![再塑生命的人说课稿[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《再塑生命的人》【教材分析】《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第二单元的第2篇课文。这个单元选取的文章反映的是青少年的学习生活，通过不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。本文选自海伦?凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，是一篇记叙性散文，讲述了海伦?凯勒在七岁时得到莎莉文老师爱的教育而重获“光明”的故事。课文展现的人文内涵丰富，莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式...
1、西瓜子的旅行教学目标：1．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。2．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。教学过程：一．创设情景，导入新课1.老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。2.老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？3.学生自由发言。4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。二．学...
一年级生活生命与安全教案2016年春生活、生命与安全教学计划一、教学目标小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。二、教材分析1、凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线，以生命教育为主旨，有机融合了生命教育人生...
浅谈小学科学课中生命教育的渗透浅谈小学科学课中生命教育的渗透摘要：小学科学课作为一门科学启蒙教育的基础学科，在教材中所蕴含的生命教育因素是十分丰富的，极富弹性和张力，因此小学科学教学是开展生命教育的有效途径。从分析教育现状入手，只有在科学教学过程中开展生命教育，才能让学生逐渐的“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”，才能让学生在日常的学习和实践中慢慢感悟到生命的意义和价值，才能让学生学会对...
在“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动谷雨播种节上的讲话各位领导、各位专家、各位来宾、老师们、同学们：大家上午好！不觉谷雨至，种瓜种豆忙。雨生百谷，万物萌生，正是谷类作物种植的好时节。今天，我们在这里隆重举办“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动谷雨播种节，恰逢其时。在此，我谨代表省教育厅，向活动的顺利举办表示热烈的祝贺！向关心支持X教育事业发展和“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践...
分析医疗器械行业的生命周期和商业模式投资摘要医疗器械行业大部分仍处于行业生命周期的初创与成长期，初创期需解决生存问题，成长期发展问题严峻，行业生命周期的不同阶段商业模式关注点不同。与生物材料紧密相关的医疗器械行业属于高风险行业，特别是处于开发、引入期的初创企业。在这一阶段，成功的商业模式应该是能够通过提高产品的存活率，在先发上取得优势，并顺利进入成长期，享受行业成长中带来的高额利润。而对于成长...
第一单元热爱生命课题一化石的故事教学目标：1、理解生命经历了漫长的进化过程。2、感受物种变化和生存环境的密切关系。3、引导学生关注生命的存在状态。教学重点：1、生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。2、物种更迭，但生命依然生生不息。教学难点：生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。教学方法：阅读...
第一课幸运的我陈贻雄教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。教学过程：（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的...
珍爱生命，远离危险—防溺水安全教育教案教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。...
白马镇中心校小学四年级《生活生命与安全》课时教案班级：四年级教师：陈国友2012年2月四年级生活、生命与安全教学计划1一、学生情况分析由于是四川省的地方教材，今年是第二年使用，学生对于生活、生命与安全的知识完全是零散的，没有形成系统知识。四年级学生，虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题，但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。学生对于新的学科，新的知识，有天然的兴趣，学习内容也似曾相识。所有...
1第一课我们的闲暇时光教学目标：1、合理安排自己的闲暇时光。2、理解什么是闲暇。3、合理安排闲暇时光的意义教学重点：理解为什么要合理安排自己的闲暇时光。教学难点：体会怎样要合理安排自己的闲暇时光。教学过程：一、活动导入二、主题活动故事：生命万花筒讲讲自己双休日是怎么度过的。生命体验园下面这些同学在闲暇时间为自己安排的活动有哪些？你觉得这些活动有什么价值和意义？他们会有什么收获？学习教材第2/3页。生命...
生命救援与安全1【单选题】下面哪一项损伤是会在运动过程中发生的？（）A、肌肉拉伤B、骨骼拉伤C、运动损伤D、韧带损伤我的答案：C2【判断题】普通人在伤害发生时，即使掌握了一些基本的急救技能，但无法对具体情况作出正确反应的话，应该避免使用相关技能，应该等待医护人员到达后配合其展开急救。（）我的答案：×3【判断题】我们要时刻提高安全意识，因为日常生活中意外事件无处不在。（）我的答案：√1【多选题】急救...
LifeActivityChemistryChapter12第12章生命活动与化学制作:张思敬等理学院化学系2(3)了解基因工程及其意义。(1)了解生命活动赖以生存的化学基础。(2)了解化学物质与人体健康的关系。本章教学要求本章教学要求制作:张思敬等理学院化学系312.1生命活动的化学基础12.2化学物质与人类健康制作:张思敬等理学院化学系4“生命是蛋白质存在的方式，这个方式的基本因素在于它和周围的外部自然界不断新陈代谢”。引言：生命体中有81种元素...
你们能够说出哪些食品中富含蛋白质？豆类以及豆类制品中奶类及奶类制品中肉类中蛋类第2节生命活动的主要承担者——蛋白质食物中的蛋白质能否能被人体直接吸收呢?不能，蛋白质是大分子物质,要分解成氨基酸，才被人体吸收。氨基酸是蛋白质的基本组成单位。在生物体中，组成蛋白质的氨基酸约有20种课本P20什么是氨基酸呢？一、氨基酸及其种类甘氨酸缬氨酸H2N－C－C－OHHOCH3丙氨酸H2N－C－C－OHHHOH2N－C－C－OHHCHCH3CH3O羧基氨基...
生命教育第1课《眼、耳、齿的保健》教学设计知识目标：引导学生通过实践活动了解有关眼、耳、齿的保健知识，使学生拥有健康的身体，美好的生活，将来为祖国建设做更大的贡献。能力目标：鼓励学生充分交流，分享保健的方法，越具体越好。情感目标：使学生拥有健康的身体，美好的生活，将来为祖国建设做更大的贡献。教学重点：通过实践活动了解有关眼、耳、齿的保健知识。教学难点：引导学生认识到身体的健康状况关系到生命的质量...
保护环境珍爱生命让我们通过图片回忆仅有的美丽..........美丽洁净的海滩我们可以在那里玩耍游泳！！！昨天蓝天、白云、青山、绿水，到处是鸟语花香。人们在这个地球上过着快乐的生活。不断的繁衍着下一代。地球是我们赖以生存的家园。人们在不断的建设着自己的家园，他们努力的让自己的生活更加的美好。然而。我们还能在这里居住多久？由于不合理开发造成水体污染这样的“音乐”是我们想要的吗？大气污染天空有一些阴霾大地这...
