2019－2019学年第1学期人教版选修4化学一周一练之第六周一、填空题〔〕1.如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2引起了全世界的普遍重视．目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇．为探究该反响原理,进行如下实验：在容积为1L的密闭容器中,充入1molCO2和3molH2,在500℃下发生发应,CO2〔g〕+3H2〔g〕⇌CH3OH〔g〕+H2O〔g〕实验测得CO2和CH3OH〔g〕的物质的量〔n〕随时间变化如图1所示：〔1〕从反响开始到平衡,氢气的平...
综合评估检测(二)第一～十四章〔90分钟100分〕第一卷(选择题共48分)一、选择题(此题包括16小题,每题3分,共48分)1.2019年8月,深圳承办了第26届大运会。以下措施有利于节能减排、改善环境质量的是()①在大亚湾核电站已平安运行多年的根底上,广东将继续开展核电,以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题②积极推行“限塑令〞,加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料③加速建设地铁等轨道交通,促进珠三角城市一体...
阶段滚动检测(三)第一～七章〔90分钟100分〕第一卷(选择题共48分)一、选择题(此题包括16小题,每题3分,共48分)1.(滚动单独考查)设NA为阿伏加德罗常数,以下有关表达正确的选项是()A.1molCl2与足量金属铝反响,转移的电子数为3NAB.标准状况下,11.2L氦气中约含有NA个氦原子C.将NA个NH3分子溶于1L水中得到1molL－1的氨水D.常温下32g含有少量臭氧的氧气中,共含有2NA个氧原子(氧的相对原子质量：16)2.不能用来表示其结构的微粒是()A.NeB...
课题3保护水资源一、选择题1.以下做法中,不利于保护水资源的是〔〕A.采用滴灌的方式浇灌园林B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放2.根据如图全球海水、陆地水储量比,以下说法错误的选项是〔〕A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大局部是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌3.以下关于水资源的说法错误的选项是〔〕A.地...
第四章?非金属及其化合物?教学设计第四节硫酸硝酸氨第二课时硫酸一、教材分析：本节教材内容：1、认识硫酸、硝酸、氨等三种重要的根本化工产品,并掌握浓硫酸、硝酸的氧化性及氨气的性质和制法,以及自然界中氮的循环。2、了解这些重要化工产品的主要性质,了解氮的循环对生态平衡的作用,认识它们在工农业生产和国防中的重要用途。3、本节内容性质与用途紧密联系,深化对元素化合物知识的理解和应用,注重化学知识与社会、生活的联系...
第二章第二节第2课时杂化轨道理论与配合物理论简介知识点一杂化轨道理论的考查1.以下关于杂化轨道的说法错误的选项是()A.并不是所有的原子轨道都参与杂化B.同一原子中能量相近的原子轨道参与杂化C.杂化轨道能量集中,有利于牢固成键D.杂化轨道中一定有电子2.以下描述正确的选项是()A.CS2为V形极性分子B.SiF4与S的中心原子均为sp3杂化C.C2H2中σ键与π键的数目比为1∶1D.水加热到很高温度都难分解是因水分子间存在氢键3.以下分子...
单元测评三A[时间:45分钟分值:100分]一、选择题(此题包括10小题,每题4分,共40分,每题只有一个选项符合题意)1.晶体与非晶体的本质区别是()A.晶体有规那么的几何外形,而非晶体没有规那么的几何外形B.晶体内粒子有序排列,而非晶体内粒子无序排列C.晶体有固定的熔、沸点,而非晶体没有固定的熔、沸点D.晶体的硬度大,而非晶体的硬度小2.以下各组中的两种固态物质熔化或升华时,克服的微粒间相互作用力属于同种类型的是()A.碘和氯化钾B....
阶段滚动检测(五)第五～十三章〔90分钟100分〕第一卷(选择题共48分)一、选择题(此题共16小题,每题3分,共48分)1.以下化学用语,应用正确的选项是()A.硝基苯的结构简式是：B.乙炔的电子式是：C.乙醚分子的球棍模型是：D.甲酸中存在—CHO和—COOH两种官能团2.(2019龙岩模拟)以下说法中,正确的选项是()A.乙烯的结构简式可表示为CH2CH2B.糖类、油脂、蛋白质都能发生水解反响C.乙烷、乙醇、乙酸和乙酸乙酯都能发生取代反响D.淀粉、蛋白...
