第一章电与磁第三节认识磁场[学业考试要求]1.了解磁场、磁感线、磁感应强度和磁通量.2.知道几种特殊的磁体的磁感线分布．考点一磁场1．磁场的产生：磁体周围、电流周围、运动的电荷周围都存在磁场．2．磁场的基本性质：对放入磁场的_____有磁场力作用，对放入磁场的电流、运动电荷可能有磁场力作用．3．磁体磁极间的相互作用规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____．磁体排斥吸引注意：磁极间的相互作用、电流间的相互作用...
第1章认识化学科学第4节物质的量浓度1第1章认识化学科学1．了解物质的量浓度(c)的含义。2．了解溶液的含义。3．了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。4．了解溶解度、饱和溶液的概念。5．掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。2物质的量浓度、溶解度曲线及有关计算[知识梳理]1．溶液浓度的表示方法内容物质的量浓度质量分数定义以单位体积溶液里含有多...
【干货】我对交易的认识1、这么多年下来，学会的操作技巧就是追涨杀跌。短线做的是追涨杀跌，中线做的也是追涨杀跌，长线做的还是追涨杀跌。刚炒股的时候学的是追涨杀跌，入门深入的时候还是练习追涨杀跌，追涨杀跌做的就是顺势而为。追涨杀跌等的就是结果后的行动，不做太主观的预判，做的是标准测量后的跟随行动。短线、中线、长线的区别就是操作时间的尺度不同而已。2、追涨杀跌为主，时间管理、资金管理为辅。买了要涨，卖...
真正企业大学的高级阶段将引领企业发展的未来，孵化创新，引领企业进入新的事业领域1真正的企业大学，必须从战略角度思考和定位，而非人力资源的角度2真正的企业大学关注两大领域：培训和研究。培训从人力资源角度思考，研究从战略角度思考。通过研究，提出创新的管理策略，从而作为培训的素材。培训是研究的应用3真正的企业大学做好三种角色：企业内部商学院、企业发展智库和企业文化教堂。这三个角色的成功塑造，将为企业带来...
认识猫抓病认识猫抓病概述概述流行病学及发病机理流行病学及发病机理临床表现临床表现鉴别诊断鉴别诊断影像学表现影像学表现猫抓病概述猫抓病概述猫抓病（cat-scratchdisease，CSD），又称为良性淋巴网织细胞增多症，最早由法国儿科医生RoberDebre于1931年首次描述，认为该病与猫抓伤密切相关，1950年被命名为猫抓病（CSD）。该病为巴尔通体（Bartonella）菌属中的多形性的革兰氏阴性短杆菌感染所致的亚急性自限性传染病。本病...
经纪业务有关风险及其防范法律事务部目录一、经纪业务的法律关系二、开户业务中的风险三、客户资产转移业务中的风险四、客户存、取款业务中的风险五、客户委托业务中的操作风险一、经纪业务的法律关系1、它是一种委托代理关系“受人之托，忠人之事”。2、代理的主要特征代理人是以被代理人的名义在代理权限范围内进行民事活动；代理行为所产生的法律效果直接由被代理人承担。3、委托代理权的取得委托代理权的取得是被代理人的授...
《认识算盘》教学设计武陟县育英实验小学许文静教学内容：人教版二年级下册数学书上第78页的内容教学目标：1.直观认识算盘，知道算盘各部分的名称。2.经历用算盘数数、记数的操作过程，掌握用算盘记数和数数。3.了解算盘的历史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强民族自豪感。教学重点：认识算盘，会用算盘表示数。教学重点；带有上珠的数的读、写。教学准备：课件、算盘教学过程：1.引入师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？...
课题7：加工中心认识项目理论：1.掌握加工中心的概念、分类；2.掌握换刀、长度补偿指令；3.掌握自动回零方式；技能：1.能熟练使用数控加工中心仿真软件；2.能编制加工中心程序编制加工中心程序编制加工中心仿真软件的对加工操作专业课（理实一体）讲授法、案例教学法、示范法、练习法多媒体、网络或投影仪6/52杨丰回顾：数控铣床换刀过程。1.任务：加工要求、零件图2.相关知识：（1）工艺知识（2）编程知识3.项目实施4.练习课题...
