【安徽】2019版化学复习方略课时提能演练(十九)7.1化学反响速率及影响因素〔人教版〕〔45分钟100分〕一、选择题(此题包括10小题,每题6分,共60分)1.2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)是制备硫酸的重要反响。以下表达正确的选项是A.催化剂V2O5不改变该反响的逆反响速率B.增大反响体系的压强,反响速率一定增大C.该可逆反响是放热反响,降低温度只减小了放热反响的反响速率D.在t1、t2时刻,SO3(g)的浓度分别是c1、c2,那么时间间隔t1～t2内,SO3(g)...
2019年12月广西壮族自治区普通高中学业水平考试化学〔全卷总分值100分,考试时间90分钟〕本卷须知：1．答题前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。2．考生作答时,请在答题卡上作答〔答题本卷须知见答题卡〕,在本试题上作答无效。可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23S－32Ca－40Cu－64Zn－65一、单项选择题〔本大题共35小题,每题2分,共70分。每题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求。多项选择、错选或...
白磷冷水白磷热水氧气白磷冷水氧气白磷热水第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火一、燃烧及燃烧的条件1．通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反响。2．燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物；⑵与氧气〔或空气〕接触；⑶温度到达可燃物的着火点。二、灭火的原理和方法⒈灭火的原理：〔破坏燃烧的条件,三者破坏其一就可灭火,也可同时都破坏〕⑴去除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；⑵隔绝氧气〔或空气〕...
第一章化学根底知识1.1.01理想气体模型的根本假定：气体分子的自身体积可以忽略,分子可看成有质量的几何点；气体分子间的作用力可以忽略,分子与分子之间、分子与器壁之间的碰撞,可认为是完全弹性碰撞,即碰撞过程中无动能损失。高温、低压下的实际气体很接近理想气体。1.1.02理想气体状态方程：理想气体状态方程pV=nRT中,假设压力p以Pa为单位,体积V以m3为单位,温度T以K为单位,物质的量n以mol为单位,那么比例系数R=8.314J•mol－1...
第四章非金属及其化合物1第3节氧、硫及其重要化合物2明考纲1.了解硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。2.了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。析考情高考对本节内容的考查，主要有四个考点：一是联系生产生活实际考查SO2的性质和用途；二是浓H2SO4的强氧化性和吸水性及SO2－4的检验；三是含硫化合物及其相关工业对环境质量的影响；四是以框图推断综合考查硫及其化合物的相互转化。3知识层面主干层级•突破4考...
2019——2019学年北京必修一化学第四章温习〔期末温习〕一、选择题1、以下变化中,不可能通过一步反响实现的是〔〕A．SiO2→Na2SiO3B．SiO2→H2SiO3C．CuSO4→CuCl2D．Cu(OH)2→Cu2、熔融烧碱应选用的器皿是〔〕A．石英坩埚B．玻璃坩埚C．生铁坩埚D．陶瓷坩埚3．高温下的反响SiO2+3C=SiC+2CO↑中,氧化剂和复原剂的质量比为〔〕A．1：2B．2：1C．1：3D．5：34．以下离子方程式正确的选项是〔〕A．水玻璃加盐酸：SiO32-+2H+=H2SiO3...
第四章非金属及其化合物1第5节海水资源的开发利用环境保护和绿色化学2明考纲1.了解海水的综合利用。2.了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。3.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境等)。4.理解在化工生产中遵照“色化学”思想的重要性。析考情高考中对本节内容的主要考查点有：一是海水中镁、溴、碘的提取和生产的工艺流程；二是环境污染与防治，绿色化学的内容和要求。3知识层面主干层...
2019年高中化学选修5第三章第二节醛〔学案〕目标要求1.了解醛类的结构特点和饱和一元醛的通式。2.从官能团的角度理解乙醛的化学性质,能类比学习醛类的性质。3.知道甲醛的特殊结构和性质。根底知识清单：一、醛类1．官能团：______(—CHO)2．通式：饱和一元醛为__________或____________。3．常见的醛甲醛(蚁醛)乙醛分子式CH2OC2H4O结构简式HCHOCH3CHO物理性质颜色无色无色气味有刺激性气味有刺激性气味状态气态液态溶解性易溶于...
课题3二氧化碳和一氧化碳一、选择题1.吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是〔〕A.N2B.H2OC.COD.CO22.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中,正确的选项是〔〕A.CO的含量增加会导致温室效应B.室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质相同D.大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用3.以下实验中,不能表达化学性质的是〔〕A.B.C.D.4.在右图所示装置中,有四支充满不同气体的试管,倒立在水槽中,当...
铵盐的性质高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆典例在线为检验一种氮肥的成分,某学习小组的同学进行了以下实验：①加热氮肥样品生成两种气体,其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,另一种气体能使澄清石灰水变浑浊。②取少量该氮肥样品溶于水,并参加少量BaCl2溶液,没有明显变化。由此可知该氮肥的主要成分是A．NH4HCO3B．NH4ClC．(NH4)2CO3D．NH4NO3解题必备铵盐的性质1．物理性质农业上常用的铵态氮肥,如NH4HCO3、(NH...
第1页第六章化学反应与能量1第2页第1节化学反应与能量变化2第3页明考纲1．了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。2．了解化学能与热能的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。3．了解热化学方程式的含义。析考情通过对近几年高考题的研究发现，高考对本节内容的考查，主要体现在三个方面：一是化学反应与能量的变化，如放热、吸热等，往往结合图象进行；二是反应热大小的比较；三是热化学方程式...
第3节金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料1、掌握炼铁原理2、掌握一氧化碳复原氧化铁实验相关知识点3、知道铁锈蚀的条件,了解金属腐蚀原因及金属保护的意义与手段。一、金属元素在自然界中的存在1、金属元素在自然界中分布很广,极少数不活泼的金属〔如金、银等〕有单质形式存在；其余大多数以化合物的形式存在。金属化合物在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。铁矿石等都是常见的矿石。2、常见的矿石...
选修5有机化学基础1阶段性复习课2热点专题系列(十三)如何突破有机框图题的围栏有机框图题是近几年高考试题的重要题型。它能较全面地考查学生的有机基础知识和逻辑思维、综合思维、创造思维的能力。3一|有机框图题的解题思路一是剖析题意，分析已知条件和推断内容，弄清被推断物和其他有机物之间的关系；二是抓好解题关键，找出解题的突破口；三是联系题给信息和有关知识，应用规律进行逻辑推理或计算分析，排除干扰，精心筛选，...
单元测评二B[时间:45分钟分值:100分]一、选择题(此题包括10小题,每题4分,共40分,每题只有一个选项符合题意)1.[2019四川泸县二中月考]以下示意图或图示正确的选项是()ABCD2.实验测得CO2为共价化合物,两个CO键间的夹角为180°,以下判断正确的选项是()A.由极性键构成的极性分子B.由极性键构成的非极性分子C.由非极性键构成的极性分子D.CO2中C采取sp2杂化3.三氯化磷分子的空间构型是三角锥形而不是平面正三角形,以下关于三氯化磷分...
课题2原子的结构第2课时离子1．带电的____或叫做离子，带正电的离子叫，带负电的离子叫。原子原子团阳离子阴离子2．离子符号的意义：1．(3分)(2016，衡阳)下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是()B2．(5分)(2016，杭州)下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是()A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与D．钠在氯气中燃烧生...
