第2课社会主义建设道路的探索第二单元社会主义道路的探索目录contents学习目标课前预习课堂探究与检测课后作业学习目标目录contents学习目标Workseriously课标要求学习重点（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。（2）讲述雷锋、王进喜、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。中共中央确定的建设社会主义总路线和社会主义建设的成就。课前预习目录contents一、“大跃进...
积极探索中药注射剂安全性研究热毒宁集中监测工作回顾江苏省药品不良反应监测中心主要内容研究背景研究方法研究结果结论展望研究背景---药品不良事件的危害“磺胺酏剂”在美国导致百余儿童死亡“反应停”导致近万名海豹样畸形儿出生2005年美国默克制药公司的“万络”撤市，造成直接经济损失达数十亿美元研究背景--药品不良事件的危害齐二药欣弗甲氨蝶呤研究背景—中药注射剂以口服为主要形式的中药在我...
职业探索2008.102你了解自己的专业吗？描述你的专业及所修课程。拥有你所学专业学士学位的人应该有什么能力和知识？有这些能力和知识的人都能从事哪些工作？3一、专业出路探索专业出路探索，其实就是在对本专业调研中了解专业毕业后能从事的职业，从而有效的规划大学生活。专业分为对本专业的探索和对自己喜欢的专业的探索，其实目的都是为了有效充分的利用大学时间来有针对性为就业而学好专业！了解自己专业的毕业...
近代化的探索所谓“近代化”，即是所谓“近代化”，即是中国人民向西中国人民向西方资本主义学习方资本主义学习，寻求新的出路的过，寻求新的出路的过程。程。近代化就是指资本主义化。它包括：经济上的工业化、商品化，(科学技术）政治上的民主化、法制化，（社会制度）思想上的理性化、科学化。（思想文化）近代化的探索•要求给所列出的图片配上一段解说词,以达到对基础知识的梳理:图一：梦想梦想梦起梦起创办近代军事工业创...
2.2探索两直线平行的条件【自主学习】1、同一平面内,两直线的位置关系有哪几种？2、两直线相交时所产生的角叫什么？有什么特点？3、同一平面内,怎样的两条直线称为平行线？4、自学教材P44-47内容【合作探究】一、探索两直线平行的条件问：如图：三根木条相交成∠1,∠2,直线a和直线b平行吗？固定b和c,转动木条a,观察∠1,∠2的数量关系以及直线a,b的位置关系。当∠1,∠2的大小满足什么样的条件时,a和b平行？？∠1,∠2的数量关系直...
【精品】第4单元第3课时探索规律〔练习及解析〕西师大版(2019秋)-五年级数学下册一、填空。1.1的分数单位是〔〕,再加上〔〕个这样的单位就是最小的质数。【解析】：把一个整体平均分成假设干份,其中的1份就是它的分数单位,的分数单位是,最小的质数是2,因此再加上6个这样的单位就是最小的质数。根据此填空即可。【答案】：故答案为：；62.找规律,再在括号里填上适宜的数。【解析】：通过观察给出的三个分数可知,三个分数的分子分...
第四章图形的相似§4.4探索相似三角形的条件知识点1.相似三角形判定定理1〔1〕相似三角形的定义相似三角形的定义:三角对应______,三边对应___________的两个三角形叫相似三角形.相似三角形的表示方法:△ABC与△DEF相似,记作______________.〔2〕相似三角形判定定理1：____________________对应相等的两个三角形相似.〔3〕三角形相似常见图形⑴：DE∥BC那么相似的三角形:______________________________,相等的角:______________...
第五章生物的进化第三节探索生物进化的历史1234微网虫化石该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。化石:生物的遗体、遗物、生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。5美国科罗拉多州大峡谷国家公园地层：一般来说,构成地球表面的岩石,从地面垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。资料分析1:6越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的...
1在前几节课里，我们分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征，并且了解到一次函数的应用十分广泛，和我们日常生活密切相关，因此本节课我们一起来学习一次函数图象的应用。课前导入22、谁出发的早？早多少时间？从哪可看出？情境问题3、从哪可看出A车追上了B车？用了多少时间？走了多少路程？4、甲地到乙地的路程有多远？从哪可看出这一点？1、图中的横坐标和纵坐标各表示什么含义？（即当x取何值时，yA=yB？...
