初一数学有理数综合练习一姓名：坐号一、填空题1、若向东走5m记作+5m，则向东走10m记作；2、若向东走5m记作+5m，则向西走5m记作；3、若—5表示向东走5m，则+5m表示；4、若—5表示向东走5m，则—10m表示；5、+3的相反数是；的相反数是0；—(—π)与为相反数；6、与—|—π|互为相反数；a—2的相反数是；7、的相反数的相反数是；8、若a、b互为相反数，则a+b=；若x+y=0，则x与y的关系是；9、若x与—|—3|互为相反数，则x=；若|x|与...
初一数学测试题（第一章有理数）时间：90分钟满分：150分班别：姓名：学号：得分：一、填空题：（每题3分，共42分）1、比－3大的负整数是．2、绝对值最小的数是．3、的倒数是．4、的相反数是．5、有资料表明，被称为“地球之肺”的森林正以每年15000000公顷的速度从地球上消失，每年森林的消失量用科学记数法表示应为公顷．6、比较大小：7、=6，则=．8、数轴上的点A所对应的数是，那么与点A相距2个单位长度的点所表示的数是．9...
第2章有理数一、教学目标：1.使学生体会具有相反意义的量，并能用有理数表示。2.能在数轴上表示有理数，并借助数轴理解相反数和绝对值的意义。3.会求有理数的相反数和绝对值（绝对值符号内不含字母)。4.会比较有理数的大小。5.了解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算。6.会用计算器进行有理数的简单运算。7.理解有理数的运算律，并能用运算...
【义务教育教科书人教版七年级上册】1.2.2数轴学校：________教师：________1情境引入一条笔直的马路，可以表示成哪种几何图形？一条直线2在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌,汽车站牌往东3ｍ和7.5ｍ处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌往西3ｍ和4.8ｍ处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.想一想，汽车站牌起到什么作用呢？探究13探究1怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系（方向、距离...
1练一练：47305276904＝28＝0＝70＝0(-3)2=?(-3)(-2)=?2-2024623=63-202-4-6(2)3=64-202-4-62(3)=65-20246(2)(3)=60(3)=0(4)0=06有理数的乘法法则两数相乘，同号得，异号得，绝对值相乘；0乘任何数得。正负023=6(–2)3=–62(–3)=–6(–2)(–3)=67例题解析•例1计算：•(1)(−4)×5(2)(−4)×(−7)•(3)(4)3)8)(8(33)(3)(1解：(1)(−4)×5(2)(−4)×(−7)=...
【义务教育教科书人教版七年级上册】1.4.2有理数的除法(2)学校：________教师：________1知识回顾1.有理数除法法则：2.化简下列分数.除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.a÷b＝a(b≠0)1b两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何一个不等于0的数，都得0.72320(1)_____;(2)_____;(3)_____.865－901632探究1例1计算：5(1)(125)(5)7解：怎样计算简便呢？15112557512571257...
1.4.2有理数的减法第2课时有理数的加减混合运算1有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数：即a-b=a+（-b）.有理数的加法法则：1.两个负数相加，结果是负数，并且把它们的绝对值相加.2.异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并且用较大的绝对值减去较小的绝对值.3.互为相反数的两个数相加得0.4.一个数与0相加，仍得这个数.复习回顾怎样进行有理数的加减混合运算呢？2•一架飞机做特技表演...
1全国北方主要城市天气预报城市天气最高温最低温温差西安多云157兰州小雨95哈尔滨小雪3-3银川小雪-10沈阳小雪5-2呼和浩特雨夹雪-1-3乌鲁木齐晴12-1......•2017年9月22日2全国北方主要城市天气预报城市天气最高温最低温温差西安多云1578兰州小雨954哈尔滨小雪3-3银川小雪-10沈阳小雪5-2呼和浩特雨夹雪-1-3乌鲁木齐晴12-1......•2017年9月22日3哈尔滨的最高温度为3度，最低温度为–3度（1）这天哈尔滨的温差为多少？列出算式.3-...
1.3.1有理数的加法第2课时有理数的加法人教数学七年级上册1问题1：在小学中我们学过哪些加法的运算律？问题2：加法的运算律是不是也可以扩充到有理数范围？2请完成下列计算1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）2）4+（－7）（－7）+43）6+（－2）（－2）+64）[2+（－3）]+（－8）2+[（－3）+（－8）5）10+[（－10）+（－5）][10+（－10）]+（－5）=====问题3：说一说，你发现了什么？再试一试3有理数的加法中，两个数相加，交换加...
【义务教育教科书人教版七年级上册】1.5.3近似数学校：________教师：________1情境引入结合生活实际，回答下列问题：(1)我们班有____名学生，其中：男生____名，女生____名.271413(2)我国的国土面积大约是________千米2.960万(3)《数学》教科书的长约为______厘米.25.8想一想：在上面的这些数据中，哪些数是与实际完全符合的？哪些数是与实际接近呢？与实际完全符合与实际接近2探究1对于参加同一个会议的人数，有两个报道.报道...
【义务教育教科书人教版七年级上册】1.3.2有理数的减法（1）学校：________教师：________1知识回顾1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0．3.一个数同0相加，仍得这个数.请说出有理数的加法法则？2情境回顾北京冬季里某天的气温为―3℃～3.℃这一天北京的温差是多少？3－(―3)最低气温最高气...
