![小学语文第十一册〈鸡公山〉教学课件[共9页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供小学语文课本第十一册21课24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供游客们，你们好，首先欢迎你们来到鸡公旅游，鸡公山是一个天然植物园，这里生长的植物多种多样，都是自然生长而不是人工栽培的...
人教版小学语文三年级下册全册教案第一单元1、燕子教学目标:1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重难点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备：课...
菏泽市二○一一年初中学业水平考试语文试题（满分120分，时间120分钟）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。（12分）1．默写宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗。（4分），。，。2．依据课文填空。（4分）①，则不复也。（《孔孟论学习》）②，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）③，，尓来二十又一年矣。（诸葛亮《出师表》）3．根据提示默写。（4分）①王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子：，...
诗词欣赏配乐朗诵思考讨论总结要点背景资料图片欣赏“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开...
ieyeie一棵椰树ieieie小i加eieieieiēiéiěièeeyiye:整体认读音节ie:复韵母ieyeyēyéyěyè椰子爷爷田野树叶üe一轮弯月üeüeüeyueüeyuēyuéyuěyuèüexjqlnüexjqlnnüeüexjqlnlüeüexjqlnjueüexjqlnqueüexjqlnxueüexjqlnnüeüexjqlnlüeüexjqlnjueüexjqlnqueüexjqlnxueerērérěrèrshùyèhúdiéxǐquèěrjīqiézixié鞋x--ié---xiéxuē靴x--uē---xuēhúdié春天花儿俏。夏天蝉儿叫。秋天枫叶红。...
diǎn1.借助拼音，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。2.尽量做到有停顿、有表情，读得好听点。3.给课文标出自然段。12、雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。①②③④⑤数不清的雨点儿，...
满井游记——袁宏道满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”所以得名。满井游记（一篇短小、清新的游记散文）二、简介作者袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中郎，号石公，公安(今湖北公安县)人。他与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦...
十年窗下无人问，十年窗下无人问，一举成名天下知。一举成名天下知。万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。一士登甲科，九族光彩新。一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。诗句欣赏中中吴敬梓范进春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。——张晓风中举了！中举了！学习目标：一、了解封建科举制度的毒害。二、理...
俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。河中石兽22笔记小说1.学习目标2.作者简介3.背景透视5.相关资料6.检查预习7.听读课文10.句段品析11.疑难探究12.板书设计16.教材习题讲...
在人的一生中，要作出许多各种各样的选择，尤其是在对待象生和死这样重大的问题上，当我们必须作出非此即彼的选择的时候，这对任何人都是一个严肃的人生课题。我们今天学习的《鱼我所欲也》这篇课文告诉了我们应怎样作出选择。《《孟子孟子》》孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他继承和发扬了孔子的思想，他提出“民贵君轻”、反对...
屋檐下猜谜语：白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。谜底（）燕子15.一次比一次有进步cì一次冬瓜燕子什么说得对再去可是一样仔细高兴发现cìguāyànshénmeyàngdezàikězǐxìngxiàn一次冬瓜燕子什么说得对再去可是一样仔细高兴发现次瓜燕什么得再可样仔兴现cìguāyànshénmeyàngdezàikězǐxìngxiàn得再可样仔兴现次瓜燕什么王字旁冬瓜次瓜燕样再可仔兴现谢谢你们！什么样现什再燕可次么得再仔细①②③④这篇课文主要...
24/4/21该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079浙江省嵊州市鹿山小学朱洋君在品读中感悟人文内涵——人教社语文六上年级第一、二单元教材解读和教学建议24/4/21该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079浙江省嵊州市鹿山小学朱洋君在品读中感悟人文内涵——人教社语文六上年级第一、二单元教材解读和教学建议24/4/21该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供Q...
第三讲词语（含熟语）的辨识与运用1.（2015山西3题2分）下面加点词语使用不当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。【解析】理解成语的含义，运用时要注意语言环境。“绘声绘色”指的是把人物的声音、神色都描绘...
禄丰四中八年级上学期语文期未考试全卷总分共120分，考试时间为150分钟，请把握好时间。一．语言的积累与运用（20分）1、下列加点的字词注音正确的一项是（）（2分）A寒噤（jīn）吊唁（yàn）藩篱（fán）褶皱（zhě）B差使（chāi）轩榭（xiè）额枋（fǎng）匀称（chèng）C嶙峋（líng）伧俗（cāng）逾时（yú）狼藉（jiè）D尴尬（gān）孕育（yùn）百舸（gě）罗绮（qǐ）2、下列名组中没有错别字的一组是（）（2分）A...
最新人教版五年级语文下册教案全册1.《草原》教案教学目标知识与技能：1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。3.认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。教学方法：设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对话、生生对话...
人教版语文下册教案一年级1教学计划一、班级现状分析。本班经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，对语文的兴趣较浓，对基础知识和能力掌握较好，能主动学习。大部分孩子的语言表达能力较强，能说完整话，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。大部分学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有...
高尔基高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。长篇小说——《母亲》自传体三部曲—...
池鹤[唐]白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。作者作品简介白居易，字乐天，号香山居士，原籍山西太原，祖上迁陕西渭南，生於唐代宗大历七年，卒於武宗会昌六年。官至校书郎、赞善大夫，后因宰相武元衡事贬江州。长庆时，累迁杭、苏二州刺史，后任太子少傅，因不缘附党人，乃移病分司东都。会昌二年，以刑部尚书致仕，最...
小说1.概念:以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。2.三要素：人物、情节、环境。3.情节：一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。4.环境:包括自然环境和社会环境。5.分类：按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。6.小说刻画人物的方法:有概括介绍，也有形象描写；有外貌和内心描写，也有动作和对话描写有正面描写，也有侧面描写。作者简介：鲁...
人教版小学语文二年级下册教学计划学生情况分析：上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢节假日让学生写小作文或日记，对于训练学生的写作能力，取得了一定成绩。在教学中，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感...
