统编版高中语文选择性必修下第三单元《石钟山记》公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级高二学期(秋季)课题质疑穷理，躬身笃行——《石钟山记》教科书书名：统编教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2020年6月教学目标1.熟读文章，并在具体语境中分辨、积累文言词义用法。2.梳理文章内容，探究苏轼质疑、察疑、释疑的认知之“道。3.学习苏轼敢于质疑前人的精神和勇于探究寻找实证的负责态度...
2《归园田居》教学实录统编版必修上册《归园田居》教学实录一、导入新课(播放三毛作词的歌曲《梦田》。)(学生齐读。)师:诗人笔下的田园风光都写到了哪些事物生:写到了方宅、草屋、榆柳、桃李、远村、炊烟、狗、鸡鸣。师:这些事物其实是诗歌的意象，用意象组合在一起构成一个统一的意境,从而表情达意，是中国古典诗词重要的表现手法。请同学们结合诗句，抓住意象的特点，用自己的语言来描摹一下诗歌所传达的意境。(学生思考交流...
【核心素养目标】统编版必修下册第四单元《信息时代的语文生活》公开课一等奖创新教学设计《信息时代的语文生活》教学设计【教学目标】1、语言建构与运用：探讨不同媒介的语言特征，能够运用多种媒介进行有效的表达交流。2、思维发展与提升：理解、辨析媒介信息，学会多角度分析问题，提高理性思维水平。3、审美鉴赏与创造：学会辨别是非、善恶，能够形成自己独立的判断。4、文化传承与理解：管制网络信息和网络文化，树立正确...
高中语文统编版必修下册第三单元整体公开课一等奖创新教学设计高中语文必修下第三单元整体教学设计单元设计说明：本单元教学设计将从以下几个方面进行阐述说明：一、单元目标设计依据；二、在设计依据基础上设定的单元目标；三、根据设定的单元目标明确本单元的学习任务指向；四、根据任务指向安排本单元的学习课时；五、对每个课时的具体学习任务简单说明；六、本单元的整体评价。一、单元目标设计依据确定一个单元的学习目标...
2024人教版高中语文选择性必修上册练习题--9复活(节选)（含解析）2024人教版高中语文选择性必修上册第三单元9复活(节选)A级基础过关练(2023安徽高二联考)阅读下面的文字,完成1~3题。女主人公卡秋莎玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。托尔斯泰塑造卡秋莎玛丝洛娃的确是煞费苦心的。小说一开始,作者就让她进入一个①的生活的万花筒。形形色色的人物都跟女主人公联...
高中语文统编版（部编版）必修下册第二单元4《窦娥冤》公开课一等奖创新教学设计《窦娥冤》教学设计教学目标①语言建构与运用：品味元杂剧独特的语言，学习鉴赏戏剧的基本方法。②思维发展与提升：能复述故事梗概，把握戏剧冲突，明确悲剧形成的根源。③审美鉴赏与创造：赏析窦娥的人物形象，理解作品中蕴含的对社会现实的认识和对人生的深切关怀，感受悲剧震撼人心的力量。④文化传承与理解：熟悉元杂剧的基本特征，欣赏中国传...
统编版高中语文选择性必修下册第三单元12《石钟山记》公开课一等奖创新教学设计12《石钟山记》教学设计(学习目标)1.了解苏轼的生平及文章的写作背景。2.疏通文意，理清文章的结构层次和写作思路。3.学习反对主观臆断，有疑必察的求实精神，对人或事物全面评价。(学习重难点)重点：在理清文章结构的基础上，认识作者反对臆断、重视考察的精神。难点：学习作者反对臆断、重视考察的精神及其治学精神。(学习过程)第一课时一、情景...
2024人教版高中语文必修上册练习题--12拿来主义（含解析）2024人教版高中语文必修上册第六单元12拿来主义A级必备知识基础练1.下列对加点字的解释不正确的一项是()A.但我们没有人根据了“礼尚往来的仪节,说道:拿来!(尚:崇尚,重视)B.尼采就自诩过他是太阳。(诩:夸耀)C.也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命。(见:看出,看见)D.讨一点残羹冷炙做奖赏。(炙:烤熟的肉)2.下列各句中,加点词语的用法与其他三项不同的一项是()A.还有一群姨...
1《故都的秋》教学实录统编版必修上册高中语文《故都的秋》教学实录一、导入课题，提出问题1.导人课题。师：秋有秋意，秋有秋姿，秋有秋情，秋有秋味，秋有秋声，特别是秋有秋韵，秋有秋魂。每年9月，一次朔风渐起的时候，“秋便要进人北中国了。这秋风掠过燕山山脉，掠过逶迤的长城，就要进入铅华落尽、饱经沧桑的1934年的故都了。而此时，恰有一人，他不远千里从杭州到青岛，再由青岛至北平，就是为了饱尝一尝故都的秋味。他...
