三大战的新阶段一、选择题1．1937年11月，德、意、日三国签署《反共产国际协定》，三国签署该协定的根本目的是（）。A．以反共来换取英、法、美的支持B．企图消灭本国的共产党C．打击共产国际和苏联D．以反共为幌子，扩大侵略势力2．下面漫画的文字部分是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”对此幅漫画理解错误的是（）。A．斯大林手中握的是《苏德互不侵犯条约》B．本图揭示了苏联在战争初期处于劣势的根本原因C．苏联...
第1课英国宪章运动●新课导入世界近代史上，英国曾经发生过这样一场运动。1842年5月2日，在一支浩浩荡荡、长达5000米的游行队伍的护送下，一个由30个人抬着，上面署有300多万人签名、纸卷长达9000米的巨大“请愿书”被送到英国议会。列宁称它是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。斯大林说它“曾经起了不小的历史作用，并且激起了一部分统治阶级为着避免更大的震撼而做了一些让步，实行了一些改...
一近代物理学的奠基人和革命者[课程标准]了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。一、认识史上的飞跃1．背景(1)近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。(2)意大利科学家伽利略得出“如果运动的物体不受阻碍，它将速度保持不变地持续运动下去”的结论；创立了自由落体定律，从而推翻了亚里土多德的学说。2．过程：17世纪末，英国科学家牛顿得出...
高中语文作文素材必备历史典故（故事)1、高山流水春秋时俞伯牙工琴，琴曲托意摇深，常人难解，仅钟子期能赏。“”伯牙鼓琴，志在高山，钟子期赞曰：善哉，娥峨兮若泰山。“”伯牙旋又志在流水，钟子期叹曰：善哉，洋洋兮若江河。后来钟子期去世，伯牙痛失知音，废琴终身不弹。“后人遂以高”山流水喻知音难遇，也指乐曲绝妙。2、庄周梦蝶战国时哲学家庄周主张是非齐一，物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作...
高中历史专题八明治维新一走向崩溃的幕府政权自我小测人民版选修1基础达标1.日本棉纺织商人控制农村家庭手工业者的直接手段是（）A.高利贷资本B.供给生产者原料、生产工具并收购其产品C.城市批发商的货款D.借助地方政权直接投资开办手工工场2.直到19世纪上半期，东亚的中国和日本依然在奉行闭关锁国政策，这一政策的含义是（）A.禁绝一切对外贸易B.严格限制对外交往C.一概排斥西方事物D.封锁边界固守边疆3.在德川幕府统治时期，...
二古代中国的手工业经济2006年12月9日，我国政府斥资从一位收藏家手中购回的“子龙鼎”入藏北京国家博物馆。它重达230千克，通高1.03米，是现已发现商代青铜圆鼎中形体最大的一件，也是带有“龙”字铭文最早的青铜器。该鼎铸造工艺精良，纹饰精细优美，保存品相完美，是商周铜器中的极品。它与著名的国宝司母戊方鼎一方一圆，合称商代重器双璧。国宝——子龙鼎想一想：我国古代青铜器最早出现在哪一时期？商周时期的青铜铸造有...
第17课缓和与对抗的交替基础达标1．尼克松调整美国对外战略的实质目的在于()。A．改变美国全球的霸主地位B．维护美国的海外利益和国际地位C．阻止苏联的全球战略攻势D．稳定资本主义，打击共产主义解析一个国家的对外政策，首先要符合这个国家的国家利益。美国虽然在20世纪70年代将其对外政策作出了重大调整，但这仍是为了最大限度地维护美国的既得利益。因此，B选项是正确的选项。答案B2．促使尼克松调整美国全球战略的因素有(...
五曲折的民主之路一、选择题1．1814年拿破仑被打败后，在外国刺刀的保护下复辟的波旁王朝颁布了“钦赐”《宪章》，接受了法国实行的君主立宪制的原则，这说明了法国（）。A．资本主义的潮流不可逆转B．波旁王朝倾向资产阶级C．同顽固派贵族进行了妥协D．资产阶级的力量相对弱小2．1830年7月27日，富有斗争精神的巴黎人民再次举行武装起义，这就是历史上的七月革命。这次革命的结果是（）。①建立起七月王朝②推翻了复辟的波旁王...
四川省高中历史专题9当今世界政治格局的多极化趋势第1节俄国十月社会主义革命学案人民版必修1【预习培训】1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导。2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。并记下预习中存在的疑问。【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【学习目标】1、...
