》优秀教案范文各位考官上午好！（鞠躬）我是来应聘小学音乐的XX号考生，我的试讲题目是《小石桥》。下面开头试讲。同学们好！同学们，今日我想带同学去一下地方，现在请宁静下来认真看段视频，猜猜这是哪里?（播放视频）这是我们安徽省的徽州地区。今日这节课，让我们一起走进徽州，了解徽韵。不知道你们刚刚有没有认真观看视频中徽州建筑，它可是我们中国古建筑最重要的流派之一徽...
初中物理演示试验创性试验汇编序试验名称号1声音在液体中的传播2声音的特征创性设计用细线系好三把旧钥匙，放入盛水的大饮料瓶内并上下抖动细绳,会听到钥匙碰撞的声音。用一根橡皮筋，一端咬在口里,一手拉，一手拨动,感觉声音的变化。优点简洁易行，比原来用钓鱼的例子来证明更直观，更有说服力。既能看得到振动状态，又能听到声音变化，从而很好解决音调与频率、响度与振幅的关系.同样的方法，也能证明骨传导。3光的传播光在透...
等腰三角形——初中数学第一册教案9.3章等腰三角形教案（一）、温故知新，激发情趣：1、轴对称图形的有关概念,什么样的三角形叫做等腰三角形？2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。(首先教师提问了解前置学问把握状况,学生动脑思索、口答。)(二)、构设悬念，创设情境:3、一般三角形有哪些特征？（三条边、三个内角、高、中线、角平分线）4、等腰三角形除具有一般三角形的特征外，还有那些特别特征？(把问题3作为教学的动...
第1页共5页初中高效物理课堂的实施方案为深化课程改革，进一步推动素养教育，贯彻、落实《教学常规》，提高教学效率，打造教育精品、实现高位运行；为矫正课程实施过程中消灭的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反响、重进度轻效度等偏差和缺乏，真正实施“高效课堂”〔所谓高效课堂，就是投入和产出比较合理的课堂。高效课堂还可以简易地理解为“减负”“增效”。“减负”：减轻学生学习负担，减轻教师教学...
初中语文桃花源记教案【三篇】教学目标（一）学问目标1．朗读、背诵课文。2．理解积存一些文言实词。（二）力量目标1．理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。2．能辩证地对待在文中寄予的社会抱负。（三）情感价值目标了解追求抱负社会的思想感情，激发学生为追求抱负的活而努力学习，形成乐观的人生态度和正确的价值观教学重点1、熟读课文，积存文言字词。2、把握文中古今异义词和省略句的用法；把握课文的思想内容和艺...
初中体育教学课例《快速跑反响》教学设计及总结反思学科教学课例名称初中体育《快速跑反响》本单元是依据人教版水平二的要求设计的。通过多教材分析教学目标样的跑、跳动练习和贴近学生生活、学习的一些情景或主题性的玩耍活动。本课时主要是依据教材选取了50米、30米、各种跑的情景玩耍来进展学生的速度力量。认知目标：通过各种进展跑动作速度的玩耍来激发学生的乐观性、兴趣性，增加学习的自信念。技能目标：让学生重点娴熟...
打算滑动摩擦力大小的因素增大、减小摩擦力的方法13．3摩擦力摩擦力产生的条件摩擦力的三种类型摩擦力摩擦力大小的测量问：摩擦力产生的条件是什么？答：物体之间产生摩擦力必需要具备以下三个条件:第一,物体必需相互接触且有压力.其次,接触面粗糙.第三,相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生转变).问：怎么推断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？答：可以用假设法。假设两相对静止的物体之间...
相交线——初中数学第一册教案相交线〈垂线〉学习目标：学问目标了解两条直线相互垂直的概念；2．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。力量目标培育提高学生观看、理解力量，几何语言力量、画图力量，抽象思维力量。运用学问解决实际问题力量。德育目标培育学生辩证唯物主义思想及不断发觉，探究新学问的精神。情感目标通过创设情境，利用变式训练，多种教学手段来激发学生学...
初中家庭电路专题(作图题)1/121/12初中家庭电路专题〔作图题〕1、请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路．2、如图，请将三孔插座、保险丝、灯泡、开关正确连入到家庭电路中．3、图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可掌握台灯的通断和亮度．请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则．4、请在如图中把螺口灯泡和开关正确接入家庭电路中．5、居民楼的楼道里，夜间楼道灯始终亮着会造成...
