九年级数学上册12345678910111213141516171819202122232425262728
第二单元探索世界与追求真理1第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律2情景导入学习目标1.通过自主预习，识记并理解运动、静止、规律的概念2.通过互动探究，准确把握物质与运动的关系，理解运动是物质固有的根本属性和存在方式3.通过互动探究，懂得物质世界是绝对运动与相对静止的统一4.通过本课时的学习，懂得辩证唯物主义在承认运动的绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的，在生活、学习和工作...
学案2意识的作用第二单元第五课把握思维的奥妙1课标要求学习目标阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。1.识记、理解意识活动的特点。2.掌握意识的能动作用，理解物质和意识的辩证关系。(重点)3.理解一切从实际出发、实事求是的要求，能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。(重点、难点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有。2.意识活动具有和。(1)自觉选择性...
第二单元探索世界与追求真理1第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用2情景导入学习目标漫画给我们什么样的哲学启示？1.通过自主预习，识记意识的作用，一切从实际出发，实事求是的要求2.通过互动探究，正确理解意识是怎样指导人们认识世界和改造世界的3.通过互动探究，运用一切从实际出发，实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析现实生活中的重大问题4.通过本课时的学习，要求我们必须保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，...
学案2认识运动把握规律第二单元第四课探究世界的本质1课标要求学习目标1.辨析实例，说明物质是运动的，运动是有规律的。2.解析客观规律是可以被认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。1.识记运动、相对静止和规律的含义。2.理解物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系。(重点)3.明确规律是客观的、普遍的，人们可以认识和利用规律为人类造福。(重点)2自主学习合作探...
专题三中国社会主义建设道路的探索一社会主义建设在探索中曲折发展1[学习目标]概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。1.重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论战果；“大跃进”、人民公社化运造成的经济建设失误；“文化大革命”造成的国民经济遭受严重损失。2.难点：理解具有中国特色的社会主义改造的道路，用生系革适生力展的政治原理，理解“一化”与“三...
1物质的结构包括构成物质的微粒之间的相互作用、分子的构型、手性等；物质的性质包括物质的物理性质和化学性质、生物活性和生理活性等。辩证唯物主义告诉我们：结构决定性质，性质反过来体现结构。物质结构与物质性能之间的关系21．元素原子的结构决定元素的性质，这一点从元素周期表位、构、性的关系得以表现。例如：同周期，随着原子序数的递增，元素的非金属性逐渐增强，金属性逐渐减弱。2．不同类型晶体的组成微粒和作用力...
1探索月球的秘密1探索月球的秘密《淮南子外八篇》中说，后羿从西王母处请来不死之药，逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。《淮南子外八篇》中说，后羿从西王母处请来不死之药，逢蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下...
金属的腐蚀和防护04/15/20241金属腐蚀的现象锈蚀的大桥锈蚀的闸门锈蚀的轮船锈蚀的楼梯金属的腐蚀04/15/20242金属的腐蚀现象非常普遍：1、钢铁生锈：铁锈的主要成分：金属腐蚀的不利后果有哪些？Fe2O3XH2OCu2(OH)2CO32、铜器表面生成铜绿：铜绿的主要成分：金属的腐蚀04/15/20243铜器表面生成一层薄薄的铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3]金属的腐蚀04/15/20244四川省宜宾市城区的南门大桥钢铁生锈造成大桥断裂！断裂金属的腐蚀...
第一章勾股定理1.1探索勾股定理第2课时勾股定理的验证及简单应用1◎新知梳理1.勾股定理的验证：如图甲是任意一个Rt△ABC，它的两条直角边的边长分别为a，b，斜边长为c.如图乙、丙那样分别取四个与Rt△ABC全等的三角形，放在边长为(a＋b)的正方形内．2(1)图乙和图丙中①②③是否为正方形？为什么？(2)图中①②③的面积分别是多少？(3)图中①②的面积之和是多少？(4)图中①②的面积之和与正方形③的面积有什么关系？为什么？由此...
学案1人的认识从何而来第二单元第六课求索真理的历程1课标要求学习目标列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础。1.识记实践的含义，理解实践的特征。2.知道实践的基本形式，理解实践是认识的基础。(重点)3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。(难点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、实践及其特点1.含义：实践是人们改造的活动。(1)实践是以为主体、以为对象的物质性活动。(2)实践是一种直接现...
第1单元苏联社会主义道路的探索对社会主义道路的探索1列宁和斯大林2一、列宁对社会主义建设道路的探索新经济政策的背景：①国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。②苏维埃面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。③战时共产主义政策已经不能再实行了。3实施时间：1921年领导人：列宁新经济政策的实施4措施：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。5苏联的成立6苏联宣言7苏联疆域8时间：1922年至...
第一章打开物理世界的大门第二节探索之路11.远古的先人们早就开始思索自然界的神奇现象了，这可以从古人的_________和_________中看出他们的一些科学思索，如我国的________文．从世界各地的__________也能看出古人对宇宙万物的科学思索，如我国安徽凌家滩出土的__________．文字图画甲骨文物古迹雕刻玉版22.著名天文学家、自然科学先驱__________，用__________否定了影响人类达千年之久的__________的地心说．3.经典力学和实...
第1章人类探索遗传物质的历程1目标导航1.总结人类对遗传物质的探索过程。2.认同科学成果的获得需要艰难、曲折的历程。3.了解有关实验的过程和结论。2一二三四一、早期人们对遗传原因的猜测1.遗传:子代和亲代相似的现象。2.猜测:人们认为遗传是“天赋”,是“神的安排”,是“无法改变的”,诞生了“融合论”“聪明天生论”“人种优劣论”等。3一二三四二、寻找遗传物质1.达尔文的泛生论生殖细胞含有来自身体各部分的微粒,受精卵发...
探索月球的秘密湘教版六年级科学上册1月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。嫦娥奔月23在地球上观察月球，月面上有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被称为“月海”。“月海”这个名称最早是意大利科学家伽利略在17世纪初提出来的。由于他用的望远镜很简陋，这些月面上看起来比较暗的地方就像是地球上的海，于是便称它们为月海。4你在观察月球时，看到了月海吗？猜想一下，月海里会是怎样的景象？“阿波罗”...
单元总结提升第二单元探索世界与追求真理1内容索引知识结构真题体验2知识结构34真题体验51.(2017浙江4月学考)常制不可以待变化，刻船不可以索遗剑。这一说法A.主张世界的本原是物质B.承认运动常在事物可变C.把意识当作世界的终极存在D.只见绝对运动不见相对静止2345解析固定不变的制度不能够用来应对千变万化的社会，在行船上刻记号无法找到落入水中的宝剑，材料强调的是变化，应选B。答案1√解析62.(2016浙江10月学考)我国古代...
