![第七章 平面图形的认识二 阶段测试[1]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第七章平面图形的认识(二)阶段测试姓名______________________班级_______________________一、填空：（每空2分，共54分）1.如图1，与∠1是同位角的角是，与∠1是内错角的角是，与∠1是同旁内角的角是．图1图2图3图42.如图2，∠_与∠C是直线_与_被直线_所截得的同位角，∠__与∠3是直线_与被直线_所截得的内错角，∠_与∠A是直线AB与BC被直线_所截得的同旁内角．3.如图3，①如果∠B=∠1，那么根据___________________________，...
长方体的再认识一.长方体的元素及特征1.元素：长方体有六个面，八个顶点，十二条棱，2.长方体的每一个面都是长方形。（2）长方体的十二条棱可以分成三组，每组中的四条棱的长度相等。（3）长方体的六个面可以分成三组，每组中的两个面的形状和大小都相等。注意：十二条棱分成三组，每组四条，三组分别是长方体的长.宽.高例1用一根长66厘米的塑料管和橡皮泥做成一个棱长分别为4厘米，5厘米和6厘米的长方体的架子，应如何截取这根...
第一章认识有机化合物3有机化合物的命名[学习目标]1.理解习惯命名法和系统命名法。2.理解系统命名法的几个原则。3.掌握烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。1．化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构的现象，叫作同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体，它是有机化合物种类繁多的重要原因之一。2．烷烃的分子通式是什么？写出辛烷的分子式。CnH2n＋2C8H18。3．戊烷(C5H12)的同分异构体有几种？试写出它...
吨的认识（1）1一只恐龙约重12000千克（一）读一读一、复习导入，揭示课题2一头鲸约重50000千克一、复习导入，揭示课题（一）读一读3计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。（一）吨的认识你能读一读这些数吗？二、探究新知1吨有多重呢？4数一数有几袋大米。10个100是多少？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。二、探究新知（一）吨的认识5这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样...
猜猜看说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。——空气112.认识空气2空气是无处不在的，可是却又看不见、摸不着，开动脑筋想一想，你能用什么方法让我们可以观察或者感受到空气的存在呢？3方法一：用塑料袋装空气方法二：把粉笔、土块放入水中观察冒出的水泡。方法三：用吸管向水中吹气。方法四：用扇子扇风。汇报结果：你们小组找到了哪些方法可以让我们观察到或者感受到空气呢？4我们的生...
第4章图形的认识4.2线段、射线、直线第2课时线段长短的比较2018年秋七年级数学上册•X1线段长短的比较两点之间的所有连线中，最短．连结两点的线段的长度，叫做这两点间的.仅用圆规和的直尺作图的方法叫尺规作图．若一点把一条线段分成相等的两部分，那么这点叫做这条线段的.线段距离没有刻度中点2自我诊断1.点D在线段AB上，点C在AB的延长线上，则下面各式中不正确的是()A．AB＜ACB．AD＜ABC．AD＜ACD．DB＜BC易错点对线段的延...
第一章认识有机化合物4研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时分离、提纯[学习目标]1.了解研究有机化合物的一般步骤。2.学会分离、提纯有机化合物的常规方法。1．下列物质中的杂质(括号中是杂质)分别可以用什么方法除去。(1)NaCl(泥沙)过滤。(2)甲烷(乙烯)通过溴水洗气。(3)溴水(水)萃取分液。2．现有下列仪器：烧杯、漏斗、铁架台(带铁圈)、三脚架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和圆底烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进...
万以内数的认识读数写数比较大小近似数数位顺序表组成数位顺序表数位十位百位千位万位个位个十百千计数万单位10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10,它们是十进关系.万以内数的读法1、从高位起，按照数位顺序读。（千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。）2、中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。读一读32482407700859002000603010000读作:三千二百...
第四单元认识社会与价值选择1第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观2情景导入学习目标有一宋人得到美玉，把美玉献给子罕，子罕不接受。献玉的人说：“我把玉给工匠看，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕说：“我把不贪当作宝，你把玉当作宝，我接受了玉，那么我就是一个贪心的人，你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”为什么子罕与献玉的宋人对待玉的态度不同？1.通...
第一章认识有机化合物4研究有机化合物的一般步骤和方法第2课时元素分析与相对分子质量的测定、分子结构的鉴定[学习目标]1.初步理解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法，学会根据其确定有机化合物的分子式。2．掌握确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。1．完成乙烯和乙醇燃烧的化学方程式。答案：C2H4＋3O2――→点燃2CO2＋2H2OC2H6O＋3O2――→点燃2CO2＋3H2O2．写出分子式为C2H6O的所有同分异构体。答案...
第一章认识有机化合物1第三节有机化合物的命名2课时作业2——烯烃、炔烃与苯的同系物的命名课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、烯烃、炔烃的命名1．命名步骤(1)选主链。将______________________作为主链，并按主链中所含原子数称为“某烯”或“某炔”。5(2)编序号。从距离__________最近的一端给主链上的碳原子依次编号，使______________的编号为最小。如6(3)写名称。先用大写数字“二、三”在烯或炔的名称前表示...
第1章认识化学科学第3节物质的量气体摩尔体积1第1章认识化学科学1．了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。2．能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。2物质的量摩尔质量[知识梳理]1．物质的量、阿伏加德罗常数(1)基本概念间的关系3(2)物质的量的表示方法如0．2molH2，2molNa＋，3mol水分子。(3)物质的量与微...
第四单元认识社会与价值选择1第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律2情景导入学习目标一位西方历史学家曾说，他所看到的历史发展，只是像一浪一浪那样一些不可预见的事件，而人类命运的发展，只不过是一些偶然的、不可知的力量的游戏罢了。1.通过自主预习识记社会存在与社会意识的辩证关系，懂得社会历史发展的总趋势2.通过互动探究理解生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运...
第一章认识有机化合物1第四节研究有机化合物的一般步骤和方法2课时作业2——元素分析相对分子质量的测定和分子结构的鉴定课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、元素分析与相对分子质量的测定1．元素分析：(1)定性分析：用化学方法鉴定有机物分子的元素组成。如燃烧后，C生成________、H生成________。(2)定量分析：将一定量的有机物燃烧转化为简单无机物，并定量测定各产物的质量，从而推算出各组成元素原子的_______...
课题4金属制品的防护1目标导航预习引导1.了解金属腐蚀的本质及分类,特别是电化学腐蚀的原理。2.明确金属防护的方法,培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。3.切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用,形成爱护资源、科学利用资源的正确思想1.电化学腐蚀的原因。2.析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式2目标导航预习引导一、自行车金属部件为什么易被腐蚀1.自行车被腐蚀的原理:制造自行车的金属是钢铁。钢铁并不是...
