第一单元10以内数的认识和加减法（一）第13课时整理与复习1比多。比少。问题1问题2数一数，比一比。22＞3＜52＜4＞框里可以填几？3=4-=3+看一看、填一填。131443241322填一填。1351156
第二单元10以内数的认识和加减法（二）第10课时10的加减法（2）1471101010253101010968537填数。25+5=106+3=10-1=10-6=10-3=10-2=7+3=10-5=10-4=4+6=97481051069看谁做得快！34+6=106+4=1010-4=610-6=41064对口令。49+1=1010-1=910-9=11+9=10对口令。55+=106+=1010-=4+7=1010=8+-9=1填空。53426106数一数，填一填。7887看图提出数学问题，并写出算式。8你能写多少组？++=等你挑战。910
1长方形正方形2四条边四条边四边形3由四条边围成的图形叫四边形小结45五边形六边形6小结由五条边围成的图形就叫五边形。由六条边围成的图形就叫六边形。73.用手中的小棒，你能不能搭出一个五边形和六边形？86545464544322.数数下面的图形各有几条边，照样子写在图形上，在填表。94.折一折，填一填。五（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形五六六四105.分一分，最少能分几个三角形？（)个三角形（)个三角形（)个三角形23411...
1热身游戏非常6加12游戏规则，一会儿大屏幕上出现几个词，我请两位小朋友到前面来猜，下面的小朋友可以用动作提示，也可以用语言提示，但决不能说出这个词当中的任何一个字341.活动中认真倾听。2.说出自己真实感受。3.保持体验场安静。我们的约定5心有灵犀（心里想）1、老师和学生各想一个（1---10）之中的任意一个数字。2、老师说出自己想的数字，学生和老师想的一样的可以领到奖品。6心有灵犀（写出来）1、老师和学生各想一个...
第1课时分一分第三单元分一分认识图形1真乱呀！2这样放就好了！这样放就好了！3分一分怎样分？4按颜色分5单击图形，拖动到相应位置后单击释放图标。若没有效果，请启动“宏”：工具/宏/安全性/安全级/勾选“中”/确定，然后重新打开幻灯片,点“启用宏”。点击消失。拖动帽子分类6拖动物品分成两类，然后说出分类的理由。单击图形，拖动到相应位置后单击释放图形。若没有效果，请启动“宏”：工具/宏/安全性/安全级/勾选“...
1～5的认识和加减法减法11头牛，2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼，8只虾，9只小虫慢慢爬。221435432534□里的数是多少？11112132231344－1＝3－减号5看图说一说算式表示的意思。3－2＝165－1＝4看图说一说算式表示的意思。74－2＝2看图说一说算式表示的意思。895－3＝21041113－1＝□4－1＝□5－2＝□三、巩固提高清空2332012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：121141“虚线圈”表示什么意...
好好走路1你是怎样上学的？2无论你是走路、骑车、坐校车来到学校的，请在路上注意安全。3同学们在上学的路上，你们都喜欢做些什么事呀？相互说一说上学、放学路上喜欢做的一些事情。4上学路上1、观察到上学路上有许许多多好玩的地方。2、小组内讨论，上学路上这么多好玩的地方，我们能不能去逛一逛，为什么？5不要购买路边摊的零食，不卫生。6不要在路上打闹，容易发生事故。7早晨以及中午上学的时候，我们不能在外面玩，要按时...
爱护我们的眼睛和耳朵1猜谜语1、上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。2、左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。眼睛耳朵2现场体验活动：A.蒙眼走路。（用干净的毛巾将学生双眼蒙住，在教室里走一个来回。）B．塞耳传声。(用干净的棉花将学生耳孔塞住,进行传话游戏。)3交流：1、体验活动后请参与活动的学生谈自己的感受。2、经过刚才的比较，你发现了什么？4小组交流眼睛和耳朵还能为我们做什...
一年级第一学期数学教材2007.12.1113+2=55－2=38+1=99－1=84+3=77－3=42510〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇我们来玩摆圆片的游戏吧！1520〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇3看谁找得最快！5+6=114看谁找得最快！5+6=1111－5=65看谁找得最快！5+6=1111－6=56看谁找得最快！8+4=127看谁找得最快！8+4=1212－4=88看谁找得最快！8+4=1212－8=49看谁找得最快！6+7=1310看谁找得最快！6+7=1313－7=611看谁找得最快！6+7=1313－6=712看谁找得最快！8+9=1713看...
第3课时克、千克、吨（3）第一单元克、千克、吨11.计量物品轻重的单位有（）、（）、（）。2.计量较轻的物品有多重，通常用（）作单位，用字母（）表示。克千克吨g克3.计量较重的物品有多重，通常用（）作单位，用字母（）表示。kg千克4.计量很重的物品有多重，通常用（）作单位。吨归纳对比2吨千克克100010002吨=()千克5千克＝（）克7kg=()g8000千克＝（）吨9000g=()kg4吨＝（）kg200050007000894000算一算3在括号里填上适...