第三章第三节金属晶体知识点一金属键的考查1.金属键的实质是()A.自由电子与金属阳离子之间的相互作用B.金属原子与金属原子间的相互作用C.金属阳离子与阴离子的吸引力D.自由电子与金属原子之间的相互作用2.[2019福建厦门六中月考]以下关于金属及金属键的说法正确的选项是()A.金属键具有方向性与饱和性B.金属键是金属离子与自由电子间的相互作用C.金属导电是因为在外加电场作用下产生自由电子D.常温下,金属单质都以金属晶体的形式...
第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳的性质和用途1、物理性质：无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供应呼吸2)与水反响生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反响可用于检验二氧化碳。〔石灰水试剂瓶内...
2019年高中化学第一轮复习练习卷原子结构化学键班级姓名A组考点一原子的组成和结构1.(2019浙江“七彩阳光〞联盟期初联考,11)以下说法不正确的选项是()A.宇宙射线可使14N转变为14C,14C和14N互为同位素B.14C60和纳米碳管互为同素异形体C.2015年12月30日,国际纯粹与应用化学联合会宣布元素周期表第7周期已填补完整,在核素118297Og中,电子数比中子数少61D.CH4和C2H6互为同系物,乙醇和二甲醚(CH3—O—CH3)互为同分异构体答案A2.(2019...
第1节金刚石、石墨和C60第六单元碳和碳的氧化物1、了解碳的单质的物理性质及其用途2、认识金刚石和石墨物理性质的差异的原因3、掌握碳单质的化学性质以及木炭复原氧化铜的实验1.碳的几种单质：金刚石、石墨、C60金刚石：无色透明、正八面体状的固体,硬度最大。常用作玻璃刀或安装到钻头上。石墨：一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨具有质软、2.物理性质：能导电、熔点高、润滑性好等物理性质。常作铅笔芯、电...
第4节溶质的浓度第九单元溶液[课标要求]1、知道溶质的浓度的概念；2、掌握一种溶质浓度的表示方法：溶质的质量分数；3、能进行溶质质量分数的简单计算。溶质的质量分数1、定义：溶液中溶质质量与溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。2、数学表达式符号〔ω〕3、理解：①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体溶液质量和溶质质量。②溶质的质量分数一般用百分数表示。③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液...
第1节燃烧和灭火第七单元燃料及其利用1、知道二氧化碳、一氧化碳的性质。2、利用二氧化碳的性质以及一氧化碳的性质理解并解释生活中的一些应用。一、燃烧及燃烧的条件1.通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反响。燃烧需要同时满足三个条件：〔三个条件缺一不可〕〔1〕可燃物；〔2〕与氧气〔或空气〕接触；〔3〕温度到达可燃物的着火点。2.着火点：到达燃烧所需的最低温度,着火点是物质本身的固有属性,...
第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识1.B2.D[解析]晶体的各向异性反映了晶体内部质点排列的高度有序性,主要表现在硬度、导热性、导电性、光学性质等方面。3.A4.D[解析]镁原子位于正方体的顶角,由“均摊法〞可知其个数为8×=1,镍原子位于面心,故其个数为6×=3,碳原子位于体心,其个数为1,所以该晶体的化学式为MgCNi3。应选D。5.C6.D[解析]依据均摊法,在该晶胞中阳离子个数为1,阴离子个数为8×=1,故阴、阳离子个数比为1∶1。7.C[...
九年级化学第六单元单元测试题可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Cu：64Ca：40Cl：35.5N：14S：32一、选择题〔每题只有一个选项符合题意,〕1．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,以下关于碳的单质的表达正确的选项是〔〕A.都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D．一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2．在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满〞。以...
第6单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60一、碳的几种单质1、同种元素可以组成不同的单质———————同种元素组成的方式不同2、金刚石和石墨物理性质和用途的比拟金刚石石墨颜色、状态无色透明、正八面体形状的固体深灰色、有金属光泽而不透明的细鳞片状固体碳原子的排列方式熔点高高硬度天然界存在的最硬的物质质软、有滑腻感导电性不导电导电用途钻石、钻头、刻刀润滑剂、铅笔芯、电极3、无定形碳木炭、活性炭、焦炭...
