第二单元1陆文学自传71温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜2自主积累博观而约取，厚积而薄发3合作探究奇文共欣赏，疑义相与析4文本拓展掬水月在手，弄花香满衣2哲思品悟温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜音乐是一种心境音乐是一种心境。肖邦让黑白相间的钢琴键轻轻起伏，当清澄的和弦与如歌的旋律从中飞逸出来的时候，你有没有感受到他那一腔柔情？他在向你诉说一个流亡者的孤独，诉说爱情带来的惆怅，还有那莫名的、却永远弥漫于心...
南亚的印度；佛经《西游记》中唐僧师徒到哪里去取经？取什么经？123喜马拉雅山之南——南亚4一、独立的地理单元南亚是指喜马拉雅山与印度洋之间的亚洲部分，总面积约430万平方千米，人口约15亿。它背山面海，地形、气候复杂多样。南亚国家和地区5一、南亚的位置、范围1.纬度位置：南亚大部分位10°N~30°N，绝大部分位于热带23.5°10°2.海陆位置东：孟加拉湾西：阿拉伯海南：印度洋南亚主要包括哪些国家？30°6在第18页图7.30...
第三单元1与微之书111温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜2自主积累博观而约取，厚积而薄发3合作探究奇文共欣赏，疑义相与析4文本拓展掬水月在手，弄花香满衣哲思品悟温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜人生如茶喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一种情调，一种欲语还休的沉默；一种欲笑还颦的忧伤；一种“千红一杯，万艳同窑”的热闹后的落寞。茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以...
)4.Janesclassmateslikeherandhelpher.)5.JanecanspeakChineseverywell.2Choosetherightanswer:3()1.Kittyispopularbecausesheis_____.4科教兴国
《灵洁九寨沟》鄂教版九上课内阅读训练附答九寨沟保洁员被骂九寨沟,阴晴晦暝,四时景色不同。山美,树美,云美,雪峰美,瀑布美。最美的是大大小小串珠般的,一百一十四个梯级湖泊。这些有灵性的神秘小湖,来自天上,流注到距我们头顶三千公尺的高空,凝汇成令人看了心跳的明洁圣湖。湖水,清澈见底,洁净无染,透彻明亮,但又不是单纯的亮白。它透明的色调,竟会是五颜六色,落彩缤纷。水晶无影。九寨沟的湖水,和水晶同质,无论多么深,都可窥透...
第1页共18页粤教版五年级科学上册全册的教案教学目的：1.了解根的形态。2.知道直根系和须根系。3.了解根的作用。重点难点:了解根的形态和作用教学过程一、导入出示课本图片。同学们，你们见过叔叔阿姨种小树苗吗？为什么那些小树苗的根部都包着一些泥巴呢？根有这么重要吗？今天，我们来学习第一课《根里的“抽水机”》（板书课题）。二、新课免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本...
)4.Janesclassmateslikeherandhelpher.)5.JanecanspeakChineseverywell.Choosetherightanswer:2()1.Kittyispopularbecausesheis_____.3科教兴国4
班级_____姓名______家长签字_____三年级第二单元练习题一按要求填写内容1.fat(反义词）___________2.boy(反义词）_________3.friend(复数形式）________4.isn’t(完整形式）_______5.short(反义词）__________6.whois(缩写形式）_________7.ten(与划线部分发音相同的单词）________________8.nine(同类词）_________9.she(同类词）___________二英汉互译1.你的哥哥___________2.一个高男孩____________3.我的妈妈___________4....
你喜欢什么小动物？为什么？如果让你介绍一种小动物，你会介绍它的什么？1莺莺（法）布封科普小品科普小品2科普小品是介绍、普及科学知识的一种说明文体。多用文艺的笔调介绍科学知识和阐述道理，使人在获得知识的同时，还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。3学习目标第一课时1、概括段落大意，了解莺的特性。2、了解课文的语言特色—描写和拟人。4布封(1707—1788)，法国博物学家、作家。生于勃艮第省蒙巴尔城。贵族家...
湘教版五年级科学（上）1-5单元复习重点1、我们在呼吸1、人体的呼吸器官有鼻腔、喉、气管、支气管、肺（课本2页上面的呼吸器官图要会标出各个器官的位置）2、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。3、我们吸入体内的气体是氧气。呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。3、我们体内有氧气和二氧化碳在不断的进行着交换，肺是它们的交换场所。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。4、人体胸腔舒...
