第3课日本效仿唐制的变革一．课标要求：略二．预习提纲：原因地理位置：同处________，一衣带水。社会发展：中国________，具有吸引力。遣隋使和日本自身：不畏艰险，百折不挠。遣唐使内容互赠礼品，构成_________形式。学习__________和中国的___________。影响促进中日_______________。促进日本_______________。背景豪族与中央政权矛盾尖锐。归族留学生的推动经济公地公民制班田收授法大化改新措施租庸调制政治中央设立____...
第21课二战后苏联的经济改革编号021【学习目标】一、知识目标1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。二、学习重点1.赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的重点。三、学习难点1.理解三次改革的失败原因。2.探讨苏联解体的原因。【自主学习】一、赫鲁晓夫改革1、背景（1）二战后，的弊端日益突出。（2）领导地位巩固，力图改革。（3）1956年，苏共“”召开，人心思变，革故鼎新。2、...
高中历史专题七俄国农奴制改革专题检测人民版选修1(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布，地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646－1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。这一规定()①反映了农民被奴役的程度②说明了农奴是地主的私有财产③从法律上...
第2课德国法西斯的杀人工厂──奥斯威辛集中营德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策1．纳粹的种族主义理论〔材料一〕1923年1月，法、比军队占领鲁尔地区，德国发生了如脱缰之马的恶性通货膨胀。希特勒认为夺权的时刻已经到来。1923年11月8日晚，他趁巴伐利亚邦长官在慕尼黑一家啤酒馆集会的时机，率领一批冲锋队员闯进会场，企图推翻政府。由于纳粹党的力量这时还很薄弱，大资产阶级和保守派势力也没有看中他们，这次暴动很快就被...
二自上而下的改革2005年6月7日，俄罗斯政府在莫斯科红场附近竖立起亚历山大二世的首座塑像。在揭幕式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬。”今天，俄罗斯人为什么要向亚历山大二世“致敬”？亚历山大二世像提示：他废除了农奴制度，促进...
第2课惨烈的四年战事问题导学一、第一次世界大战演变为一场持久战的原因活动与探究材料一在激烈战争的背后，是各国之间经济实力的较量。两大军事集团力图在军事上压倒对方，把人类创造出来的财富投入到扩军备战上，巨大的人力和物力被转化为空前庞大的战争机器。材料二为了在新的战争中战胜法国及其盟国，德军总参谋长施里芬在1905年就开始制订作战计划，即“施里芬计划”。计划战争初期德国在西线集中主要兵力，在6周内打败法...
三迅速崛起的日本1889年2月11日，这一天是日本传统的纪元节，明治政府选在这一天举行发布宪法的盛大典礼。在日本皇宫丰明殿里，天皇举行了颁赐宪法的仪式，百官肃立，钟声荡漾，1889年日本宪法诞生了。如何评价1889年日本宪法？提示：承认了人民的基本权利和参政权，形式上也确立了三权分立的国家体制，是一种历史的进步，标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立；但具有浓厚的封建性。课标要求：理解近代化道...
第6课北宋王安石变法1教学目标（1）识记与理解1．理解和掌握北宋中期积贫积弱局面形成的原因和表现、归纳王安石变法的主要内容、评价其历史作用、分析其失败原因，培养生解读材料、史论结合分析问题的能力；培养分析、概括、归纳等历史思维能力，培养生运用历史的观点正确评价历史人物和历史事件的能力。（2）能力与方法整合课程教资源、通过材料与历史视频和图片，营造情境，启发生思考、发表看法；通过由易而难的设问引导生自...
第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平教学素材邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。四川广安人。1904年8月22日生。原名邓先圣，学名邓希贤。5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年...
第1课战云密布的欧洲教学设计1教学目标(一)知识与能力1、简述第一次世界大战爆发的历史背景2、理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现战争(二)过程与方法:1、阅读材料和读图,从材料中提取有效信息,分析问题和解决问题;2、探讨帝国主义国家之间产生矛盾的原因和两大军事集团形成的原因和经过;3、探究人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战(三)情感态度和价值观1、认识科技对经济发展的作用,与战争的关系;2、认识极端民族...
