第四章非金属及其化合物1第一节无机非金属材料的主角——硅2最新考试说明要求命题热点预测1.了解碳、硅元素单质及其重要化合物的主要性质及应用2.了解碳、硅元素单质及其重要化合物对环境的影响1.硅及其化合物的性质、用途及制备2.以新材料、新科技为背景考查碳、硅及重要化合物3基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、碳、硅1.单质的存在形态、物理性质及用途碳硅存在形态游离态、化合态化合态物理性质金刚石:...
题型4完形填空题的备考策略与对点训练1体裁一记叙文Ⅰ.策略指导近年来，记叙文类完形填空在高考中占有很大比重，旨在考查学生对文章故事情节的正确理解能力，重点考查学生对语言基础知识的掌握情况。2解题时，需要注意文中时间和空间的变化，人物关系，事件的发生、发展及结局等要素。根据对文章的整体理解，并结合细节变化对每一个小题做出正确的选择，最大限度地提高解题正确率。3.Ⅱ模拟训练A(2016东北三省四市联考)Acoupleo...
专题：“吸入空气与呼出气体的比拟〞达标检测练习题一、选择题1.在擦玻璃时,人们常向玻璃上“哈气〞再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的〔〕A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.氮气2.以下有关实验现象的描述不正确的选项是〔〕A.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B.燃着的木条伸入呼出的气体中容易熄灭C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体D.用燃着的木条点蜡烛熄灭后的白烟,白烟被点燃3.以下实验...
第三单元物质构成的奥秘原子的构成12原子弹爆炸原子弹爆炸氢弹爆炸氢弹爆炸3观察图片，你想到了什么？1、原子不是一实心球体；2、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成；3、原子核带正电荷，电子带负电荷；一、原子的构成4构成原子的粒子的电性和质量构成原子的粒子的电性和质量粒子种类电性质量质子1个单位正电荷1.6726×10-27kg中子不带电1.6749×10-27kg电子1个单位负电荷质子质量的1/1836(1)一个质子和一个电子所带...
第三章维持生命之气——氧气一、选择题1.除去密闭容器中空气里的氧气,又不混入其他气体,可在其中燃烧以下中的〔〕A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷2.以下标志中,属于可回收标志的是()A.B.C.D.3.以下关于氧气的说法中,错误的选项是()A.氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性C.氧气可以供应呼吸,是因为和体内物质反响而释放能量,维持生命活动D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,是...
第3节氧、硫及其化合物[高考导航]1．了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2．了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。1O21．O3(1)组成：臭氧的分子式为O3，与互为同素异形体。(2)化学性质①不稳定性：O3不稳定，容易分解，反应的化学方程式为，在放电条件下空气中的O2可以转化为O3，反应的化学方程式为。2O3===3O23O2=====放电2O322KI＋O3＋H2O===I2＋2KOH＋O2②强氧化性：O3容易使淀粉KI溶液变蓝色，反应的...
课题1质量守恒定律（第1课时）第五单元化学方程式11756年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧,看见生成了白色的物质,他突发奇想,我何不称一下容器和容器里物质的质量?他发现在煅烧前后总质量并没有发生变化,经过反复的实验,都得到同样的结果,于是,他认为在化学反应前后物质的总质量是守恒的.可惜的是,这一发现当时并没有引起科学界的重视.21777年,拉瓦锡在密闭容器中做氧化汞的分解与合...
1.4?物质性质的探究?同步练习一、单项选择题〔本大题共15小题,共30.0分〕1.下面氧气和二氧化碳自述的用途中,利用其物理性质的是¿¿A.B.C.D.2.以下有关物质的用途,利用了物理性质的是¿¿A.用稀硫酸除去铁锈B.氧气可用于炼钢和金属焊接C.用熟石灰改进酸性土壤D.用干冰人工降雨3.以下一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是¿¿A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈4.以下物质的用途主要是...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率．2.了解几何概型的意义．3新课标高考总复习数学1．几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型．2．几何概型的概率公式P(A)＝构成事件A的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积.长度(面积或体积)4新课...
