学段四（有机化学）一、基础回顾练——温故基础，避免知识遗忘一、熟记重要反应1．消去反应(1)CH3CH2Cl―→CH2===CH2CH3CH2Cl＋NaOH――→CH2===CH2↑＋NaCl＋H2O(2)CH3CH2OH―→CH2===CH2CH3CH2OH――→CH2===CH2↑＋H2O2．氧化反应(1)CH3CH2OH―→CH3CHO2CH3CH2OH＋O2――→2CH3CHO＋2H2O(2)OHC—CHO―→HOOC—COOHOHC—CHO＋O2――→HOOC—COOH(3)乙醛和银氨溶液的反应CH3CHO＋2Ag(NH3)2OH△,CH3COONH4＋2Ag↓＋3NH3＋H2O(4)...
第一部分专题二第5讲1．(2015上海1)中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。关于Lv的叙述错误的是(D)A．原子序数116B．中子数177C．核外电子数116D．相对原子质量293[解析]元素符号左下角表示的是原子核内的质子数，原子核内的质子数等于该元素的原子序数，所以该元素的原子序数是116，正确。B．在原子符号的左上角表示的该元素原子的质量数，质量数就是质子数与中子数的和，所以该原子的中子数是293－116＝...
提升训练28化学计算(第29题)1.用11.92gNaClO配成100mL溶液,向其中加入0.01molNa2Sx恰好完全反应,生成Na2SO4和NaCl。(1)NaClO溶液的物质的量浓度为molL-1。(2)化学式Na2Sx中的x=。2.向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入浓度为1.000molL-1的Na2CO3溶液,反应过程中加入的Na2CO3溶液的体积与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。(1)混合溶液中CaCl2和HCl物质的量之比n(CaCl2)∶n(HCl)=。(2)V2=L。3.铁、铜混合粉末20.0g加入到1...
第一部分专题二第9讲1．(2015重庆3)下列叙述正确的是(C)A．稀醋酸中加入少量醋酸钠能增大醋酸的电离程度B．25℃时，等体积等浓度的硝酸与氨水混合后，溶液pH＝7C．25℃时，0.1molL－1的硫化氢溶液比等浓度的硫化钠溶液的导电能力弱D．0.1molAgCl和0.1molAgI混合后加入1L水中，所得溶液中c(Cl－)＝c(I－)[解析]考查弱电解质的电离，溶液的pH，离子浓度的大小比较等知识。A．醋酸属于弱酸，加入少量醋酸钠，c(CH3COO－)浓度增大，...
第9讲水溶液中的离子平衡考纲定位命题热点及考频考题核心素养1.了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的概念。2.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。3.了解水的电离、离子积常数。4.了解溶液pH的含义及其测定方法，能进行pH的简单计算。5.理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。7.了解离子反应的概念、离子反应发...
特训1第26题基础有机化学推断题1．(2017温州十五校联合体高二第二学期期末)烃A是一种重要的化工原料。已知A在标准状况下的密度为1.25gL－1，B不能发生银镜反应，E能与NaHCO3溶液反应产生气体。它们之间的转化关系如图：请回答：(1)有机物D中含有的官能团名称是___________________________________________。(2)D→E的反应类型是____________________________________________________。(3)写出C＋E→F的化学方程式：__________...
排查落实练四氧化还原反应内容索引1.氧化还原反应是指有元素化合价升降的化学反应，其实质是有电子转移(得失或偏移)的反应。其中氧化反应是指物质失去电子(或电子对偏离)的反应，还原反应是指物质得到电子(或电子对偏向)的反应()2.置换反应全部属于氧化还原反应。因为有单质参加和生成，化合价发生了变化()3.复分解反应全部属于非氧化还原反应。因为反应前后元素的化合价没有变化()4.有单质参加的化合反应属于氧化还原反应。因...
(十二)新型化学电源试题的解题方略(对应学生用书第127页)[要点归纳]1．背景介绍近几年的高考题中的新型化学电源，有“氢镍电池”“高铁电池”“锌锰碱性电池”“海洋电池”“燃料电池”“锂离子电池”“银锌电池”“纽扣电池”等，一般具有高能环保、经久耐用、电压稳定、比能量(单位质量释放的能量)高等特点。由于该类试题题材广、信息新、陌生度大，因此许多考生感觉难度大。虽然该类试题题材新颖，但应用的解题原理还是原电...
第二编专题六金属及其化合物专题六金属及其化合物[考试标准]知识条目必考要求加试要求1.钠、镁及其化合物①钠、镁的物理性质及用途②钠、镁的化学性质(跟非金属、酸、某些氧化物的反应)③钠、镁的生产原理④碳酸钠、碳酸氢钠的性质及检验方法⑤碳酸钠、碳酸氢钠的用途⑥过氧化钠的主要性质⑦焰色反应ababaaacbcaca2.铁、铜的获取及应用①自然界铁、铜的存在形式，铁、铜的物理性质②工业炼铁的反应原理③铁、铜的化学性质(跟某...
单元质检卷(四)非金属及其化合物(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16S32Cl35.5一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.硅及其化合物是带来人类文明的重要物质。下列说法正确的是()A.陶瓷、水晶、水泥、玻璃都属于硅酸盐B.水玻璃是纯净物,可用于生产黏合剂和防火剂C.某硅酸盐的化学式为KAlSi3O8,可用K2OAl2O36SiO2表示D.高纯硅可用于制造光导纤维,高纯二氧化硅可用...
