ABCD菱形的性质【教学目标】知识与技能1．理解并掌握菱形的定义及性质定理,会用这些定理进行有关的论证和计算；2．培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力；3．通过运用菱形知识解决具体问题,提高分析能力和观察能力．过程与方法经历探索菱形的性质和根本概念的过程,在操作、观察、分析过程中开展学生思维意识,体会几何说理的根本方法．情感态度与价值观培养学生主动探究的习惯和严密的思维意识、审判观...
15.2.3整数指数幂主备人：审核人：时间：班级：姓名：【学习目标】1.理解负整指数幂的意义,掌握整数指数幂的运算性质；2．会用科学计数法表示小于1的数.【学习重难点】重点：掌握整数指数幂的运算性质.难点：灵活运用负整数指数幂的运算性质【学习过程】环节一：夯实根底,稳固落实温故知新1、同底数幂相乘,____________________,用式子表示为：______________________________2、幂的乘方,_________________,用式子表示为：____...
分式的运算一.填空题1．用科学记数法表示–0.0000607=__________________．2．(a-b)0=1成立的条件是_______________．3．(–2)–1=；(0.1)–3=；(–2)0=．4．()–3=；(–0.1)–3=；(–13)–3=．5．计算(4×10–4)×(5×10–3)2=____________________．6．计算xyx2−y2÷yx+y=；aa2−1÷a2a2+a=．7．计算a÷b×1b=,4(x−y)23x÷(2x2−4xy+2y2)=．8．计算．9．计算：．10．乙每天做a件上衣,甲每天比乙少做4件,假设两人合作40件上...
16．1二次根式〔第一课时〕1、以下各式中,一定是二次根式的是〔〕A．B．C．D．2、假设式子在实数范围内有意义,那么的取值范围是〔〕A．B．C．D．3.使式子有意义的条件是。4.当时,有意义。5.假设有意义,那么的取值范围是。6.当时,是二次根式。7、当______时,二次根式有最小值,其最小值是．8、如果是二次根式,那么、应满足的条件是_____________.9、假设与互为相反数,求的值是多少？10、能够使二次根式有意义的实数的值有〔〕A．0...
二、熔化和凝固夯实根底1.随温度的变化物质会在、、三种状态之间变化,称为物态变化。雪、霜、雾、露、雨、冰雹中,以固态存在的是,以液态存在的是。2.固体分为和两类,它们之间一个重要的区别是有一定的熔化温度,这个温度叫做。在标准大气压下,—10℃的冰必须升高到℃,并继续才能熔化。3物质从态变为态的过程叫熔化。在熔化过程中要热量。如：雪成雪水需从空气中热量,使空气温度降低。4、物质从态变为态的过程叫凝固。在凝固过程...
第4单元一、现代文阅读〔36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1～3题。假设想要表达整个世界的历史,不偏不倚地讲述整个人类的故事,便不能仅仅依靠文字。因为世界上只有局部地区拥有文字,大多数地区在历史上的大局部时期都没有开展出文字。书写是人类在开展后期才取得的成就,直至近代,即使一些文化程度较高的社会,在记录自己的忧虑与渴望时,使用的载体依然不仅有文字,也包括物品。一部理想的历史记...
整式的乘法班级姓名学号一、填空(1).(2b)3=(2).(−3x)4=(3).(−a)3=(4).(7x2)3=(5).16x9=(_______)2(6).49m12=(—________)2(7).(8).(9).(−m5)4(−m2)3=(10)3x2y⋅(−2xy3)=(11).(12).(13).(14).二、计算(1).(2).32×2n-2×(-2)(3).(4).(5).5m×25m-2(6).(7).(8).(9).(10).(11).(12).(13).(14).(15).(16).(17).(18).(19).(20).(21).(22).1/3(23).(24).(25).(26).(27).(28).(29).(30).(31).(32).(33).(34).(35).(36).因式分解班级姓名学号(1).(2).(3).(4).(5).(6).(7).(8).(9).(10).(11).(12).(13).(14).(15).(16).(17).(18).(19).(20).(21).(22).2/3(23).(24).(25).(26).(27).(28).(29).(30).3/3
1.3地球的运动同步练习一、单项选择题1.2019年春节联欢晚会于1月30日20时在北京〔东八区〕举行,同时全球直播,居住在伦敦〔中时区〕的华侨观看晚会开始的当地时间是A.1月29日12时B.1月30日12时C.1月31日12时D.1月31日4时【参考答案】B【解析】此题考查时差的计算。东八区区时为1月30日20时,中时区在东八区的西边,相差8个时区,时间相差8个小时,故比东八区晚8个小时,中时区的区时=1月30日20时减8h=1月30日12时。应选B。2.以下列图...
教学内容ALetstalk～Letsfindout、BLetssing教学目标【知识目标】1.重点词汇：ruler、pencil、crayon、eraser2.重点句型：〔1〕Hello/Hi,Im...〔2〕Ihavea/an...【能力目标】1.会进行自我介绍。2.会唱“ABCsong〞。【情感目标】通过图片、歌曲、游戏等多种方式培养学生学习英语的兴趣。教学重点1.掌握单词ruler、pencil、crayon、eraser。2.句型“Hello/Hi,Im...〞的运用。教学难点1.单词的准确发音。2.在情境中运用句型打招呼...
《赵州桥》教学设计教学目标1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解赵州桥的特点。3、在积累语言的同时，学习怎样抓住事物特点写一段话。教学重难点1、了解赵州桥的特点。2、学习怎样抓住事物特点写一段话。教学过程一、猜字描述，激趣导入。1、同学们，我们以前学过许多会意字，你能猜一下这个字和它的原意吗？出示课件解释“桥”字含义的演变。2、从古至今，中国有许多有名的大桥，让我们一起来欣赏一下。课...
