第三节结识个人投资第1页第1页21.个人投资基本内涵和基本形式。2.投资收益与投资风险关系。知识认知教学目的教学目的理解认知1.能够正确理解投资风险及利益。2.储蓄、股票、债券、房地产等投资工具特点。1.能够正确理解投资风险及利益。2.储蓄、股票、债券、房地产等投资工具特点。态度、价值观1.能进行简朴利息计算。2.能够利用所学投资基础知识，处理家庭和个人事务。1.能进行简朴利息计算。2.能够利用所学投资基础知识，处理...
图形结识与测量苏教版六年级数学下册第1页第1页教学目的•1.使同窗们巩固线段、射线和直线概念，进一步结识互相之间联系和区别，能画出相应图形。•2.使同窗们理解同一平面内两条直线关系。•3.使同窗们巩固角概念，进一步结识角分类及各类角特性，能比较纯熟地量角和画指定大小角。使同窗们进一步掌握垂线和平行线概念。•4.进一步培养同窗们分析判断能力及空间观念。构建图形之间联系。第2页第2页A第3页第3页AB第4页第4页AB第...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念第1页第1页图形中规律第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页三角形个数摆成图形小棒根数1234103579每多摆1个三角形就增长2根小棒。第7页第7页3+2+2+2=9（根）3×4–3=9（根）第8页第8页摆20个三角形需要多少根小棒呢？第9页第9页摆正方形会有什么规律呢？第10页第10页三角形个数摆成图形小棒根数123410471013每多摆1个正方形就增长3根小棒。第11页第11页4+3+3+3+35个正方形...
5.1结识不等式横溪镇中学周幼琴第1页第1页一辆48座客车载有游客32人，到一个车站又上来x个人，32+x=48刚好坐满．第2页第2页(1)一辆48座客车载有游客32人，到一个车站又上来x个人，车内尚有空位．X+32<48下列问题中数量关系还能用等式表示吗?若不能,应当用如何式子来表示:第3页第3页下列问题中数量关系能用等式表示吗?若不能,应当用如何式子来表示:(２)如图,是公路上对汽车限速标志,表示汽车在该路段行驶速度不得超过40km/h,用v(...
小数初步结识第1页第1页米分米厘米第2页第2页著名篮球运动员姚明身高是2.26米。第3页第3页世界上最大鸟是非洲鸵鸟，它高度可达2.75米。第4页第4页陆地上最大动物是非洲象，它高度可达3.5米第5页第5页最高动物是长颈鹿，它高度可达5.8米。第6页第6页
结识路线第1页第1页第2页第2页7第3页第3页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第4页第4页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第5页第5页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第6页第6页第7页第7页1)海底世界、海上乐园、居民区、果树林分别在中心公园什么方向？2)居民区居民如何能够到达山洞？第8页第8页学校...
认识6和7认识6和7瓯渠小学潘晓娟瓯渠小学潘晓娟第1页第1页第2页第2页6第3页第3页7第4页第4页第5页第5页56676576第6页第6页第7页第7页左数第6瓶有条第8页第8页左数第6瓶有条有6条是第瓶，第9页第9页左数第6瓶有条有6条是第瓶，第7瓶有条第10页第10页谢谢大家第11页第11页
情境引入情境引入探究新知探究新知巩固应用巩固应用回顾总结回顾总结彭店中心小学彭鑫琨第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页012345画圆（比如：圆规两脚间距离为2cm）。一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆用圆规画圆第7页第7页圆中心这一点叫做圆心。认一认第8页第8页o•drrr在同一个圆里，直径长度与半径有什么关系？想一想第9页第9页o•drrr在同一个圆里，直径长度与半径有什么关系？第10页...
万以内数整理与复习第1页第1页1001第2页第2页999第3页第3页997第4页第4页1005第5页第5页1600第6页第6页888996第7页第7页100199999710051600996第8页第8页五、猜一猜：10012第9页第9页
二年级数学认识时间练习一一、填空。1、钟面上有（）个数学，有()个大格，有（）个小格，1大格里有（）个小格。2、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。分针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。3、秒针转一圈，是（）秒，分针正好走（）小格，也就是（）分钟，所以1分＝（）秒。4、分针转一圈，是（）分，时针...
《乘法的初步认识》说课稿一、说教材本节知识是在学生掌握了加减法的基础上安排的，是乘法学习的起始部分，是学生进一步学习乘法口诀的直接基础，也对今后学习表内乘除法及多位数乘除法，起着非常重要的作用。教材重视学生在具体情境中体会乘法运算的意义，教材首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图，通过这一学生熟悉而又特别喜爱的场景，揭示出生活中有许多这样的相同数量。这样设计使数学贴近了学生熟悉的现实生活，拉近...
