主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时直接证明与间接证明1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．2．了解间接证明的一种基本方法——反证法：了解反证法的思考过程、特点．1．综合法(1)定义：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的，最后推导出所要证明的结论，这种证明方法叫综合法．(2)框图表示：P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→...
第4讲专制时代晚期的政治形态1【主干回顾】一、明朝君主专制的加强1.废除丞相：(1)原因：丞相“_________”、妨碍皇帝行使权力。(2)废除：明太祖时废除丞相制度,权分_____。(3)结果：达到了高度集权的目的,导致皇帝政务繁忙。专权乱政六部22.设立内阁：(1)设立：明成祖设立_____,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。(2)特点：内阁始终没有取得法定的地位,不是中央一级正式的行政机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。内阁3【特别...
专题：“氧化反响及其应用〞知识归纳练习题一、选择题1.以下反响中既是化合反响又是氧化反响的是()A.氧化钙+水→氢氧化钙B.酒精+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.氯化氢+氨气→氯化铵2.分析推理是化学学习过程中的常用方法,以下推理正确的选项是〔〕A.物质和氧气发生的反响是氧化反响,所以发生氧化反响一定有氧气参加B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的C.可燃物燃烧时温度需要到达着火点,所以可燃物的温...
单元整合专题一、空气的用途、污染及防治知识1.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责,合理利用资源是保护地球的重要途径。下列关于资源利用的说法中,错误的是()A.减少煤炭资源的过度开采B.为方便出行,提倡多开私家车C.倡导“低碳生活”,绿色出行D.积极开发太阳能专题一专题二专题三答案解析解析关闭提倡多开私家车出行,会产生大量的尾气,加重空气污染,故B错误。答案解析关闭B2.下列有关空气的说法中不正确的是()A.空气中只含...
专题2baFabH九年级化学总复习导学案身边化学物质第2课时氧气和空气〔二〕【学习目标】4．能初步运用简单的装置、方法进行实验室制取和收集氧气,能跟许多物质〔碳、硫、磷、铁、蜡烛、氢气、甲烷、一氧化碳等〕发生氧化。5．能利用简单实验方法区分空气、氧气、二氧化碳等气体。【根底知识过关】3．氧气的制法(1)工业制法：工业上利用液态氮和液态氧的不同,采用别离液态空气法制氧气。这一过程为变化。〔填〞物理〞或“化学...
第九章现代生活与化学可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、选择题(每题2分,共30分)1．以下有关物质的分类正确的选项是()A．鸡蛋、水果属于蛋白质B．甲烷属于有机物C．玻璃钢属于合成材料D．液态氧属于氧化物2．2019南京以下材料中属于复合材料的是()A．不锈钢B．聚氯乙烯C．玻璃钢D．天然橡胶3．2019来宾某成年人长期不吃瘦肉、鱼、蛋等食物,结果出现脸色苍白、头晕等病症。该成年人缺少的营养素最可能是(...
第2节物质的检验、分离和提纯[高考导航]1．掌握常见的物质(包括离子、有机物等)分离、提方法，并能合运用。2．掌握常离子、常有机物的方法和物质的鉴别方法。11．物质检验的一般程序与要求(1)物质检验的一般程序2(2)用化学方法检验物质时对反应的要求①反应要有明显的外部特征，如溶液颜色的改变、沉淀的生成或溶解、气体的产生等。②反应要在适宜的条件下进行，如溶液的酸碱性、浓度、温度的选择。③检验反应时常需排除干扰的...
第三节氧化还原反应1最新考试说明要求命题热点预测1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移2.了解常见的氧化还原反应1.以社会热点问题为载体,考查氧化还原反应的基本概念,物质氧化性、还原性的判断,通常以选择题形式出现2.氧化还原反应过程中转移电子数目的确定,以选择题或填空题形式出现2基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、氧化还原反应的基本概念1.氧化还原反应的四对基本概念的关系3基础自主梳理典例解析方...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时两角和与差的正弦、余弦和正切公式1．会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式．2．能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式．1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式(1)cos(α＋β)＝，cos(α－β)＝；(2)sin(α＋β)＝，sin(α－β)＝sinαcosβ－cosαsinβ；cosαcosβ－sinαsinβcosαcosβ＋sinαsinβsinαcosβ＋cosαsinβ2．形如asinx...
专题：“气体制取装置的探究〞能力提升练习题一、选择题1.氨〔NH3〕是一种无色、极易溶于水的气体．在实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,那么该实验可选用的制取装置和集气方法正确的选项是〔〕A.用启普发生器制取,用排水法收集B.用启普发生器制取,用向下排空气法收集C.与加热分解KClO3制氧气的装置相同,用向下排空气法收集D.与加热分解KClO3制氧气的装置相同,用向上排空气法收集2.如图是实验室制取某种气体...