第七章平面图形的认识(二)阶段测试姓名______________________班级_______________________一、填空：（每空2分，共54分）1.如图1，与∠1是同位角的角是，与∠1是内错角的角是，与∠1是同旁内角的角是．图1图2图3图42.如图2，∠_与∠C是直线_与_被直线_所截得的同位角，∠__与∠3是直线_与被直线_所截得的内错角，∠_与∠A是直线AB与BC被直线_所截得的同旁内角．3.如图3，①如果∠B=∠1，那么根据___________________________，...
长方体的再认识一.长方体的元素及特征1.元素：长方体有六个面，八个顶点，十二条棱，2.长方体的每一个面都是长方形。（2）长方体的十二条棱可以分成三组，每组中的四条棱的长度相等。（3）长方体的六个面可以分成三组，每组中的两个面的形状和大小都相等。注意：十二条棱分成三组，每组四条，三组分别是长方体的长.宽.高例1用一根长66厘米的塑料管和橡皮泥做成一个棱长分别为4厘米，5厘米和6厘米的长方体的架子，应如何截取这根...
第一章认识有机化合物3有机化合物的命名[学习目标]1.理解习惯命名法和系统命名法。2.理解系统命名法的几个原则。3.掌握烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。1．化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构的现象，叫作同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体，它是有机化合物种类繁多的重要原因之一。2．烷烃的分子通式是什么？写出辛烷的分子式。CnH2n＋2C8H18。3．戊烷(C5H12)的同分异构体有几种？试写出它...
吨的认识（1）1一只恐龙约重12000千克（一）读一读一、复习导入，揭示课题2一头鲸约重50000千克一、复习导入，揭示课题（一）读一读3计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。（一）吨的认识你能读一读这些数吗？二、探究新知1吨有多重呢？4数一数有几袋大米。10个100是多少？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。二、探究新知（一）吨的认识5这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样...
猜猜看说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。——空气112.认识空气2空气是无处不在的，可是却又看不见、摸不着，开动脑筋想一想，你能用什么方法让我们可以观察或者感受到空气的存在呢？3方法一：用塑料袋装空气方法二：把粉笔、土块放入水中观察冒出的水泡。方法三：用吸管向水中吹气。方法四：用扇子扇风。汇报结果：你们小组找到了哪些方法可以让我们观察到或者感受到空气呢？4我们的生...
第4章图形的认识4.2线段、射线、直线第2课时线段长短的比较2018年秋七年级数学上册•X1线段长短的比较两点之间的所有连线中，最短．连结两点的线段的长度，叫做这两点间的.仅用圆规和的直尺作图的方法叫尺规作图．若一点把一条线段分成相等的两部分，那么这点叫做这条线段的.线段距离没有刻度中点2自我诊断1.点D在线段AB上，点C在AB的延长线上，则下面各式中不正确的是()A．AB＜ACB．AD＜ABC．AD＜ACD．DB＜BC易错点对线段的延...
第一章认识有机化合物4研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时分离、提纯[学习目标]1.了解研究有机化合物的一般步骤。2.学会分离、提纯有机化合物的常规方法。1．下列物质中的杂质(括号中是杂质)分别可以用什么方法除去。(1)NaCl(泥沙)过滤。(2)甲烷(乙烯)通过溴水洗气。(3)溴水(水)萃取分液。2．现有下列仪器：烧杯、漏斗、铁架台(带铁圈)、三脚架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和圆底烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进...
万以内数的认识读数写数比较大小近似数数位顺序表组成数位顺序表数位十位百位千位万位个位个十百千计数万单位10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10,它们是十进关系.万以内数的读法1、从高位起，按照数位顺序读。（千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。）2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。读一读32482407700859002000603010000读作:三千二百...
第四单元认识社会与价值选择1第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观2情景导入学习目标有一宋人得到美玉，把美玉献给子罕，子罕不接受。献玉的人说：“我把玉给工匠看，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕说：“我把不贪当作宝，你把玉当作宝，我接受了玉，那么我就是一个贪心的人，你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”为什么子罕与献玉的宋人对待玉的态度不同？1.通...