.精品文档.人的认识从何而来练习题(含答案)第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而知识点一：实践及其特点1．(2010浙江衢州一中期末)实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列活动不属于实践活动的是A．学生学习化B．教师授课．农民种田D．经济体制改革2．(2010黑龙江哈三中学段考试)实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括①客观物质性②主观能动性③社会历史性④科学实验性A．①②③B．①②④．①③④D．...
浅谈对建筑设计的认识摘要:随着当今社会的进步，经济的发展，建筑业变得日益强盛起来，建筑设计逐渐形成一门独立的分支学科，本文就建筑设计方面谈谈我在建筑设计实践过程中的认识。关键词:建筑创作;城市规划；建筑模型TU984建筑设计(ArchitecturalDesign)是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，提前作好通盘的设想拟定好解决这些问题的方案，用图纸和文件表达出来。作为...
提问你们日常生活中,能看到那些构成？正确认识构成设计课程的重要性“构成”是艺术设计教育的基础课程，同时也是装饰装修工程专业的重要课程，它在培养学生理解设计理念、掌握实用的造型技巧和工艺技术方面都具有不可替代的作用。概念•三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。•所谓“构成”是一种造型概念，其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元。（造型：这个词在...
对类似（EPC）市政建设项目的认识、理解随着经济的不断发展，越来越多的人口进入城市工作生活，为保障城市有效运行的市政设施及市政管网迎来了建设发展的高峰期。由于前期的建设缺乏长期性的考虑或考虑偏向保守，目前的市政建设方向已逐步偏重于整个市政设施和管网的合理布局，方便后期的稳定运营及调度。如何将不同时期阶段的设施和管网有机的结合起来，需要通过什么样的建设、改造进行弥补，在缺乏这类大市政建设调控经验的前...
现代节水灌溉技术现代节水灌溉技术低压管道输水灌溉系认识主讲人：李雪转山西水利职业技术学院2015.03现代节水灌溉技术123目录现代节水灌溉技术井灌区首部枢纽井灌区首部枢纽1、概念1、概念利用机泵或由地形落差提供的自然压力水头将灌溉水加压，然后通过输配水管网，将灌溉水由出水口送到田间进行灌溉，以满足作物的需水要求。利用机泵或由地形落差提供的自然压力水头将灌溉水加压，然后通过输配水管网，将灌溉水由出水口送到...
北师大版四年级数学下册2.商店每天卖出n千克的苹果，卖了6天后，还有20千克，商店原有苹果（）千克。当n=6时，商店原有苹果（）千克。1.每本字典X元，买了5本，付出100元，应找回（）元。3.用字母表示乘法分配律：1.用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（）。2.用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（），b=（）。3.一个等边三角形，每边长a米。它的周长（）米。4.一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行...
1“直角的初步认识”教学设计与设计意图武鸣县实验学校潘芳花教学内容：新人教版小学数学二年级上册第40页例3、例4和40页的“做一做”，练习八第6、7题。教学目标：1．使学生初步认识直角，会折直角，会用三角板判断直角和画直角。2．通过操作活动，帮助学生建立直角的空间观念，培养学生的实践操作能力，分析判断能力，培养学生交流与合作，语言表达的能力。3．渗透“直观与抽象”相结合的数学思想，渗透“数形结合”的数学思...
认识自己，改变自己—我的青春不浪费高一（1）班有人问苏格拉底：世界上什么最难？我想问同学们一个问题：你了解自己吗？?苏格拉底答道：认识你自己。趣味测试一天，在森林里，一只大胖猪和一只小瘦猪，遇到了一只大灰狼，你觉得这个故事怎么接下去比较合理呢？A.大胖猪吓唬小瘦猪说：“大灰狼要吃掉你啦!”B.小瘦猪对大灰狼说：“我又瘦又小，还是用大胖猪能做出更多的肉肠。”C.大胖猪对小瘦猪说：“别怕，我又大又壮，可以保...
第1页共28页关于政法队伍教育整顿的认识和看法【五篇】政法队伍教育整顿的认识和看法这次政法队伍教育整顿，坚持五个过硬要求、突出四项任务、聚焦三个环节，既是贯彻党中央决策部署的实际行动，也是推进政法队伍自我革命的务实举措，对于纯洁队伍、优化生态、打造过硬政法铁军具有重要而又深远的意义。通过聆听领导动员宣讲、专家辅导讲座，参加本院集中学习讨论，进一步加深了对开展教育整顿重要性的认识，同时也深化了对忠诚...