跟踪检测（十）铁及其化合物1．现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色，其原因可能是()A．苹果汁中的Fe2＋变成Fe3＋B．苹果汁中含有Cu2＋C．苹果汁中含有OH－D．苹果汁中含有Fe3＋解析：选AA项，苹果汁中的Fe2＋变成Fe3＋，使得现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色，正确；B项，Cu2＋显蓝色，错误；C项，OH－无色，错误；D项，Fe3＋本身是棕黄色，错误。2．铁及其化合物是中学化学中的一类重要物质，下列关于铁元素的...
第一节钠及其化合物考纲定位全国卷5年考情1.了解钠的主要性质及其应用。2.掌握钠的重要化合物(Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等)的主要性质及其应用。3.了解钠及其重要化合物的制备方法。4.了解Na＋、K＋的检验方法。2017年：Ⅱ卷T10(B)、T13(B)2016年：Ⅱ卷T12、T13(D)；Ⅲ卷T7(A)2015年：Ⅰ卷T8(C)；Ⅱ卷T10(B、C)、T13(A)2014年：Ⅰ卷T8(A)；Ⅱ卷T7(B)、T9(B)、T10(B)2013年：Ⅱ卷T10(B、C)考点1|钠及其氧化物(对应学生用书第3...
专题突破训练(五)水溶液中的四大常数及其应用1．25℃时，用水稀释0.1molL－1的氨水，溶液中随着水量的增加而减小的是()【导学号：95160305】①②③[H＋][OH－]④A．①②B．③C．③④D．②④D[在氨水中存在NH3H2ONH＋OH－的平衡，加水稀释时平衡右移，NH3H2O的物质的量减小，NH和OH－的物质的量增大，但浓度均减小，由于温度一定，水的离子积KW和电离常数Kb不变，故可借助Kb＝，KW＝[H＋][OH－]判断出②④正确。]2．下图表示...
速练9定量离子方程式的书写判断与计算[针对选考第24题]1.向等物质的量浓度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀盐酸。下列离子方程式与事实不相符的是()A.OH－＋CO＋2H＋===HCO＋H2OB.2OH－＋CO＋3H＋===HCO＋2H2OC.2OH－＋CO＋4H＋===CO2↑＋3H2OD.OH－＋CO＋3H＋===CO2↑＋2H2O答案C解析设NaOH和Na2CO3的物质的量都为1mol，则加入盐酸少量，先发生反应：OH－＋H＋===H2O,1mol氢氧化钠消耗1mol盐酸，再发生反应CO＋H＋===HCO，将...
排查落实练六铁、铜及其化合物内容索引1.铁及其化合物(1)知识网络构建重要方程式的书写1(2)重要反应必练写出下列反应的化学方程式，是离子反应的写离子方程式。①Fe和过量稀HNO3的反应；②Fe高温下和水蒸气的反应；③铝与氧化铁的铝热反应；④用赤铁矿冶炼铁的原理；答案答案⑤FeCl3溶液腐蚀金属铜；⑥用KSCN溶液检验Fe3＋；⑦Fe(OH)2长时间露置于空气中；⑧FeO和稀HNO3的反应；⑨Fe(OH)3和HI的反应；2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2...
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一第40讲烃和卤代烃考点三【考纲要求】1.掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质。2.掌握卤代烃的结构与性质。3.了解烃类及其衍生物的重要应用。考点一|烷烃、烯烃、炔烃的结构和性质(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式2．物理性质性质变化规律状态常温下含有个碳原子的烃都是气态，随着碳原子数的增多，逐渐过渡到液态、固态沸...
初中化学总复习经典习题(含答案)典型例题1．某种物质经鉴定只含有一种元素，则下列说法正确的是A该物质一定是稀有气体B该物质肯定是纯净物C该物质肯定是单质D该物质可能是几种单质的混合物解析：由于一种元素可能形成几种单质，如碳元素可以形成金刚石、石墨、C60等单质。而物质又可分为纯净物和混合物。当一种元素只构成一种单质时，该物质为纯净物；当一种元素构成的几种单质混合在一起时，则为混合物。故D正确而...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类（第一课时简单分类法及其应用）编号8【学习目标】1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类；知道元素可以游离态和化合态两种形态存在，能从物质的组成和性质的角度对物质进行分类，理解酸性氧化物、碱性氧化物概念，掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系。2.通过实例分析、总结各类物质的性质及相互关系，构建知识体系。3.体验研究一类物质与其他类物质之间反应关系的过程与...
非选择题系列练题（1）1．（1）给定条件下的下列四种物质：①标准状况下112mL液态水，②含有40mol电子的NH3，③含有16NA个共价键的乙醇，④4g氦气，则上述物质中所含分子数目由多到少的顺序是________________（填序号）。（2）标准状况下，0.51g某气体的体积为672mL，则该气体相对分子质量为______。（3）将100mLH2SO4和HCl混合溶液分成两等份，一份中加入含0.2molNaOH溶液时恰好中和完全，向另一份中加入含0.05molBaCl2溶液时...
专题讲座七用数形结合的思想探究化学平衡图像一、传统图像的分类突破1.图像类型(1)浓度—时间如A(g)＋B(g)AB(g)(2)含量—时间—温度(压强)(C%指产物的质量分数，B%指某反应物的质量分数)答案答案(3)恒压(或恒温)线(c表示反应物的平衡浓度，α表示反应物的转化率)图①，若p1>p2>p3，则正反应为气体体积的反应，ΔH0；图②，若T1>T2，则正反应为反应。减小<放热(4)几种特殊图像①对于化学反应mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD(g...