第1课时平行四边形的面积（1）第五单元多边形面积的计算12用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1cm2，不满一格都按半格计算。把数出的数据填在表格中。平行四边形长方形底高面积长宽面积6cm4cm6cm4cm24cm224cm2怎样比较这两个花坛的大小呢？观察表格的数据，你发现了什么？3我发现平行四边形长方形底长6cm6cm高宽3cm3cm==面积面积24cm224cm2=4你能不能把平行四边形转化成长方形呢？想一想：如何转化？5671.拼成的...
11～20各数的认识例1、例2（数数、读数、数序）一、复习旧知我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？二、探究新知你会数吗？请你用小棒摆出水果卡片的数量。10个一是1个十10个一1个一1个十二、探究新知请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。（一）数的组成和读数1个十和5个一151个十和8个一18这又是多少呢？（一）数的组成和读数2个十是20让我们一起数一数。11支18个13本这些都是1个十。让我们...
第1课时第四单元心中有规则我和小伙伴一起玩活动一：挑签子我不会玩，怎么办呢？看一看：小伙伴挑签子时开心吗？我先玩！我先玩！我先玩！动了！动你不能玩没动！没动！✿轮流挑签子。✿签子动了要换人。✿比比谁挑的签子多。议一议：挑签子，有哪些游戏规则？评一评：小伙伴第二次挑签子了，玩得开心吗玩一玩：我们也来挑签子吧！活动二：击鼓传花1．敲鼓的同学背对大家；2．传花时一个一个轮流传；击鼓传花游戏的规则3．鼓声...
一年级上册分苹果先估一估，再数一数一共有几个苹果？10个苹果分成了两堆，分成了9和1、1和910个苹果分成两堆，还可以分成了几和几？10个苹果分成了两堆，分成了8和2、2和810个苹果分成两堆，还可以分成了几和几？10个苹果分成了两堆，分成了7和3、3和710个苹果分成两堆，还可以分成了几和几？10个苹果分成了两堆，分成了6和4、4和610个苹果分成两堆，还可以分成了几和几？10个苹果分成了两堆，分成了5和510的所有组成是：10918...
12一共有多少只？5+3=834一共8只，雪山的后面有几只？8-2=65？只8只68-3=578123572788123572769812357276510812357４2765411812357４27654312812357４276543613812357４276543611481235724476531086159125786539123456789876543210169-3=8-8=7-5=4+3=3+5=4+1=3+6=9-5=6+2=679084825179个=？个9-541819628202621９８===22====23
第1课时9加几（1）第五单元20以内数的进位加法1你可以提出哪些数学问题？21795283654找朋友相加等于10的两个数是好朋友。310+8=9+1+8=9+1+5=12+7=11+5=1816191518口算4一共有多少瓶水？15想：9加（）得10。19＋3=121010加（）得（）。2121269＋5=1410149＋5=4514102现在有多少人？7怎样计算9加几？看大数、分小数凑成十，再计算看大数、分小数凑成十，再计算8910先圈10，再计算。9+7=16119+8=17先圈10，再计算。129+39+59+49+...
第13课时整理与复习（2）第五单元多边形面积的计算1下面哪些图形的阴影部分面积相等？（每个小正方形的边长相等）n巩固练习1、2、6相等3、4、5相等2下面4个图形的面积有什么关系?你是怎样想的?3在下面的点子图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们都和图中的长方形面积相等。想一想，可以怎么画？4这块钢板重多少千克？每平方分米钢板重0.5千克。（8+16）×14÷2×0.5=84（千克）5一块近似平行四边形的草坪，...
第4课时除数是小数的除法（2）第三单元小数除法11.运用商不变的性质，把除数变成整数。16.2÷4.59.88÷0.260.864÷0.327.14÷3.5n温故知新22.列竖式计算。16.2÷4.5=9.88÷0.26=0.864÷0.32=7.14÷3.5=3.6382.72.043怎样计算除数是小数的除法呢？想一想45就是求114kg里面有多少个9.5kg？这道题该怎么列算式啊？6114÷9.5=1.怎样把114÷9.5转化成除数是整数的除法呢？2.当被除数扩大10倍时，该如何改变呢？讨论783.6÷1.24=...
20以内的进位加法解决问题（例6）一、复习铺垫，导入新知看图解决问题1.从图中你都知道了什么？2.要求的问题是什么？3.你能完整地说说这幅图的意思吗？4.要求“一共有多少只兔子？”，该怎样解答？5.这个算式是什么意思？这个呢？6.都求的是“一共有多少只兔子？”，怎么列的算式不同呢？一共有多少只兔子？问题：二、学习新知，明晰思路（一）出示图片，收集信息。问题：1.从图中你都知道了什么？能到前面边指边说吗？3.你能完...