第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用教学目标目标内容知识与能力过程方法情感态度价值观识记理解运用联合国的成立联合国的地位；联合国的成立过程；联合国的宗旨和原则；联合国的主要机构及职能联合国的成立是世界人民向往和平、维护和平的产物联合国日益成为实践其宗旨与原则，维护世界和平与安全的国际机构材料解析联合国作为世界上最具普遍性、影响力、重要性的国际组织，已经成为当今世界维护世界和平与安全、共谋...
第14课日本近代化的起航—明治维新【课程标准】1．知道明治维新的历史条件。2．概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3．分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【课标解读】1.关于明治维新的历史背景可以从国内和国际两个方面去分析。2.明治维新的过程重在分析日本为什么选择武装倒幕这种方式及武装倒幕的过程。明治维新的过程应重点把握，可以从政治、经济、文教三个方面去分析，着眼点应放在日本...
第三节大众传媒媒介的更新素材中国报刊上出现的第一条国内外专电1874年1月30日《申报》刊登的“伦敦电”报道英内阁改组的消息，是中文报纸上出现的第一条国际新闻电讯。1882年1月16日《申报》刊登的由该报驻天津记者发回的一条关于法庭查办一名渎职官员的电报消息，是见于报上最早的一条国内新闻专电。《中国丛报》《中国丛报》由马礼逊倡议，裨治文任主编，广州美商同孚洋行老板奥立芬提供经费和印刷场所，于1832年5月起出版的...
第14课日本近代化的起航—明治维新【课程标准】1．知道明治维新的历史条件。2．概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3．分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【课标解读】1.关于明治维新的历史背景可以从国内和国际两个方面去分析。2.明治维新的过程重在分析日本为什么选择武装倒幕这种方式及武装倒幕的过程。明治维新的过程应重点把握，可以从政治、经济、文教三个方面去分析，着眼点应放在日本...
高中历史专题一梭伦改革专题测评人民版选修1一、选择题1.约公元前9～前8世纪，雅典建立了城邦国家的雏形，其标志是（）A.公民大会成为最高权力机关B.以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立C.长老会议成为最高决策机关D.债务奴隶制被彻底废除解析：解答本题，首先要明确什么是城邦国家。典型的城邦是以一个城市为中心，包括附近若干村落组成，以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立，正符合这一特征。答案：B2.关于贵族...
专题七俄国农奴制改革单元检测（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出：“（改革）再拖延下去，只会更加激起狂怒，只会给整个国家特别是地主造成有害的、灾难性的后果。”对此正确的理解是（）A．揭示了改革的真实意图B．表达了地主的愤怒C．强调了国家与地主的矛盾D．揭示了改革的性质...
高中历史专题三北魏孝文帝改革专题测评人民版选修1一、选择题1.孝文帝改革鲜卑旧俗的内容不包括（）A.改穿汉族服装B.改用汉姓，学说汉话C.提倡与汉族通婚D.重用汉族知识分子解析：重用汉族知识分子不是改革鲜卑旧俗。答案：D2.北魏实行均田制，其中的“均田”是指（）A.按全国人口平均分配土地B.将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C.对广大农民平均分配土地D.不侵犯地主阶级的土地占有解析：本题主要考查对“均田制”概念的...
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑1教学目标1.课标要求简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。2.三维目标（1）知识与技能：知道法国大革命的性质和拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。（2）过程与方法：阅读材料、课堂讨论、史论结合、论从史出。（3）情感、态度与价值观：法国...
近代民主思想的发展［课程目标］知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主，倡导进步的历史意识。[预习笔记]［知能点拨］1、学法指导：通过学习近代民主思想的发展，理解其意义和影响。斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河；洛克提出的自由、法治与分权的政治原则，对启蒙运动，美国独立战争和法国革命以及西方政治制度产生了深远的影响；孟德斯鸠对分权思想做了系统的论述；...
四川省高中历史专题1古代中国的政治制度第一节中国早期政治制度的特点学案人民版必修1【课标要求】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【学习目标】1.知识与能力：了解“家天下”制度的开始和“商朝的政治特点”；了解宗法制和分封制的基本内容及其关系，分析它们在当时所起的作用。2.过程与方法：合作探究，分析认识中国早期政治制度的特点；通过对宗法制度相关内容的学习，注意分析分封制和宗法制互...
第二十讲人地关系思想的历史演变与环境问题测试内容测试要求人地关系思想的历史演变了解人地关系思想在不同历史阶段的特点环境问题了解人类所面临的主要环境问题结合实例，分析环境问题产生的主要原因ABC一、人类与环境的关系1.人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量。2.人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中。二、环境问题产生的原因1.向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生...
