河南理工大学万方科技学院10级通信工程专业认识实习汇报万方科技学院通信工程10级一班许焱平院系：专业：年级班级：学号：姓名：指导教师：设计日期：目录1、实习性质和目旳32、时间和地点33、实习详细安排33.1实习内容安排33.2实习日程安排表44、实习内容54.1实习动员会及参观一卡通中心54.1.1射频卡管理模块54.1.2机房上机/上网实时收费系统模块64.2参观电工电子试验中心74.3参观网络中心104.3.1服务器104.3.2互换机旳功能作...
小学数学一年级下册第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页再见!第13页第13页
议论文再结识与写作教学要点俞发亮第1页第1页强化几种意识：教学对象意识（因材施教）写作过程意识（暴露学生思维过程，寻找症结）写作综合性意识（读写互相增进）训练序列意识（阶梯，由易到难，先分项后综合）先“入格”后“出格”意识第2页第2页正名:议论文,说理文，证明文、阐明文写作目：以理服人本质：说理、证明（阐述）论题、论点、论据、论证表达方式：议论（阐述）、叙述语言特点：概括、严密思维形式：逻辑（理性）...
认识方程苏教版小学数学五年级下册淮安市试验小学教育集团执教：毛文波1/272/2720g3/2750g20克30克4/275/2750g6/2750g7/2750g100g8/2750g100g9/2750g100g50g10/2750g100g50g11/2750g100g50g12/2750g100g13/2750g100gX克14/27用式子表示天平两边物体质量关系。15/27小组讨论:依据什么标准分？分为几类？16/2720+30=5050<100X+50>100X+X=200X+50=150X+50<20050+50=1002X=20020+30=5050<100X+50>100X+X=200X+50<200X+50=15050+50=1...
结识高中音乐新课程《高中音乐课程原则》研制组副组长《中国音乐教育》杂志主编人民音乐出版社社长中国音乐教育专业委员会秘书长吴斌第1页第1页关于课程特点选择性基础性时代性第2页第2页理论学习和思考必要性教师决议和行为不可避免地要受到自己教育思想影响。教师教学行为不但影响自己，更主要是影响学生，影响他们学习和思维方式（教师行为权威性和代表性）。一旦掌握了正确理论，你教学就会永远保持稳定而正确...
1～5认识和加减法1～5认识第1页一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不一样样数量事物第2页（二）借现实情境抽象出1～5各数问题：图中事物数量可以用几来表达？一、生活情境，抽象1～5各数第3页问题：图中事物数量可以用几来表达？一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数第4页问题：图中事物数量可以用几来表达？一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数第5页问题：1.同学们认识这是几吗...
执教：叶文怡第1页第1页智力火车70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+80=80+90=270+300=880-40=800+200=230-80=32÷8=50+60=1000-600=15066018110840430072801701000110707080570150400第2页第2页第3页第3页顶点顶点顶点边边边边边边第4页第4页第5页第5页下面图形中各有几种角？132第6页第6页四4五5六6你发觉了什么？几边形就有几种角第7页第7页同窗们，刚刚我们结识了角，下面找找我们周围那些物...
第3单元角初步结识2直角初步结识第1页第1页学习目的学习目的2.会用三角尺判断直角，并会用三角尺画直角。1.初步结识直角并掌握直角特性。3.在探究过程中，感受数学与生活密切联系，激发学生学习兴趣。第2页第2页复习导入复习导入（）（）（）顶点边边你还记得角各部分名称吗？第3页第3页情景导入1情景导入1这些图形中有角吗？第4页第4页摸索新知摸索新知三角尺能够帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上...
第1页第1页自我简介自我简介姓名:姓名:韩月强E-Mail:E-Mail:1208178996@qq.com手机:手机:18811728195第2页第2页机房管理制度我几种提议第3页第3页霉菌蘑菇第4页第4页我中毒了哈哈！第5页第5页得脑震荡了！！第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页普通高中课程结构数学语言与文学人文与社会科学技术艺术体育与健康综合实践活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术政治历史地理美术综合实践活动体育与健康...
初步结识分数—几分之一苏教版三年级数学下册第1页第1页学习目的1.结合详细情境进一步结识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中一份表示这些物体几分之一。2.体会分数与现实生活联系，初步理解分数在实际生活中应用。第2页第2页平均分成2份第3页第3页第4页第4页第5页第5页2211第6页第6页判断下列图形中阴影部分是否是21练一练（1）（2）（5）（4）（3）第7页第7页平均分成3份31第8页第8页（）（）51把一条...
结识小数数位表冀教版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习小数数位表，同窗们结合实际例子理解并掌握小数概念，知道小数数位表构成，能够处理相关实际问题。第2页第2页假如把1米分成100份话，我们也学过了1米=100厘米，那每份就正好是1厘米，其实在生活中有米尺就是这样划分，我们看下面米尺：在1厘米处我们能够说是，由于分母表示是分份数，能够用小数表示为：0.01米，同样在9厘米处我们能够用来表示，用小数表示就...