高中语文统编版必修上册第三单元7《短歌行》《归园田居》教学实录教学实录－－《短歌行》《归园田居》教学实录学习主情境任务：为活跃校园文化氛围，提升学生对人生价值的思考，学校团委准备举办“赏经典诗文，品诗意人生的经典诵读会，拟推出《短歌行》《归园田居（其一）》两首诗歌的诵读，请大家踊跃参加，让“经典咏流传”。活动一：设计诵读——初悟归心为呈现最佳的诵读效果，学校团委特邀请全校师生一起参与朗诵方案设计...
统编版选择性必修下册4《望海潮》《扬州慢》课堂实录宋词中的城市记忆--兼赏《望海潮》《扬州慢》课堂实录【教材定位】统编高中语文选修必修下册第一单元【原文呈现】望海潮/柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟...
统编版高中语文选择性必修下第二单元《边城（节选）》公开课一等奖创新教学设计（第1课时，表格式）教学设计课程基本信息学科高中语文年级高二学期春季课题边城（第一课时）教科书书名：普通高中教科书语文选择性必修下册出版社：人民教育出版社___出版日期：2020年6月教学目标1.梳理小说故事情节，通过对话显情、意象显情来探究翠翠的感情走向。。2.引导学生感受边城的风景美、风俗美、人情美。教学内容教学重点：品读对话，把...
高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》公开课一等奖创新教学设计（表格式）高中语文选择性必修中册《书愤》教学设计一、教材分析《书愤》是语文选择性必修中册课程中的一首诗歌，归属文学阅读与写作任务群，是陆游的七律名篇之一，全诗感情沉郁，气韵雄浑，诗歌从世事维艰国运衰微的时代背景中来，从报国无门衰鬓先斑的个人境遇中来，来自他的亲身经历，饱含着诗人政治生活的感受。学习它既能提高学生的审美鉴赏能力，又能...
统编版高中语文选择性必修下第二单元《再别康桥》公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级高二学期春季课题《再别康桥》教科书书名：统编教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2022年7月教学目标1.体会徐志摩对康桥的独特之爱。2.从“艺术三美角度多层次感受文本之美。3.从新诗角度探究诗歌背后丰富的思想意蕴。教学内容教学重点：1.从“艺术三美”角度层层解读诗人笔下康桥独特的美。教学难点...
统编版高中语文必修下册--第二单元单元任务群(二)学习改编剧本（公开课一等奖创新教学设计）单元任务群(二)学习改编剧本学习任务学习改编剧本。文题呈现以鲁迅小说《孔乙己》为题材，将其改编成话剧(可择其片段改编)。任务一改编点拨(一)吃透原作要改编得好，必须吃透原作，包括情节、人物的语言表情动作、人物的性格特征，以及作品主题等。(二)掌握方法改编剧本时，要做到以下几点：1．要抓住核心人物剧本创作以人物为中心，以...
高中语文统编选择性必修第二单元大单元公开课一等奖创新教学设计高中语文统编选择性必修第二单元大单元教学设计教学目标：1.语言建构与运用：梳理文意，积累文言实词、虚词、用法的知识2.思维发展与品质：掌握先秦诸子的思想学说，理解各派论证方法，领悟其精妙之处。3.文化传承与理解：学习传承传统文化，了解先秦诸子各家思想文化，探索其对立德树人的现实意义。4.审美鉴赏与创造：学习先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论...
2024人教版高中语文选择性必修上册练习题--1中国人民站起来了（含解析）2024人教版高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了A级基础过关练(一)(2023江西丰城高二质检)阅读下面的文字,完成1~3题。70年前的今天,毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了。这一伟大事件,彻底改变了近代以后100多年中国①、受人欺凌的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。70年来,全国各族人...
统编版高一语文必修下册5《雷雨》（节选）公开课一等奖创新教学设计统编版高一语文必修下册《雷雨》（节选）教学设计教学目标1.从戏剧结构技巧、戏剧人物、戏剧语言、戏剧冲突搭建支架，深耕剧本；2.小组合作，创作台本，完成深度对话；3.探讨悲剧美学价值；教学重点：把握矛盾冲突、品味语言特色的基础上，探究主要人物的性格、心理。教学难点：感受作品的悲剧意识，探究作品的艺术魅力。教学过程1.[文学常识]作者简介：曹禺(1...
高中语文统编版（部编版）必修上册第一单元1《沁园春-长沙》公开课一等奖创新教学设计高中语文《沁园春长沙》教学设计教学设计1.导入（1）2021年的高分主旋律电视剧《觉醒年代》。在这部剧中，青年毛泽东的第一次登场，在第三集的15分14秒，在这2分26秒的44个镜头里，每一个镜头都饱含深意。我们先通过这一组镜头，走近毛泽东，走近长沙。（2）问题：你看到了什么？（3）镜头解读：青年毛泽东的出场戏，里边的细节极其考究，用...
