结识小数数位表冀教版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习小数数位表，同窗们结合实际例子理解并掌握小数概念，知道小数数位表构成，能够处理相关实际问题。第2页第2页假如把1米分成100份话，我们也学过了1米=100厘米，那每份就正好是1厘米，其实在生活中有米尺就是这样划分，我们看下面米尺：在1厘米处我们能够说是，由于分母表示是分份数，能够用小数表示为：0.01米，同样在9厘米处我们能够用来表示，用小数表示就...
西师版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.结识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上表示办法，能读这些时间。2.能结合现实生活,理解时间在生活中作用，感受时间主要性，培养同窗们珍惜时间，合理安排时间好习惯。第2页第2页结识钟表第3页第3页是时针是分针第4页第4页是秒针第5页第5页钟表有三根针，分别是：时针分针秒针第6页第6页现在几时?6:00第7页第7页早饭后洗碗时几点了?7:00第8页第8页现在几点？5：00第9页第9页...
《结识人民币》一年级数学教学课件执教：正宁县山河小学郭彩霞第1页第1页第2页第2页结识人民币第3页第3页元放在一起角放在一起第4页第4页大钱放在一起小钱放在一起第5页第5页猜一猜下面物品价格，并用人民币摆一摆价格（）角摆法一：摆法二：３第6页第6页连一连（２元）（１０元）（５元）（２０元）第7页第7页下面两位同窗各为希望小学捐了多少钱小丽总共捐了（）角小明总共捐了（）元（）角８１３第8页第8页橡皮每块铅笔每支...
任务1结识电化学分析实训室电位分析法模块之第1页第1页理解实训室基本布局和实训室管理规范、能按环境要求布置实训室能力目的初步掌握“5S管理”在电化学分析实训室中应用第2页第2页课程引入电化学分析实训室当前环境(参观）学生分组整理实训室检查整理情况第3页第3页5S管理5S是什么？1S整理(SEIRI)2S整理(SEITON)3S打扫(SEISO)通过5S提升组织效率5S素养(SHITSUKE)4S清洁(SEIKESU)第4页第4页5S之间关系第1...
结识平行四边形第1页第1页你结识它们吗？长方形正方形长方形特性：有四条边，对边相等，四个角都是直角．正方形特性：四条边都相等，四个角都是直角．第2页第2页结识这个四边形吗?第3页第3页感受生活中“平行四边形”存在你能从下面生活场景、物体中看出平行四边形吗？ttp://www.lspjy.comhttp://www.lspjy.com第4页第4页两组对边分别平行四边形，叫做平行四边形。（一）结识平行四边形第5页第5页ab这是什么图形？有四条边对边...
结识图形结识图形苏教版版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.通过在钉子板上围成长方形、三角形和正方形等活动，使同窗们进一步结识平面图形。2.初步培养同窗们动手操作能力，发展同窗们空间观念和创新意识。第2页第2页你能在钉子板上围出，△，□吗？第3页第3页你能在钉子板上围出，△，□吗？第4页第4页你能在钉子板上围出，△，□吗？第5页第5页下面图形各有几条边？你能围出来吗？四边形第6页第6页下面图形各有几条边？你...
圆柱结识灵宝市第二小学胡亚丽第1页第1页第2页第2页房间地面第3页第3页安静湖面第4页第4页美丽镜子第5页第5页第6页第6页生活中这些物体形状都是圆柱体，简称圆柱。第7页第7页底面底面第8页第8页侧面第9页第9页高第10页第10页1、指出下面图形中哪些是圆柱？第11页第11页一、填空1、圆柱上、下两个面叫做（），它们是完全相同两个（）。2、圆柱两个底面之间距离叫做（）。3、圆柱有一个曲面，叫做（），它展开后是一个长方形，它...
九年义务教育六年制小学数学第七册九年义务教育六年制小学数学第七册执教：西南石油学院附小杨晓英课件制作：西南石油学院附小陈万林制作时间：.09.1０第1页第1页１米１分米10米10.1米第2页第2页0.1元0.5元0.7元4.6元3.8元1.45元第3页第3页１分米３分米（）分米（）分米１米10米10.1米（）米（）米（）米（）米（）米（）米看下面长度，在括号里填上适当数0.310361060.691090.9第4页第4页７分米１米１米４分米上托儿所上二年级...
西师版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.结识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上表示办法，能读这些时间。2.能结合现实生活,理解时间在生活中作用，感受时间主要性，培养同窗们珍惜时间，合理安排时间好习惯。第2页第2页第3页第3页154328769121110第4页第4页154328769121110时针分针第5页第5页•时针是个胖丫头，•短短粗粗很可爱。•分针是个小瘦猴，•细细长长跑得快。第6页第6页第7页第7页7时7：00第8页第8页7时7...
