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  • 九年级化学:专题:“实验数据处理或者误差分析的探究”质量检测练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“实验数据处理或者误差分析的探究”质量检测练习题(无答案)

    专题:“实验数据处理或者误差分析的探究〞质量检测练习题一、选择题1.小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中参加碘酒,发现未变蓝色。面对“异常〞现象,他不应该采取的做法是〔〕A.认为自己做错了,继续做其它实验B.查找相关资料,探究原因C.反复实验,并观察是否有相同现象D.向老师请教2.在“探究氧气的性质〞实验中,李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧〞的实验,结果没有观察到“火星...

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  • 九年级化学:专题上:“化学实验方案设计与评价”知识拓展练习题(无答案)

    九年级化学:专题上:“化学实验方案设计与评价”知识拓展练习题(无答案)

    专题上:“化学实验方案设计与评价〞知识拓展练习题一、选择题1.从平安、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最正确方法是()A.用高锰酸钾制氧气B.别离液态空气法制氧气C.分解氯酸钾制氧气D.用过氧化氢制氧气2.以下实验操作、现象与结论对应关系正确的选项是〔〕选项实验操作现象结论A用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大B将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中两根铁丝外表均有固体附着金属的活动性...

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  • 九年级化学总复习导学案第十课时 身边化学物质

    九年级化学总复习导学案第十课时 身边化学物质

    专题10九年级化学总复习导学案身边化学物质第10课时碱的性质【学习目标】1.认识常见碱〔氢氧化钠、氢氧化钙等〕的主要化学性质〔与指示剂、常见非金属氧化物、酸、典型盐反响〕。2.知道碱的用途,知道碱的腐蚀性。【根底知识过关】1.氢氧化钠、氢氧化钙的比照氢氧化钠氢氧化钙化学式俗名、、、颜色状态白色固体白色粉末溶解性溶于水大量的热溶于水,溶解度随温度升高而吸水性在空气中易吸收水分而,可做某些气体的枯燥剂。不...

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  • 九年级化学上册 专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒课件2 (新版)湘教版

    九年级化学上册 专题3 物质的构成 单元1 构成物质的微粒课件2 (新版)湘教版

    单元1构成物质的微粒第一课时构成物质微粒的性质1一、物质是由微粒构成的1、加热固体碘现象:整个试管慢慢变红,固体碘消失。探究实验一2、高锰酸钾溶于水现象:高锰酸钾固体溶解,水变成红色。结论:高锰酸钾是由微小的微粒构成。实验1和实验2说明物质是由什么构成的?物质是由微粒构成的。提问:这个实验说明什么?碘是由细小的微粒构成。人们已经发现物质大多数是由原子、分子和离子等微粒构成。2二、构成物质微粒的性质1、...

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  • 九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (201)

    九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (201)

    专题十四近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化第33讲“顺乎世界之潮流”1考点一近代早期地主阶级向西方学习【主干回顾】一、背景1.鸦片战争前,国势日趋衰落,社会矛盾尖锐。2.读书人大多远离社会现实,有识之士倡导经世致用。23.清朝长期闭关锁国,统治者沉浸在“_________”的迷梦中不能自拔。4.欧美资本主义国家崛起,鸦片战争后,封建统治危机日益加深。天朝上国3二、代表1.抵抗派:(1)林则徐。①地位:被誉为中国近代__...

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  • 九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (408)

    九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (408)

    新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求:1.理解复数的基本概念,理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法和几何意义,会进行复数代数形式的四则运算.3.了解复数代数形式的加、减运算的几何意义.3新课标高考总复习数学1.复数的有关概念(1)复数的定义形如a+bi(a、b∈R)的数叫做复数,其中实部是,虚部是.(2)复数的分类复数z=a+bia,b∈R实数b=0,虚数b≠...

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  • 科粤版九年级化学下册:6.4珍惜和保护金属资源备课素材

    科粤版九年级化学下册:6.4珍惜和保护金属资源备课素材

    第六章金属6.4珍惜和保护金属资源[情景导入][多媒体展示]钢铁生锈的图片,并出示生锈的铁锁、因锈蚀穿孔的铁壶、长期未用的菜刀、几段生锈的铁丝、不能用的水龙头等。[讲述]自然界中的金属资源是有限的,金属锈蚀是自发的、普遍存在的现象。金属被锈蚀后,在外形、色泽以及机械性能等方面都将发生变化,造成设备损坏、管道泄漏、产品污染,酿成燃烧或爆炸等恶性事故以及资源和能源的严重浪费,使国民经济受到巨大的损失。据估计,世界...

