在2024年全县家校社协同育人工作现场推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**镇强化创新引领，深挖本地特色，注重资源整合，探索形成“党政推动、家校社联动、大家共同行动”的共同育人新路径，通过建设“时时、处处、人人”育人的全环境立德树人体系，汇聚合力共画“立德树人”同心圆，营造未成年人成长“生态圈”。党政把握“总方向”，架起家校社联动“立交桥”。党建引领健全工作机制。成立全环境立德树人工...
在2024年全区基层思政育人体系建设推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**街道依托湖湾区位优势，以“333”（三新、三艺、三融）机制为抓手，将“理论新声”“文化新声”“文明新声”有机融入湖湾生活，打造“湖湾新声”思政育人体系，加速推动思政教育在湖湾“遍地开花”。一、探索“三新”模式，让“理论新声”唱响湖湾旋律以新平台、新活力、新内涵为理论宣讲提质效，唱响时代“强音”，推动“理论新声”融入湖湾百姓...
家校社协同育人工作典型经验汇报材料近年来，××镇紧紧围绕创新驱动战略，深入挖掘地方资源特色，积极整合多方力量，探索形成了一条以“党政推动、家校联动、社会参与”为核心的共育新路径。通过构建“时时处处人人”立体育人体系，凝聚全社会的智慧与力量，共同绘制出“德育合力”同心圆，全力打造有利于青少年健康成长的优质成长生态圈。一、党政共绘发展蓝图，家校社联奏合力交响党建引领，完善工作机制。在党政主导下，×...
思政育人体系建设有关情况汇报××街道聚xx湖之利，创新实施“理论新风”“文化新景”“文明新貌”三声共促战略，融入湖湾社区日常生活，倾力构建“湖湾新风”思政育人新体系，进一步推动思政教育在湖湾地区全面落实、不断深化。一、深入“三新”模式，奏响湖湾理论新声依托崭新平台、激发新活力、丰富新内涵，以高质量的理论传播助力时代强音，推进“理论新声”融入湖湾日常生活，深入百姓心中。（一）多层拓展，构建理论传播...
2024年育树育人集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与育树育人集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）1、...
2024年央视网育人集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与央视网育人集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。...
优化党团育人链条，走好推优入党“最先一公里”团县委始终扛牢为党育人政治责任，锚定“推优入党”重点任务，以青年入党项目化管理为载体，实施“优管”“优育”“优评”闭环管理，推动党团育人链条相衔接、相贯通，源源不断为党培育不负厚望的时代新人。一、定机制，形成“优管”合力。在各基层团组织摸排年满18周岁团员青年情况，按照政治思想、道德品行、发挥作用、执行纪律等各方面要求，将28周岁以下的入党积极分子及团员...
青年教师演讲稿：以德立身，以爱育人，以学启智！尊敬的各位领导、老师：大家好！我是来自*年级*班的教师。今天，我站在这里，深感荣幸又责任重大，愿与诸位分享我对“优秀教师”这一角色的理解和践行。首先，我想引用我国古代教育家孔子的一句话：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话揭示了优秀教师首要的角色定位——师德楷模。优秀的教师，不仅传授知识，更以高尚的道德情操影响学生，以人格魅力感染学生。我...
开学第一课WELCOMEBACKTOSCHOOL目录一二三四防疫不松懈养成好习惯制定新目标安全记心中防疫不松懈第一部分防疫不松懈1234戴口罩疫情还未结束，我们出入校园、乘坐公交等仍要戴口罩。勤洗手饭前饭后、如厕后、吃东西前、外出回家后要先洗手。一米距不去人多的地方，与人交流或排队时保持1米距离。打疫苗及时接种新冠疫苗，注意防寒保暖，不要带病上学。养成好习惯第二部分有个好开端123树立一个信心：我能行坚持一种学风：认真、...
初中班主任育人总结龙源期刊网初中班主任工作心得马世雄《读写算基础教育研究》20XX年第11期【摘要】班主任是全班同学的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。要带好一个班级，首先要关心、爱护学生。教书育人是教师的天职，“”而育人更是班主任的首要天职。爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格、兴趣和爱好等；了解学生的各种习惯，为“”人处世的态度和方法，然后对症下药，使学生树立完善健...
