《认识线段、直线、射线》教学设计教学目标A:知识目标1、理解并能运用两点确定一条直线的性质。2、认识直线、射线、线段的区别和联系，掌握它们的表示方法。B：能力目标1、通过对直线、射线、线段性质的研究，体会它所在解决实际问题中的作用，并能用它们解释生活中的一些现象；2、通过学习直线、射线、线段的表示方法，使学生建立初步的符号感。C：情感目标1、通过固定木板等数学活动，培养学生合作交流的意识和探索精神；2、...
人教版六年级数学上册各章节知识点第一章：分数乘法1、分数乘法编排结构示意图：2、求几个相同加数和的简便运算。（用乘法）例如：78+78+78+78=78×4（1）45的4倍是多少？3、45×4表示（2）4的45是多少？(分数乘整数)（3）4个45相加的和是多少？4、计算78×4先约分（整数与分母约分），再把整数与分子相乘，分母是约分后的数。例如78×4=72。求89的310是多少？5、89×310表示（分数乘分数）求310的89是多少？6、计算89×310先约...
-二次函数一、二次函数概念：1．二次函数的概念：一般地，形如（是常数，）的函数，叫做二次函数。这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数，而可以为零．二次函数的定义域是全体实数．2.二次函数的结构特征：⑴等号左边是函数，右边是关于自变量的二次式，的最高次数是2．⑵是常数，是二次项系数，是一次项系数，是常数项．二、二次函数的基本形式1.二次函数基本形式：的性质：a的绝对值越大，抛物线的开口越小。2.的性...
人教版PEP英语六年级上册期末测试题班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数_________听力部分一、听写单词。(20分)二、听上句，选择正确的下句。（10分）（）1.A.Itcomesfromthevapor.B.Itcomesfromtheclouds..（）2.A.Heworksinahospital..B.Sheworksinabank.（）3.A.Heisreadingabook.B.Heisanengineer.（）4.A.Yes,hedoes.B.Yes,Ido.（）5.A.Ilikecollectingstamps.B.Shelikescollectingstamps.（）6.A.Igotoschoolbybike.B.Ige...
《闻一多先生的说和做》学情分析即墨市第二十八中学王卫七年级学生已经有初步的阅读能力，可以通过预习领会课文内容，把握课文大意。他们对于写人的记叙文比较熟悉，尤其对名人有强烈的兴趣，所以对于文本内容，理解起来比较容易。七年级学生上课活泼好动，他们肯动脑，思维活跃，但毕竟他们是初一的学生，即便他们内心激情澎湃，表面上却非常矜持，他们虽然有自己独特的见解，也害怕单独表达自己的观点和看法，怕被同学取笑，...
课题【专题九二次函数】一、教学目标：说课内容：1、知识目标：掌握：巩固二次函数的定义，熟练掌握二次函数的图像及性质，求二次函[如何突破重难点]数解析式的方法；掌握二次函数y＝ax2＋bx＋c（a≠0）中a，b，c及相关符号的确定；能通过抛物线的平移规律求函数解析式；掌握二次函数与一元二次方程的关系；能熟练运用二次函数知识解决实际问题。2、能力目标：培养学生归纳知识点及综合运用数学知识解决问题的能力3、情感目标：...
新课标人教版六年级语文下册教案新课标人教版六年级语文下册教学计划和教案六年级语文下册教学计划一、教材基本结构：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学...
年、月、日小研究（课本p76-79）一、请观察课本2011年、2012年日历，完成表格和问题。月份123456789101112年份201120121.我发现，一年有（）个月，其中有的月是（）天，这样的月份共有（）个月，分别是（）。2.我发现，有的月是（）天，这样的月份共有（）个月，分别是（）。3.我发现，一年中（）月份比较特殊，它有时候（）天，有时候（）天。4.记忆大小月的方法有（提示：课本P78）我的方法是，第一种_______________________...
《化学用语》专题复习教学设计授课时间：2017年4月14日授课教师：孙学勇授课班级：九年级（3）班教材分析：本节课主要包括元素符号、离子符号、化合价、化学式、四部分，属于中考必考知识点，是专题的第一个专题。化学用语是学生学习化学的重要基础，是学生学习化学的基本功；化学用语的学习与提高是学生学好化学的关键。学情分析：通过将近一年的学习，学生已初步掌握了一定的化学基础知识，有了一定的化学科学素养，但对于化...