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  • 九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”能力提升练习题(无答案)

    九年级化学:专题:“物质除杂或净化的探究”能力提升练习题(无答案)

    专题:“物质除杂或净化的探究〞能力提升练习题一、选择题1.以下能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是〔〕A.红磷B.硫磺C.蜡烛D.细铁丝2.除去CO2中混有少量CO的方法是()A.通入水中B.通过灼热的氧化铜C.通入石蕊溶液D.通入澄清石灰水3.以下除去物质中所含杂质的方法正确的选项是〔〕选项物质〔括号内的物质为杂质〕除去杂质的方法A二氧化碳〔一氧化碳〕通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶B氮气〔氧气〕通过灼热的铜网...

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  • 九年级化学全册 第七单元 常见的酸和碱复习课件 (新版)鲁教版

    九年级化学全册 第七单元 常见的酸和碱复习课件 (新版)鲁教版

    11、了解常见的酸、碱的性质2、理解物质的酸碱性及中和反应的实质3、了解酸和碱在生活中的应用2一、盐酸、硫酸的性质比较盐酸硫酸物理性质化学性质指示剂金属金氧碱盐浓盐酸:1、____色___体2、有_____气味3、易____,在空气中形成_____。1、浓硫酸是____的液体,2、____易挥发,具有____水性和强烈的_____性。使石蕊试液变______使酚酞试液变_____使石蕊试液变_____使酚酞试液变_____Mg+HCl——Mg+H2SO4——Fe2O3+HCl——Fe2O3...

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  • 九年级化学上册 专题1 走进化学殿堂 单元1 化学使生活更美好课件2 (新版)湘教版

    九年级化学上册 专题1 走进化学殿堂 单元1 化学使生活更美好课件2 (新版)湘教版

    情景引入从今天起,将和大家一起学习一门新的课程,对于一门新的课程,大家现在最想知道的什么?讨论:1专题1走进化学殿堂单元1化学使生活更美好2一、化学的研究对象树枝燃烧铜锭拉成铜丝冰融化成水铁钉生锈看图:3一、化学的研究对象变化前的物质变化后的物质有新物质产生树枝(纤维素等)二氧化碳、水灰烬等铜铜锭拉成铜丝铜冰融化成水水水铁钉生锈铁铁锈无新物质产生无新物质产生有新物质产生树枝燃烧归纳:(块状)(丝状)...

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  • 科粤版九年级化学第六单元第二节基础练习(word有答案)

    科粤版九年级化学第六单元第二节基础练习(word有答案)

    2019-2019学年科粤版九年级化学第六单元第二节基础练习一.选择题(共20小题)1.已知甲乙丙丁在金属活动性顺序中的位置如图,下列判断不正确的是()A.甲的金属活动性在甲乙丙丁中最强B.丙与稀盐酸或稀硫酸不反应C.乙应该是铁D.丁是一种廉价金属2.将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X没有发生明显变化,Y表面析出金属铜.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.Y、铜、XB.X、铜、YC.铜、X、YD.Y、X、...

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  • 九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (478)

    九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (478)

    1Unit1Lifestyles2需写准记牢的单词——记其形、明其义1.________vi.要紧,有重大关系2.________vt.认为,猜想3.________vt.转换,转变4.________adj.遥远的mattersupposeswitchremote35.________n.专家6.________n.饮食;节食7.________vt.忍耐,忍受8.________n.vt.设计9.________vt.解决;解答10.________adj.附近的adv.在附近11.________adv.否则;另外12.________adj.正式的,合礼仪的expertdietstanddesigns...

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  • 九年级化学:专题:”氧气的化学性质“竞赛辅导练习题(无答案 )

    九年级化学:专题:”氧气的化学性质“竞赛辅导练习题(无答案 )

    专题:〞氧气的化学性质“竞赛辅导练习题一、单项选择题〔共16题;共32分〕1.以下实验现象的观察与分析正确的选项是〔〕A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味的气体生成B.二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色C.把燃着的木条伸入某无色气体中,火焰熄灭,可证明该气体是二氧化碳D.铁丝在空气中燃烧,放出大量热,火星四射,有黑色固体生成2.将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,那么该气体是〔〕A.氮气B.空气C.二氧化...