17.5实践与探索12.理解二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标，并能通过图象法来求二元一次方程组的解.1.理解一次函数与二元一次方程的关系.3.通过具体问题体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系.并能通过函数图象来回答一元一次方程的解及一元一次不等式的解集.24.通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息.让学生了解到函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要数学模型，也是一种重要的数学思想，提高学生应...
1、有一组数：1，2，5，10，17，26，，请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第8个数为．2、把正整数1，2，3，4，5，，按如下规律排列：12，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，按此规律，可知第n行有个正整数．2n-150题型一:关于代数规律问题3、一个巴尔末的中学教师成功地从光谱数据，---中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥秘的大门，请你按照这种规律，写出第n(n≥1)个数据是___________________.42)()24)...
24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供六年制小学数学第十二册(自编)探索规律执教：韩红顺摆桌椅搭三角形切饼折纸课后探索24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供2、按图中的方式继续排列桌椅，完成下表桌子的张数12345可坐人数摆桌椅610141822桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？想一想、议一议返回24/4/21该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供搭三角形用火柴棒按下图的方式搭三角...
【时空坐标】【认读要领】一个核心：探索中国特色的社会主义建设道路。两大阶段：新中国成立至改革开放前与十一届三中全会至今的改革开放时期。三个时期：向社会主义过渡阶段(1949～1956年)、全面探索社会主义建设阶段(1956～1976年)、探索中国特色社会主义道路新阶段(1978年至今)。四大重点：“一五”计划与社会主义改造；“八大”与“大跃进”、人民公社化运动；经济体制改革与社会主义市场经济体制；对外开放格局的初步形成...
专题三中国社会主义建设道路的探索一社会主义建设在探索中曲折发展目标导航预习导引课程标准学习要点探究问题概述20世纪50~70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。1.掌握第一个五年计划的内容和特点;正确认识三大改造。2.理解社会主义建设道路探索过程中的成功与失误,并总结其经验教训。1.第一个五年计划和三大改造有何关系?2.应该从1956~1966十年建设中吸取怎样的经验教训?目标导航预习导引一二三一、社会主义...
模块三中国现代史1主题2社会主义道路的探索一部法律：1954年《中华人民共和国宪法》。两个方向：成就（“一五”计划、三大改造）；失误（“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”）四大先进人物：王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋。1953年“一五”计划开始1954年《中华人民共和国宪法》颁布1956年三大改造基本完成1957年“一五”计划完成1966年“五一六通知”1976年粉碎“四人帮”三大改造社会主义过渡时期十年探索时期“文化...
必修第二册考点29社会主义建设在探索中曲折发展专题十二中国社会主义建设道路的探索和近现代社会生活的变迁1排查基础知识2细讲核心考点内容索引3精练真题新题1排查基础知识一、社会主义制度在中国基本建立的标志——(b)1.路线方针1953年，中共中央制定了过渡时期总路线，提出了__________________与社会主义改造同时并举的指导方针。2.执行纲领——“一五”计划集中力量发展_______，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业...
选修1《化学与生活》第三章探索生活材料第二节金属的腐蚀和防护（第一课时）1金属的腐蚀在生活中非常普遍钢铁生锈2铜器生锈铜器表面生成铜绿3腐蚀不仅使金属的外形、色泽有了明显变化,而且机械性能等方面都发生了巨大变化4大桥发生坍塌造成6人死亡。美国明尼苏达州跨越密西西比河的大桥5钢铁生锈造成大桥断裂！四川省宜宾市城区的南门大桥6●全球每一分钟就有1吨钢腐蚀成铁锈。●全球每年钢铁腐蚀的经济损失约10000亿美元,是地...
青岛版(五四制）四年级上册科学23探索地球公开课一等奖创新教学设计23探索地球教学设计【课题】23探索地球【核心素养目标】科学观念：了解人们从古到今探索地球形状的历程，知道地球是个球状天体。科学思维：能根据图片和查阅文字资料解释地球是个球状天体；能利用模型解释简单的科学现象。探究实践：在教师引导下，能通过模拟实验意识到地球是球形的;能根据图片和文字资料解释地球是个球状天体。态度责任：能在好奇心的驱使下...
第二单元探索世界与追求真理微课讲座(六)体现类试题“一、二、三”解法突破1•阅读下列材料，回答问题。•民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。•材料传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选。•“民为贵，社稷次之，君为轻。”•——孟子《孟子尽心下》•“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”•——唐太宗《贞观政要君道》〔典型...