专题：“实验操作考前须知的探究〞达标检测练习题一、选择题1.以下实验操作或记录正确的选项是〔〕A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌B.翻开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟C.用托盘天平称取5.4g氯化钠D.测溶液pH值时,将待测液倾倒在pH试纸上,将pH试纸的颜色与标准比色卡比拟即可2.用以下实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是()A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B.用图2所示的装置...
专题：〞氧气的化学性质“质量检测练习题一、选择题1.空气中能使食物变质的主要气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的表达不正确的选项是〔〕A.氧气的化学性质比拟活泼B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气可以供应呼吸,和体内物质反响而释放能量3.以下关于氧气的说法中错误的选项是〔〕A.工业上可以利用别离液态空气法制氧气B.氧气可以支持...
第二章函数、导数及其应用1第十二节导数的应用(二)课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.能利用导数研究函数的单调性，极值或最值，并会解决与之有关的不等式问题。考纲导学2.能利用导数解决某些简单的实际问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．生活中的优化问题生活中常遇到求利润最大，用料最省、效率最高等一些实际问题，这些问题通常称为优化问题。2．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤51个...
第二单元总结1知识网络空气组成氮气（约占空气体积的78%）物理性质：通常情况下是一种无色、无味的气体，难溶于水化学性质：不活泼用途：作保护气、作制造硝酸和氮肥的原料等氧气（约占空气体积的21%）物理性质：常情况下是一种无色、无味的气体；标准状况下，密度比空气略大，不易溶于水，101kPa时，在-183℃变为淡蓝色液体，在-218℃变为淡蓝色雪花状固体2组成氧气（约占空气体积的21%）化学性质（比较活泼）碳+氧气二氧化碳...
第三章三角函数、解三角形1第一节任意角和弧度制及任意角的三角函数课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解任意角的概念；了解弧度制的概念。2.能进行弧度与角度的互化。考纲导学3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．角的有关概念(1)从运动的角度看，角可分为正角、□1______和□2______。(2)从终边位置来看，角可分为象限角与轴线角。(3)若β与α是终边...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学空间位置关系的证明及空间角的求法是每年高考的必考内容，且出现在解答题中，第(1)问考查位置关系的证明，第(2)问考查空间角的求法．3新课标高考总复习数学[典题1](2015天津高考)如图，在四棱柱ABCDA1B1C1D1中，侧棱A1A⊥底面ABCD，AB⊥AC，AB＝1，AC＝AA1＝2，AD＝CD＝5，且点M和N分别为B1C和D1D的中点．(1)求证：MN∥平面ABCD；(2)求二面角D1ACB1的正弦值；(3...
专题：“氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象〞质量检测练习题一、选择题1.以下物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝2.以下实验现象描述正确的选项是〔〕A.翻开盛开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟B.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰C.把枯燥的紫色石蕊纸花放入二氧化碳中,纸花变红D.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,生成四氧化三铁3.对以下物质在空气中燃烧的现象描述正确的选项是()A.红磷燃烧产生大量白雾B....
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第4课时基本不等式1．了解基本不等式的证明过程．2．会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题．1．基本不等式如果a、b都是正数，那么a＋b2≥ab，当且仅当，等号成立，称上述不等式基本不等式．其中称a、b的算平均数，ab称a、b的几何平均数，因此，基本不等式又称均不等式．为值a＝ba＋b22．常用的几个重要不等式(1)a2＋b2≥(a，b∈R)(2)ba＋ab≥(a，b同号)(3)ab≤...
第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1课前预习1.要使可燃物燃烧，需同时满足三个条件：①_______；②_____________；③_______________。2.燃烧是指可燃物与______发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。3.灭火的原理：如果破坏___________，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。4.灭火的方法：___________________________________，____________________，___________可燃物氧气（或空气）温度达到着火点氧气氧化燃烧...
4.2水的变化一、选择题1.以下关于水的说法中正确的选项是〔〕A.我国水资源非常丰富,所以我国不是缺水国家B.水的净化操作里,过滤所用的玻璃棒是起搅拌作用的C.电解水时向水中参加少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性D.经过活性炭吸附后的水无色无味,是纯洁物2.“我们从电解水实验〞中获得的信息和推论中正确的选项是〔〕A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.试管a、b中所得气体的质量比约为2∶1D.试...