第3节酸碱盐综合第十一单元盐化肥1、常见的酸碱盐及其性质、应用。2、酸碱盐之间的复分解反响。3、中和反响及其应用、离子的检验。一、概念：1.酸的组成：氢离子＋酸根离子2.碱的组成：金属离子＋氢氧根离子3.盐的组成：金属离子(或铵根离子)＋酸根离子4.复分解反响：由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反响,叫做复分解反响。AB+CD=AD+CB〔复分解反响的条件：生成物中有水、沉淀或气体三者之一〕5.稀释浓硫酸的方法...
高效课堂*精讲精炼知识点1光源情景激疑以下物体中哪些是光源?月亮火把光脸鲷无影灯教材全解1.能够发光的物体叫光源生活、生产中有各种各样的光源,如太阳、手电筒、火把、油灯、白炽灯、霓虹灯以及钠灯、汞灯、氖灯、萤火虫、水母等,都是光源。月亮不是光源,因为月亮本身并不发光。2.光源的种类按产生的原因分：光源可分为自然光源和人造光源两类,其中像太阳、萤火虫、水母这一类光源叫自然光源；像手电筒、各种灯都是人造光源。...
4.4“光的折射〞练习题一、选择题1.如下图,光线AO从玻璃中斜射入空气中,那么图中折射光线应当是〔〕A.OBB.OCC.0DD.OE2.如下图的四种现象,属于光的折射的是〔〕A.苹果在桌子上形成的影子B.拱桥在水面形成倒影C.玻璃砖后的铅笔“错位〞D.民间艺术“皮影戏〞3.画中人出现了错误判断,四幅图中,能正确说明产生这一现象原因的光路图是A.B.C.D.4.如下图的四种现象或应用中,属于光的折射现象的是〔〕1/6A.插入水中的筷子B.手影游戏C.潜...
一共196袋三年级数学应用题集〔二〕姓名：15、五年级五班开联欢晚会,同学们布置教室,按照顺序“蓝黄黄红红红红〞反复挂气球。〔1〕买了48个红气球,要买几个蓝气球,几个黄气球？〔2〕如果一共买了84个气球,其中红色气球有多少个？蓝色气球多少个？16、哪个药店的药品廉价些？17、小红全家去旅游,一共照了362张照片,每本相册25页,如果每页放4张照片,3本这样的相册够吗？4本呢？18、谁打字打的快？19、(1)至少要运多少次？〔2〕一...
天津市普育学校导学案班级：姓名：〔组号〕课题祖国的首都——北京课型新授主备胡志强审核学习目标：通过对北京等资料的阅读分析,能够归纳出北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点。通过直观的图片等资料,感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。导学过程【印象北京】：根据视频谈谈你对北京的印象【认识北京】：阅读教材P32-36,自学完成以下内容。别名：。城市职能：全国的中心,中心和中...
完全平方公式测试题一.选择题1、把多项式3x3-6x²y+3xy²分解因式结果正确的选项是〔〕A.x(3x+y)(x-3y)B.3x(x²-2xy+y²)C.x(3x-y)²D.3x(x-y)²2、以下各式是完全平方公式的是〔〕A.16x²-4xy+y²B.m²+mn+n²C.9a²-24ab+16b²D.c²+2cd+c²3、以下因式分解正确的选项是〔〕A.4-x²+3x=(2-x)(2+x)+3xB.-x²-3x+4=(x+4)(x-1)C.1-4x+4x²=(1-2x)²D.x²y-xy+x3y=x(xy-y+x²y)4、以下多项式①x²+xy-y²②-x²+2xy-y²③xy+x²+y...
小学英语三年级（上册）英语综合素养检测卷ListeningPart(听力部分）（52%）一、听一听，圈出你所听到的单词的首字母。（10分）二、听音排序。根据听到的内容用阿拉伯数字填写在括号里。（10分）三、根据你所听到的内容，选择字母编号填写在题目前的括号里。（12分）()1.A.cakeB.crayonC.eraser()2.A.handB.headC.body()3.A.greenB.whiteC.blue()4.A.Showmesix.B.Showmethree.C.Showmenine.()5.A.Ihavearuler.B.Ihaveapanda.C.I...
川师大宜外八年级物理导学案执笔李佳芹审核课型新授课课时1班级姓名成绩学案编号6-4课题第六章质量与密度第4节密度与社会生活教师复备栏学生笔记栏学习目标1.知道密度在社会生活中的重要价值。2.知道物质的密度随温度的变化而变化的现象。3.理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,能用密度公式及变形公式进行有关的计算。重点难点重点：密度与温度,物质鉴别的关系。难点：水的反常膨胀,4℃时水的密度学法指导自主学习教材P120-1...
Unit2Howoftendoyouexercise?核心单词1.hardly(adv)几乎不,几乎没有→_______〔adj..adv〕辛苦的,艰辛的,硬的,努力地2.once〔adv.〕一次,曾经→______〔基数词〕→______〔序数词〕3twice(adv)两次；两倍→______〔基数词〕→______〔序数词〕4.program(n)节目→_____(另一种写法〕5.full(adj)忙的,满的,充满的→______〔v〕装满,充满→〔反义词〕空的6.swing(n)摆动,秋千〔v〕〔使〕摆动,摇摆→______〔过去式〕。7.maybe(adv)...