五年级数学上册实验班浙教版数学五年级上册期末复习（一）班级姓名得分一、填空。1）0.35公顷＝（）平方米160公顷＝（）平方千米2）4吨50千克=（）吨3.2小时=（）时（）分。3）把3.07171用简便形式表示出来是（），4.83保留两位小数是（）。4）已知平行四边形的面积是60平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。5）根据48×67=3216，很快写出下列各题的得数。4.8×0.067=（）（）÷6.7=0.486）在()里填上“〉、〈...
极乐乡中心学校2014—2015学年第二学期七年级地理期中测试卷一、单项选择题（将答案写在下面的答题卡上，每小题3分，共计60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、“我们亚洲，山是高昂的头，我们亚洲，河像热血流’听到《亚洲雄风》这首歌曲，我们脑海中会涌现出亚洲山河壮丽画卷。下列有关亚洲景观的描述，正确的是（）A.青藏高原是世界上最高的高原B.喜马拉雅山是世界上最长的山脉C.长江是世界第一长河D.贝...
焦园中学毛吉利中国的地形地形类型平原高原山地丘陵盆地海拔图示<200m>500m>500m<500m中国的地形山脉走向中国的地形中国的地形东西走向的山脉东西走向的山脉天山—阴山昆仑山—秦岭南岭中国的地形南北走向的山脉南北走向的山脉贺兰山六盘山横断山中国的地形东北——西南走向的山脉东北——西南走向的山脉大兴安岭太行山巫山雪峰山长白山武夷山台湾山脉中国的地形西北—东南走向、弧形山脉西北—东南走向、弧形山脉阿尔泰山祁连...
第一章中国的疆域与人口第三节中国的人口我国是名副其实的人口大国我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有10个。学习目标：1.运用有关数据知道我国人数世界最多，并说明我国人口增长趋势；2.能够运用中国人口分布图描述我国的人口分布特点...
南苑中学学科教学计划2007年度第二学期七年级数学学科任课教师_________________周次起讫时间授课内容节数备注12月18日至2月24日1.1认识三角形②1.2三角形的角平分线和中线①1.3三角形的高①1.4全等三角形①522月25日至3月2日1.5三角形全等的条件③1.6作三角形①533月3日至3月9日复习、评价③2.1轴对称图形①543月10日至3月16日2.2轴对称变换①2.3平移变换①2.4旋转变换①2.5相似变换①2.6图形变换的简单应用①553月17日至3月23...
2012-13学年第二学期八年级科学下册教学计划一、学生基本情况分析1、学生掌握双基情况分析从学生上学期的期末成绩情况分析，部分成绩较好，但是大多数学生的基础掌握并不理想，极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面：（1）学生的学习习惯比较差（2）班级中甚至年级中的参差较大。2、学生学习态度及习惯分析大部分同学能及时完成老师布置的作业，上课认真，发言积极，课后能及时搞清不懂之处，学习自觉...
课前朗读：富兰克林名言1、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。2、读书是我唯一的娱乐。3、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。4、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。5、今日能做的事，勿延至明日。6、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。7、诚实和勤勉应该成为你永久的...
Unit1DaysoftheWeekWhatdoyouoftendoeveryweek/onMonday?你们每星期/星期一经常做什么？OnMondayweraiseournationalflag.星期一我们升国旗。WhatdoyouoftendoonSaturdayandSunday?你星期六和星期日经常做什么？IplaytheviolinonSaturday.我星期六拉小提琴。IplayfootballonSunday.我星期日踢足球。Tuesday-cleanourclassroom星期二打扫教室Wednesday-danceintheplayground星期三在操场跳舞Thursday-haveaclassmeeting星期四开班...
第七章相交线与平行线7.5平行线的性质第2课时1.掌握平行线的判定与性质定理，能熟练运用平行线的判定与性质定理解决有关问题.（难点）2.掌握平行于同一条直线的两条直线平行并能加以运用.(重点）学习目标复习引入平行线的判定方法有哪些？同位角相等，内错角相等，同旁内角互补，都能判定两直线平行.平行线的性质定理有哪些？两直线平行，同位角相等.两直线平行，内错角相等.两直线平行，同旁内角互补.情境引入理由： ∠1=∠2(...