八年级下英语期中测试题二、单项选择（每小题1分，共20分）21、What’sthematter___you,Lily?A、aboutB、forC、withDon22、It’sgood___ustodrinktea___honeyinthemorning.A、to;withB、for;withC、for;inD、of;with23、Whathappened___Mikeattheparty?A、onB、toC、inD、for24、Fatheroftentellsme___toomuchtimeoncomputergames.A、don’tspendB、notspendC、nottospendD、notspending25、Bob,youlooktiredtoday.What’sthema...
人教版一年级上册生字表（给汉字加拼音）姓名爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左片右半云她老师文1朵鹅条雨天桥一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体远色近听无声春还人来惊对说是2叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开...
《比较小数的大小》练习一、填一填。(1)3个0.1等于()个0.01，等于300个()。(2)0.59里有59个()，等于()个0.001。(3)用0，1，2这3个数字和小数点，写出小数部分是两位的小数，并按从小到大的顺序排列。(4)在O“里填>”“、<”“或=”。0.101O0.5880.74O0.70.299O0.33.30O3.030.588O0.510.01O10.1(5)0.4里有()个0.1，0.91里有()个0.01。(6)0.378里有()个0.001，()个0.01，()个0.1。(7)两个小数比大小，整数部分()的那个数就()。(8)...
人教版五年级下册英语重难点及练习Unit1PartAdomorningexcises晨练eatbreakfast吃早饭haveEnglishclass上英语课playsports进行体育活动eatdinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上getup起床at在点钟usually通常；一般noon中午Whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚饭？Ieatdinnerat7:00intheevening.我晚上7点吃晚饭。Whendoyougetup?你什么时候起床？Iusuallygetupat12:00noon.我经常是中午12点起床的。PartBclimbmountains爬...
课题3元素【当堂练习】一、元素和原子的比较元素原子定义具有相同的一类原变化中最小的粒子子的总称使用范描述物质的组成描述物质的构成围如水（H2O）由氢、氧两种元素组成。一个水分子（H2O）由两个氢原子和一个氧原子构成。表示意只讲，不讲。既讲，又讲。义联系元素是具有相同核电荷数的一类原子总称。【评价小结】A组1．某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg，镁65mg，铜2mg，锌1.5mg，锰1mg。这里所标的各成分是指（）A...
八年级下册生物期末试题一、选择题：1、将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是A．只有红色B．只有黄色C．橙色D．有黄色又有红色2、小麦和青蛙个体发育的起点都是A．卵细胞的成熟B．精子的成熟C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪3、对人来说，子代的性别主要决定于亲代的A．卵细胞B．精子C．性激素D．促性腺激素4、嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是A．木质部B...
Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB2a-2cAppearance(外表)isimportant,butKnowledge(知识)ismoreimportantthanit.外表是重要的,但是知识更重要。Don’tjudgeapersonbyappearance.不要以貌取人。Describemyself我的自画像Hello!MynameisIamtall/ofmediumheight/short.Iamheavy/ofmediumbuild/thin.Ihave__________hair,a____face,___eyes,a___mouthand.youngthintalllongcurlyoldheavy/fatshortshortstraight注意short:矮的，反义...
求一共有多少的实际问题教学设计叶云云教学内容：人教版小学数学教材一年级上册第97页。教学目标：1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2.训练学生用不同的方法解决同一个问题，培养学生思维的灵活性、创新性。3.引导学生自己分析情境图、搜集正确有价值的数学信息，解决问题。4.学生能感受数学在日常生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会用学过的数学知识解决简单的实际问题教学难点：对同一问题寻求不同...
《认识人民币》教学设计（第1课时）利川市柏杨坝镇第二小学黄仕海2017年5月教学内容：教材第52、53页例1、例2及做一做和练习十二第1——4题。教学目标：1、使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，会进行人民币单名数之间的简单的兑换。2、使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，初步了解简单的货币文化，并知道爱护人民币。教学重点：认识1元及1元以下的人民币，知道人民币的单位及单位之...
人教版三年级数学上册《倍的认识整理与复习》教学设计柳州市柳江区壮语文学校附属小学张小英【教学目标】：1、通过整理与复习，进一步掌握“”“用倍的知识来解决求一个数是另一个数”“”的几倍和求一个数的几倍的问题。2、通过整理与复习，能进一步掌握倍数应用题的计算方法。【教学重点】：进一步掌握“”“”用倍的知识来解决求一个数是另一个数的几倍“”和求一个数的几倍的问题。【教学难点】：能进一步掌握倍数应用题的...