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  • 九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (67)

    九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (67)

    第1章走近细胞1第一课时第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性实验:使用高倍显微镜观察几种细胞21.细胞学说的建立过程2.多种多样的细胞3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞3考点一生命活动离不开细胞【回扣教材】细胞是生物体的基本单位。(1)病毒由和组成,没有,只有依赖才能生活。(2)单细胞生物依赖完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种密切合作,完成复杂的生命活动。结谈判效用蛋白质核酸细胞活细胞单个细胞分...

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  • 九年级化学下册 第12单元 化学与生活总结课件 (新版)新人教版 (58)

    九年级化学下册 第12单元 化学与生活总结课件 (新版)新人教版 (58)

    第十一单元总结1知识网络常见的盐氯化钠(NaCl)——粗盐提纯步骤:①溶解;②过滤;③蒸发;④计算产率检验CO32-、HCO3-:向待测样品中滴加盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明样品中含有碳酸根(或碳酸氢根)离子盐的性质盐+金属→盐+金属,反应条件:金属比盐中的金属活泼(不可用钾、钙、钠),盐是可溶性的盐碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸钙(CaCO3)2常见的盐盐的性质盐+酸→盐+酸盐+碱→盐+碱盐+盐...

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  • 九年级化学总复习导学案第十二课时 身边化学物质第12课时 盐和化学肥料

    九年级化学总复习导学案第十二课时 身边化学物质第12课时 盐和化学肥料

    专题12九年级化学总复习导学案身边化学物质第12课时盐和化学肥料【学习目标】1.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.能区分典型、常见的酸、碱和盐〔稀盐酸、稀硫酸、NaOH、Ca(OH)2、碳酸盐、Cl-、SO42-、Cu2+、Fe3+等〕。3.知道一些常用化肥的名称和作用。【根底知识过关】1.常见盐的用途(1)氯化钠,是的主要成分,用作调味品,也是人的正常生理活动必不可少的。(2)碳酸钠,俗称、。广泛用于玻璃、造...

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  • 九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (131)

    九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (131)

    三大能力培养两大素养讲练课时强化练阶段先秦时期秦汉时期隋唐时期单元概览主要内容小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态;手工业由官营独占到开始三种形态并存;商业打破官府垄断小农经济继续发展,重农抑商政策进一步强化,对外贸易初步发展犁耕技术完善,农田水利发展,手工业技术进步,国内商业发达,海外贸易发展阶段宋元时期明清时期单元概览主要内容农业经济发展,手工业发达,制瓷业大放异彩,棉纺织业成为新兴经...

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  • 九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式和化合价教学课件 (新版)新人教版

    九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式和化合价教学课件 (新版)新人教版

    课题4化学式与化合价1一、化学式如:水的化学式为H2O氧气的化学式为O2二氧化碳的化学式为CO21、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。2只有纯净物才能用化学式表示其组成化学式的书写必须依据实验的结果①任何物质都有化学式吗?②同种物质可以有不同的化学式吗?一种物质只能用一个化学式来表示③化学式可以任意的书写吗?每种纯净物质的组成是固定不变的,所以表示每种物质组成的化学式只有一个。3讨论:Fe表示的...

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  • 九年级化学:“蒸发与蒸馏操作”知识归纳练习题(无答案)

    九年级化学:“蒸发与蒸馏操作”知识归纳练习题(无答案)

    “蒸发与蒸馏操作〞知识归纳练习题一、选择题1.以下有关蒸发过程描述正确的选项是〔〕A.蒸发可以在烧杯中进行B.蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌C.结束实验后用手拿开蒸发皿D.等蒸发皿中完全蒸干后再停止加热2.粗盐提纯的实验中,从滤液中得到氯化钠晶体,应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至〔〕A.蒸干为止B.有大量晶体析出时为止C.有少量晶体析出时为止D.溶液沸腾为止3.将饱和溶液放在蒸发皿里利用酒精灯加热,使溶质从溶液中结晶析出....

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  • 九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (527)

    九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课件 (新版)新人教版 (527)

    1Unit22EnvironmentalProtection需写准记牢的单词——记其形、明其义1.________n.保护区2.________n.原则,道德准则3.________prep.超出4.________vt.主张,提倡5.________vt.回收利用reserveprinciplebeyondadvocaterecycle26.________vt.威胁7.________vt.依法没收;(用武力)夺取8.________n.代表9.________n.方法10.________n.尘土,灰尘11.________vt.采用threatenseizebehalfmeansdustadopt3需举一反三的单...

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