6.2金属的化学性质1东周匈奴族鹿形金怪兽汉代铁器战国青铜器唐代舞马衔杯纹银壶春秋金柄铁剑西周变纹钟2思考：1、为什么有的金属制品保留这么完整表面没有什么改变；而有的金属表面却有这么大的改变呢？2、这些金属制品的“化妆师”是谁呢？3【探究活动一】金属与氧气的反应•回顾与讨论：•请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？4铁丝、镁带和氧气的反应••3Fe+...
2019-2019学年科粤版九年级化学第八单元第三节尖子生题一．选择题（共20小题）1．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．图①用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B．图②是将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温C．图③是向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液D．图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒2．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是...
课题2化学肥料第十一单元盐化肥1．化肥简介：(1)氮肥：能促进作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿。常见的有、、；(2)磷肥：能促进作物根系发达,增强作物的、能力,促进作物提早成熟,籽粒饱满。常见的有、；(3)钾肥：能促进作物的生长,增强作物和的能力。常见的有、；(4)复合肥：含N、P、K中两种或两种以上营养元素。常见的有。2．化肥的简易鉴别：①看外观是白色晶体的为和,灰白色粉末的是。②加水全部溶解于水的是和,大多数不溶于水的...
篮铜矿单元2组成物质的元素1•【学习目标】•1.记住一些常见元素的名称和符号；初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。•2.知道元素的简单分类。•3.能从组成上识别单质、化合物和氧化物。2常见物质的组成元素物质组成元素物质组成元素物质组成元素铁铁水氢、氧酒精碳、氢、氧铜铜二氧化碳碳、氧淀粉碳、氢、氧氮气氮食盐钠、氯碳酸钙钙、碳、氧3一、元素的种类碳、氧元素组成的物质提问、：从下图中，你发现了什...
九年级化学总复习身边的化学物质检测题考试时间：40分钟,总分为60分一、选择题〔本大题包括7小题,每题3分,共21分；每题只有一个选项符合题意〕1．小玲同学对所学局部化学知识归纳如下,其中有错误的一组是〔〕A物质性质与用途B平安常识N2性质稳定﹣﹣填充食品袋防腐乙醇具有可燃性﹣﹣可用作燃料CO具有复原性﹣﹣可冶炼金属假酒中毒﹣﹣由甲醇引起瓦斯爆炸﹣﹣由天然气引起假盐中毒﹣﹣由黄曲霉毒素引起C元素与人体健康D日常生活...
洁净的燃料——氢气1．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A．氢气是最轻的气体B．氢气难溶于水C．氢气的液态是淡蓝色的D．通常状况下，氢气是无色、无味的气体2．氢气不同于其它气体的最显著特点是（）A．密度最小B．可燃性C．还原性D．难溶于水3．下列叙述与用氢气作为新型燃料的主要优点无关的是（）A．氢气的密度小，极难溶于水B．燃烧时放热多C．燃烧产物无污染D．可以用水作为原料来制取，有广泛的来源4．下列有...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考点一：数列的概念及表示1．(2014新课标全国卷Ⅱ)数列{an}满足an＋1＝11－an,a8＝2，则a1＝________.3新课标高考总复习数学解析：将a8＝2代入an＋1＝11－an，可求得a7＝12；再将a7＝12代入an＋1＝11－an，可求得a6＝－1；再将a6＝－1代入an＋1＝11－an，可求得a5＝2；由此可以推出数列{an}是一个周期数列，且周期3，所以a1＝a7＝12.答案：124新课标高考总复习...
物质的性质物质的性质2一、物质性质的定义1.物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。1如：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、导电、导热、挥发性、延展性等。32.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。1一、物质性质的定义如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性、腐蚀性金属活动顺序性、酸性、碱性、腐蚀性、稳定性等。4二、性质与变化的关系1.一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、...
6C碳12.0111Na钠22.991H氢1.000818Ar氩39.9526Fe铁55.8515P磷30.9720Ca钙40.08课题元素第二单元探秘水世界41目标导引1、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成；知道地壳中各元素的含量。（基础点）2、能根据元素的种类来区分单质和化合物。（重点、考点）3、记忆常见的元素符号，学会正确书写，记住元素符号所表示的意义。（基础点）4、理解元素与原子的区别与联系；理解元素、物质、分...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题．2．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.3新课标高考总复习数学1．向量在几何中的应用(1)证明线线平行或点共线问题，常用共线向量定理：a∥b⇔⇔a1b2－a2b1＝0(b≠0)．(2)证明垂直问题，常用数量积的运算性质：a⊥b⇔⇔a1b1＋a2b2＝0.(3)平面几何中夹角与线段长度计算：①cos<a，b>＝＝a1b1...