九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册课件制作：洞氮小学徐建辉制作时间：.11.10第1页第1页正方形长方形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆第2页第2页第3页第3页圆心圆中心O这一点叫做圆心。第4页第4页o•同圆内，圆心到圆上任意一点距离都相等。第5页第5页连接圆心和圆上任意一点线段叫做半径。r半径第6页第6页o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。第7页第7页直径d通过圆心并且两端都...
第三节结识个人投资第1页第1页21.个人投资基本内涵和基本形式。2.投资收益与投资风险关系。知识认知教学目的教学目的理解认知1.能够正确理解投资风险及利益。2.储蓄、股票、债券、房地产等投资工具特点。1.能够正确理解投资风险及利益。2.储蓄、股票、债券、房地产等投资工具特点。态度、价值观1.能进行简朴利息计算。2.能够利用所学投资基础知识，处理家庭和个人事务。1.能进行简朴利息计算。2.能够利用所学投资基础知识，处理...
图形结识与测量苏教版六年级数学下册第1页第1页教学目的•1.使同窗们巩固线段、射线和直线概念，进一步结识互相之间联系和区别，能画出相应图形。•2.使同窗们理解同一平面内两条直线关系。•3.使同窗们巩固角概念，进一步结识角分类及各类角特性，能比较纯熟地量角和画指定大小角。使同窗们进一步掌握垂线和平行线概念。•4.进一步培养同窗们分析判断能力及空间观念。构建图形之间联系。第2页第2页A第3页第3页AB第4页第4页AB第...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念第1页第1页图形中规律第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页三角形个数摆成图形小棒根数1234103579每多摆1个三角形就增长2根小棒。第7页第7页3+2+2+2=9（根）3×4–3=9（根）第8页第8页摆20个三角形需要多少根小棒呢？第9页第9页摆正方形会有什么规律呢？第10页第10页三角形个数摆成图形小棒根数123410471013每多摆1个正方形就增长3根小棒。第11页第11页4+3+3+3+35个正方形...
5.1结识不等式横溪镇中学周幼琴第1页第1页一辆48座客车载有游客32人，到一个车站又上来x个人，32+x=48刚好坐满．第2页第2页(1)一辆48座客车载有游客32人，到一个车站又上来x个人，车内尚有空位．X+32<48下列问题中数量关系还能用等式表示吗?若不能,应当用如何式子来表示:第3页第3页下列问题中数量关系能用等式表示吗?若不能,应当用如何式子来表示:(２)如图,是公路上对汽车限速标志,表示汽车在该路段行驶速度不得超过40km/h,用v(...
小数初步结识第1页第1页米分米厘米第2页第2页著名篮球运动员姚明身高是2.26米。第3页第3页世界上最大鸟是非洲鸵鸟，它高度可达2.75米。第4页第4页陆地上最大动物是非洲象，它高度可达3.5米第5页第5页最高动物是长颈鹿，它高度可达5.8米。第6页第6页
结识路线第1页第1页第2页第2页7第3页第3页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第4页第4页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第5页第5页广场科技馆电影院商场育才路医院幸福路少年宫图书馆光明街动物园体育馆北1路第6页第6页第7页第7页1)海底世界、海上乐园、居民区、果树林分别在中心公园什么方向？2)居民区居民如何能够到达山洞？第8页第8页学校...
认识6和7认识6和7瓯渠小学潘晓娟瓯渠小学潘晓娟第1页第1页第2页第2页6第3页第3页7第4页第4页第5页第5页56676576第6页第6页第7页第7页左数第6瓶有条第8页第8页左数第6瓶有条有6条是第瓶，第9页第9页左数第6瓶有条有6条是第瓶，第7瓶有条第10页第10页谢谢大家第11页第11页
情境引入情境引入探究新知探究新知巩固应用巩固应用回顾总结回顾总结彭店中心小学彭鑫琨第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页012345画圆（比如：圆规两脚间距离为2cm）。一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆用圆规画圆第7页第7页圆中心这一点叫做圆心。认一认第8页第8页o•drrr在同一个圆里，直径长度与半径有什么关系？想一想第9页第9页o•drrr在同一个圆里，直径长度与半径有什么关系？第10页...
万以内数整理与复习第1页第1页1001第2页第2页999第3页第3页997第4页第4页1005第5页第5页1600第6页第6页888996第7页第7页100199999710051600996第8页第8页五、猜一猜：10012第9页第9页
二年级数学认识时间练习一一、填空。1、钟面上有（）个数学，有()个大格，有（）个小格，1大格里有（）个小格。2、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。分针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）。3、秒针转一圈，是（）秒，分针正好走（）小格，也就是（）分钟，所以1分＝（）秒。4、分针转一圈，是（）分，时针...