小学英语论文“”四有，育学生于无痕——在教学中实现学科育人价值的探索【摘要】英语是一门交际工具语言，蕴含着丰富的思想感情。然我们在教育教学中往往注重语言技能的传授而忽略学科的育人价值。鉴于此，本文根据PEP教材的特点，结合具体“”“”“”“”“”实例，提出了四有策略：眼中有生、胸中有标、心中有文和手中有法，“”“”“”为现状通往理想架起了一座桥梁，以期在注重能力目标实现的同时也发挥学科“”“”的育...
20122012学年第二学期班主任培训学年第二学期班主任培训福山外国语小学梁莉走进主题教育课走进主题教育课提升班主任育人能力提升班主任育人能力主题教育课是班会课的常见形主题教育课是班会课的常见形式之一，是班主任根据工作布置和班级式之一，是班主任根据工作布置和班级情况由班主任主持、主讲、主导的专题情况由班主任主持、主讲、主导的专题教育活动。教育活动。主题教育课是班主任的一项基主题教育课是班主任的一项基本...
1255批批PERSERVATIONPERSERVATION留人留人选人选人PICKPICKPROFESSIONALPROFESSIONALPLACEMENTPLACEMENT育人育人用人用人识人识人PERCEPTIONPERCEPTION345习了大量经典的管理课程习了大量经典的管理课程,,却无法管理却无法管理80/9080/90后；后；0/900/90后做过很多“洗脑〞培训后做过很多“洗脑〞培训,,成效却不明显；成效却不明显；队没有凝聚力队没有凝聚力,,流失率难以控制；流失率难以控制；工不感恩工不感恩,,管理者很伤...
石林彝族自治县民族小学推行全员育人导师制实施方案为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面落实新课程理念，认真落实立德树人根本任务，构建全员育人、全程育人、全方位育人的中小学德育工作体系，切实改进校风、教风、学风，提升教育品质，促进学生全面发展，根据《石林彝族自治县教育局关于在全县中小学推行全员育人导师制的工作方案》（石教字〔2015〕33号），为有序推进全员育人导师制工作，结合我校实际，特拟制...
全员育人导师制实施方案平度市仁兆镇仁兆小学2012年3月仁兆镇小学全员育人导师制实施方案为进一步提高我镇小学德育工作的实效性，积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的中小学德育工作体系，全面推进素质教育，促进学生身心健康、全面发展，结合平度市教育体育局<<关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见>>，在全镇小学全面推行全员育人导师制，特制订本方案。一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进...
第1页共3页学习身边榜样,争做育人楷模学习心得爱与责任播种孕育桃李满园马南南松林镇中学百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。教师的思想道德素质和职业道德水平直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途和民族的未来，是群众衡量教育行业的重要标尺。为加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，强化教师文明从教、廉洁从教、规范从教，切实转变工作作风，大力宣传我市广大教师恪尽职...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校长文化育人述职报告各位领导、各位老师：日月如梭，时光飞逝。转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，一份耀眼并令人崇拜的职位。但在眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，一个服务者的代名词，服务于学校，服务于老师，服务于学生。践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校长文化育人述职报告范文各位领导、各位老师：日月如梭，时光飞逝。转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，一份耀眼并令人崇拜的职位。但在眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，一个服务者的代名词，服务于学校，服务于老师，服务于学生。践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。融入非遗文化打造育人特色融入非遗文化打造育人特色济宁是孔、孟、颜、曾、子思“五大圣人”故里。源远流长的历史及丰富多彩的文化为济宁留下了无数文物古迹。作为文化名城，济宁在非物质文化遗产保护方面走在了全省的前列。作为济宁高职院校，承担非遗保护与传承责无旁贷。非物质文化遗产对于我院文化素质教育起到了独特而重要的作用。基于我们在非遗文化进校园方面所做的工作，山...