第16课处于战争边缘的世界问题导学美、苏的核军备竞赛活动与探究材料一美、苏战略核力量比较（1970年）国家陆基洲际导弹潜射导弹战略核弹头战略轰炸机美国10546564000550苏联13002401700150在“冷战”高峰时期，美、苏两国所拥有的核武器分别超过3万枚和4万枚，足以把地球毁灭数次。材料二据统计1946—1975年期间，美国总共有19次直接或间接发出使用核武器的威胁，苏联也多次准备按下核按钮。材料三1996年联合国大会通过《全面...
第五单元杰出的科学家第18课近代科学体系的奠基人牛顿素材我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。——牛顿少年牛顿1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆...
高中历史专题三第二次世界大战二第二次世界大战的爆发自我小测人民版选修3一、选择题1德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国考虑的是()A．波兰的存亡对英国的利益无关紧要B．波兰保持独立会打破欧洲大陆均势C．帮助波兰会大量消耗英国国力D．波兰灭亡后有利于德国进攻苏联2标志着二战全面爆发的事件是()A．日本全面侵华事件B．德国突袭波兰，英法对德宣战C．意大...
高中历史专题一梭伦改革1雅典往何处去成长训练人民版选修1夯基达标1.下列对雅典贵族政治的表述，正确的是（）①贵族组成的元老院是最高权利机关②最高行政长官为执政官③执政官卸任后自动成为元老院成员④维护了平民的利益A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④解析：该题为组合型选择题，以试题分析，①②③④中最多只有一处是错误的贵族政治维护贵族利益，贵族利用政权压迫、剥削平民，故④错。答案：C2.雅典贵族剥削平民主要方...
专题二近代中国资本主义的曲折发展单元测试1.阅读下表：1820～1879年广东某地居民离乡谋生的情况时期迁出总人数迁至他乡种田人数迁至城镇做工或经营小商业人数1820-1849292901850-1879721549表1反映出这一地区在鸦片战争以后A．逐渐被卷入资本主义世界市场B．宗法社会遭到破坏C．农业领域出现了资本主义萌芽D．自然经济逐渐解体2.马克思在《共产党宣言》中指出“资本具有天生的特殊的世界主义性质”，“资本在全球范围内的自由...
2019人教版九年级上册历史知识点第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(“”属正在形成中的人)。2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。4“”、完全形成的人阶段的代表：①“”早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人：中国山顶洞人、(法国克罗马农人)...
第7课宏伟壮观的明十三陵十三陵的兴建1．《明史》记载的明成祖朱棣生平文皇少长习兵，据幽燕形胜之地①，乘建文孱弱，长驱内向，奄有四海②。即位以后，躬行节俭，水旱朝告夕振，无有雍蔽③。知人善任，表里通达，雄武之略，同符高祖④。六师屡出，漠北尘清⑤。至其季年，威德遐被，四方宾服，受朝命而入贡者殆三十国⑥。幅陨之广，远迈汉唐。成功骏烈，卓乎盛⑦矣。然而革除之际，倒行逆施惭德亦曷可掩哉⑧。──《明史》卷七...
一雅典往何处去课前预习情境导入一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”那么，为什么说“这个城市已真正到了危险的境地”？梭伦改革前夕贵族间的大辩论参考答案：雅典平民、工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，平民开始酝酿暴动，国内形势更为紧张。知识预览一、答案：雏形共和国元老院二、答案：国家政权六一汉...
高中历史专题三第二次世界大战二第二次世界大战的爆发同步测控人民版选修3我夯基我达标1.标志着二战全面爆发的事件是（）A.日本全面侵华事件B.德国突袭波兰，英法对德宣战C.意大利吞并埃塞俄比亚D.德国吞并捷克斯洛伐克解析：德国突袭波兰后，导致英法等大国向德国的宣战，第二次世界大战由此全面爆发。答案：B2.下列有关《苏德互不侵犯条约》的评述，正确的是（）①有力地遏制了法西斯德国对东线的扩张②为苏联赢得了备战时间...