西师版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.结识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上表示办法，能读这些时间。2.能结合现实生活,理解时间在生活中作用，感受时间主要性，培养同窗们珍惜时间，合理安排时间好习惯。第2页第2页结识钟表第3页第3页是时针是分针第4页第4页是秒针第5页第5页钟表有三根针，分别是：时针分针秒针第6页第6页现在几时?6:00第7页第7页早饭后洗碗时几点了?7:00第8页第8页现在几点？5：00第9页第9页...
《结识人民币》一年级数学教学课件执教：正宁县山河小学郭彩霞第1页第1页第2页第2页结识人民币第3页第3页元放在一起角放在一起第4页第4页大钱放在一起小钱放在一起第5页第5页猜一猜下面物品价格，并用人民币摆一摆价格（）角摆法一：摆法二：３第6页第6页连一连（２元）（１０元）（５元）（２０元）第7页第7页下面两位同窗各为希望小学捐了多少钱小丽总共捐了（）角小明总共捐了（）元（）角８１３第8页第8页橡皮每块铅笔每支...
任务1结识电化学分析实训室电位分析法模块之第1页第1页理解实训室基本布局和实训室管理规范、能按环境要求布置实训室能力目的初步掌握“5S管理”在电化学分析实训室中应用第2页第2页课程引入电化学分析实训室当前环境(参观）学生分组整理实训室检查整理情况第3页第3页5S管理5S是什么？1S整理(SEIRI)2S整理(SEITON)3S打扫(SEISO)通过5S提升组织效率5S素养(SHITSUKE)4S清洁(SEIKESU)第4页第4页5S之间关系第1...
结识平行四边形第1页第1页你结识它们吗？长方形正方形长方形特性：有四条边，对边相等，四个角都是直角．正方形特性：四条边都相等，四个角都是直角．第2页第2页结识这个四边形吗?第3页第3页感受生活中“平行四边形”存在你能从下面生活场景、物体中看出平行四边形吗？ttp://www.lspjy.comhttp://www.lspjy.com第4页第4页两组对边分别平行四边形，叫做平行四边形。（一）结识平行四边形第5页第5页ab这是什么图形？有四条边对边...
结识图形结识图形苏教版版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.通过在钉子板上围成长方形、三角形和正方形等活动，使同窗们进一步结识平面图形。2.初步培养同窗们动手操作能力，发展同窗们空间观念和创新意识。第2页第2页你能在钉子板上围出，△，□吗？第3页第3页你能在钉子板上围出，△，□吗？第4页第4页你能在钉子板上围出，△，□吗？第5页第5页下面图形各有几条边？你能围出来吗？四边形第6页第6页下面图形各有几条边？你...
圆柱结识灵宝市第二小学胡亚丽第1页第1页第2页第2页房间地面第3页第3页安静湖面第4页第4页美丽镜子第5页第5页第6页第6页生活中这些物体形状都是圆柱体，简称圆柱。第7页第7页底面底面第8页第8页侧面第9页第9页高第10页第10页1、指出下面图形中哪些是圆柱？第11页第11页一、填空1、圆柱上、下两个面叫做（），它们是完全相同两个（）。2、圆柱两个底面之间距离叫做（）。3、圆柱有一个曲面，叫做（），它展开后是一个长方形，它...
九年义务教育六年制小学数学第七册九年义务教育六年制小学数学第七册执教：西南石油学院附小杨晓英课件制作：西南石油学院附小陈万林制作时间：.09.1０第1页第1页１米１分米10米10.1米第2页第2页0.1元0.5元0.7元4.6元3.8元1.45元第3页第3页１分米３分米（）分米（）分米１米10米10.1米（）米（）米（）米（）米（）米（）米看下面长度，在括号里填上适当数0.310361060.691090.9第4页第4页７分米１米１米４分米上托儿所上二年级...
西师版一年级数学下册第1页第1页教学目的1.结识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上表示办法，能读这些时间。2.能结合现实生活,理解时间在生活中作用，感受时间主要性，培养同窗们珍惜时间，合理安排时间好习惯。第2页第2页第3页第3页154328769121110第4页第4页154328769121110时针分针第5页第5页•时针是个胖丫头，•短短粗粗很可爱。•分针是个小瘦猴，•细细长长跑得快。第6页第6页第7页第7页7时7：00第8页第8页7时7...
九年义务教育六年制小学数学第十一册九年义务教育六年制小学数学第十一册课件制作：洞氮小学徐建辉制作时间：.11.10第1页第1页正方形长方形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆第2页第2页第3页第3页圆心圆中心O这一点叫做圆心。第4页第4页o•同圆内，圆心到圆上任意一点距离都相等。第5页第5页连接圆心和圆上任意一点线段叫做半径。r半径第6页第6页o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。第7页第7页直径d通过圆心并且两端都...
